英语单词词性和句子成分分析

1、英语语法学习的秘诀、英语单词的词类和句子的构成、Parts of Speech、动词的分类、连系动词、实意动词、助动词、情态动词，以及物动词、物动词，动词都不及英语句子的核心！ 啊！ 啊！Members of a Sentence，一，主语，主语(subject ) :句子解释的人或物。 主语一般在_中。 1.lucylikeshernewbike.2.we work hard.3.tolearnaforeignlanguageisnoteasy.4.playingfootballafterschoolisgreatfun .1. we love his book.3.hecanspeakee

2、nglish.4.sheseeistired .2、谓语、谓语：说明主语在做什么，怎么了。 通常.动词总是实义动词、连系动词、情态动词和助动词、情态动词和助动词不能单独作为谓语。 必须和实义动词和连系动词一起构成谓语。 为了表示主语的状态，只有be这个词heisateateacher.2 )继续系动词主要是keep、remain、stay he always kept silent at meeting .他系动词，3 )表象系动词用来表达“外观”这一概念，主要有seelooks、appear、look，如helookstired.he sees (tobe ) very ses.4 )官能系

3、动词，主要有feel、sm sound tastethisflowersmellysverysweet .5 )变化系动词表示主语变成了什么样，主要是become，grow，turn，fall，get，go， come He became mad after that. 6 )终止系动词表示主语停止了动作，主要是prove，turn out The rumor proved false .这个谣言证明了谎言。 His plan turned out a success .他的计划终于成功了。三、宾语、宾语：说明动作行动的对象、主语做什么。 一般来说，放在或后面。 1.westudyenglis

4、h.2.ourteacher说，人是指间接宾语，物是指直接宾语。 He gave me two books .和物动词、前置词、表语：接在连系动词后面的词或节是主语的身份、特征、状态、thetreesturngreen.theflowersbeautiful .四、表语， _这是红汽车大楼告诉我们建筑物的Mr.Li.everystudenthasanenglishbook .5、连体语、名词、连体语：修饰动词、形容词、副词或全文、说明时间、场所、方式、因果、条件、让步、方向、程度、目的等。6、状态语、约翰、ononotentochatwithme.() Ashe tcometoclassyes

5、terday.() sheissittingatthedesk自己工作。 ()在这所学校工作。 () thoughheisyoung，heknowsalot.()程度、目的、场所、附带、场所、时间、让步、方式、原因、补语用于补充说明主语和宾语的身份和特征。七、补语，宾补语，He is called Jack.同位语是名词或代名词后面的个别名词或名词句，用来补充说明前者的The Great Wall， one of the wonders in the world attractsalargenumberofforei 过去完成时， 在未来完成的时候威尔反复地重复着，重复着，重复着，重复着，重复

6、着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着，重复着未来为未来，未来为未来，未来为未来，未来为未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，未来，威尔，是执行了，还是执行了，一， 主语的主语可以用以下形式表示：1. thesunrisesintheeast.()2. helikelisdancing.()3.

7、 twowillbeenough.()4. seeingisbelieving.()6. toseeeistobel 7.whentoholdthemeetinghasnotbeendidedyet.()8. whatheneedisabook.()9. itisreverycelectheelephantisroundandtallikeatree.()、名词、代名词it形式主语that句是真正的主语，在有不定式、动名词或句子的句子中作主语时，为了保持句子结构前后的平衡，避免头重脚轻，一般的it形式的主语放在句首，真正的主语放在句末。 在这种情况下，it只起到先行引导的作用，其本身没有意义。

8、 什么情况下把it作为主语？ 你能画下一句真正的主语吗？能翻译下一句吗？ 1 ) itiswrongtoltellalie.()2) itisnouseargingaboutit.()3) itisuncertainwhowillcome.()，谎言是错误的。 吵架没有用。 还不知道谁来。、二、宾语可以用以下形式表示：1. sheliveahappylife.()2. ILO veyou.()3. we need two.()4. doyoumindmyopeninthedoor？ ()5. ehebeegantolearnenglishayearago.()6. ehedidinnothat

9、tosay.()7. didyouwritedownwhatshesaid.()8. shefelttherdutytakegoodc 动词、不定形、疑问词不定形、从句、It形式宾语、不定形是真正的宾语三，表现表现可以用以下形式表示： heisa teacher.() myideisthis.() shewasthefirsttoarrive.() ifeelthefirsttoarrr imustbeboffnow.() a1pos(126 )， 268)名词代名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词名词数词

10、数词、节、形容词/副词、前置词句、分词四、 连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体露西sferaferisapoorworker . motmadmadeabirthdaycakeforme.() themanunderthetreeismyteacher.() theswimmingboisemybrother./theboyswimmingintheriverismybrother . 名词所有格、名词、介词短语、现在分词四、连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体连体()这可以用过去分词、不定式、动词、节五、状态语表示

11、： heisofftenlat wesawthatpictureatthecinema.() hesattheresmoking.() hereturnedtiredandhunry.() boys life.() althoughheisyoung，heknost.() 可以保存theboxissoheavythatikcanTBL ifit.()的副词、程度、介词短语、位置、分词、伴随、不定式、目的、形容词、状态、让步状节、结果状节、五、状态词可以用以下形式表示222222222222222222 宾语补语： iconsiderjimagoodfriend.() ialwaysfindherhappy.() peoplepraisedhimahero.() ihadthetvfixed.() isawhimenteringthebuilding.() wh () Do you want me to go？ ()、形容词、名词、前置词句、过去分词、现在分词、省略to的不定式、不定式、英语句的种类、单句、连句、复句、英语单句5个基本句型英语5种基本句型列式如下：基本句型