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文档简介
1、1,复习数词,2,数词,基数,序数,数量,顺序,3,基数的构成,1) 1-12,独立单词。123456789111两次2) 13-19,由3-9名青少年组成。1414 16-16 17-17 19-19特殊拼写: 1313 15-fiv teen 18-18 3)20-90,以-ty结尾。20-20-30-30 40-450-50 80-860-66 70-790-94)21-99,两位数,在十位数字之间有“-”号。21 21 55 55 99 9 9 9 5)101-999,三位数字,介于110位数字之间。101 1840 840 693 693 693、4、29、431、500、7、6、千
2、、百、百万、十亿、和,6)1,000多个数字,从右到左用“,”隔开,每三个数字分别读作千、百万、十亿、基数字的组合,5、序数的组合,1) 1-3、1、2、3。2) 4-19,对应基础单词th,特殊拼写3360第五、八、九、十二。3) 20-90,Y变为第,例如第20。4) 21-99,只有单个数字的基本单词被改变为序数,例如21。5)序数缩写-给最后两个字母编号,如1、2、3、4.6,基变顺序,常规,一,二,三,特殊注释,不可辨认,注意,从4加th,少8个“t”,9加“e”,“ve”用“f”序数缩写都清楚地记住了,数字后面跟着两个字母。(序数宪法法),7,基本词的用法,1,表示特定数,快乐,千
3、,百万不使用复数来表示不确定数,而是使用复数。也就是说,数百、数千和数百万的复数名词可以被许多/几个修饰,但不能用于特定的数字。我们国家有13亿人口。我们学校有三千名学生。3)战后,成千上万的人无家可归。4)每年必须种植几千棵树。八二。“几十”的复数形式可以表达为:十多岁在一个人的数字中是几代人在数字中是复数1)他四十多岁去世了。四十多岁在九十年代,大多数人骑自行车去上班。20世纪90年代,3。“基本名词”的复合形容词用作定语。一个3岁的女孩有一个7天的假期,4岁。表格测量“基本词汇形容词”教室长7米,宽6米,高3米。9。5.表达时间(介词用在)1)顺序阅读法第一次,然后指出,“什么时间和分钟
4、”9:30 9 30 636021 6 21,3) 15分钟:一刻钟30分钟:九点十五分半12336030两次半,2)逆向阅读法当它先被除,它的意思是“什么时间过了几分钟”,在半小时内。介词使用过去分钟,过去分钟,过去分钟,10:10十点十分,8:20八点二十,这意味着超过半个小时的“有什么不同”。介词用到60减原来的分钟到(下一个)分钟,9:50十到十7336040二十到八,10,(1)序数作为属性。第一辆卡车载着一个食品篮。约翰住在五楼。她是我的第一位英语老师。(2)有时加一个/an,“多一个”,什么意思?我们必须再做一次。我应该第三次问他吗?当我坐下时,第四个人站起来说话。他们在1988
5、年生了第二个孩子,序数的用法,11,编号法,先编号,后名词,先使用序数,后编号,先名词,再使用基数词,注意第一个大写的房间号码和电话号码要一个一个地读,第一课,第三-第二页第32页/第32页,第305室,12路公共汽车,第一课第12路公共汽车在305室,第32页,第12页, 1/4 1/4 1/4 3/4 3/4 3/4 2/3两年1/2 1/2半年半小时半小时1年半,分数表示法,分子使用基本词,分母使用序数。 当分子大于1时,分母加上-s,13,1999 99 08,1949年10月1日,读作: 10月1日,910 49(月-日,年)1949年10月1日,1999年10月1日(日-日-年的缩
6、写),1999年10月1日(日-日-年的数字),年、年、日的表达式其中两个人首先读到的是20世纪的写作:在20世纪是这样读的:在20世纪,14,案例分析,15,1。 我们班大约有个学生能用英语描述那个地方。答案:a .第三个五分之一b .第三个五分之一c .第三个五分之一d .第三个五分之一答案:a.这个问题检查分数的表示。分子用基本词表示,分母用序数表示。当分子大于1时,分母应该加上-s,所以应该选择a。16,2。(2004年河北省高考试题)一周倒九次?那很好。饥饿的人饥饿的人饥饿的人饥饿的人饥饿的回答:D.这个问题考查数词的用法。九百是一个特定的数字,这意味着这个数字不能是复数形式,也不能
7、跟在of后面。因此,应该选择d。,17,中考练习,回答和分析选择题1-5: b d a b b 6-10:d c b a 11-15: c a b c c,18,中考听力单词考点,19,1/2 1/3 1/4 24/25 3/4 3,3/4/3/4,1/3/3/3,24/25,3/6/7,1/4/4,20,1921年7月1日,1949年10月1日,1927年8月1日,1922年5月,他们是什么时候成立的?中华人民共和国,联盟,解放军,CCP,六点/六点,四点五分/四点五分,七点十五分/七点一刻,九点二十分/九点二十分,九点三十分/九点半,六点四十分/二十到七点二十二分,1。十点和八点是什么?2
8、.你几岁了?3.你什么时候出生的?4.你在哪个班?5.你班上有多少学生?6.你的电话号码是多少?7.长城有多长?8.中国的人口是多少?9.你通常什么时候起床?两人一组问答,23,尽力而为!大声快速地说!测试,24,14,40,50,15,17,70,90,19,18,80,60,16,25,摘要,1。基础词的构成(6分)2。序数词的构成(5分,记住歌曲)300万,年龄和年龄,“基本名称”,测量,时间)4。序数的用法(加上,a/an) 5。数字符号(使用序数/基本词,注意加或大写)6。分数表示法(分子3360基数分母3360序数)7。年份、日期等的表达。作业1,选择题2,记忆基本单词和序数3,纠错4,写作-注意大写,标点,连词等。今天是2008年4月2日星期三,天气很好。我早上8: 30起床,快速
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