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文档简介
1、享受快乐 学会作文,新构思作文,饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里,两队各派一名选手,将饼干放在额头上,只能借助脸部的五官将额头的饼干移至嘴里,如果中途饼干掉落,则重新开始,谁先把饼干移至嘴里谁就获胜。,游戏规则,挤眉弄眼吃饼干,说一说你此刻的心情: (句子或成语),动作描写,第一轮: 问题一:他们的动作是怎么样的? 问题二:他们的表情/神态是怎么样的?,表示动作的词: 挤、眨、抖、拱、歪、耷、伸 表示神态的词: 纠结、痛苦、夸张、含蓄、囧态十足,1.刻画连贯的关键动作 2.抓住特征,恰当选词 3.使用修辞和修饰语,谁能用上这些词语用连贯的话将我们刚刚的游戏过程复述
2、一遍?,第一组的同学飞快地把饼干放在额头上。他激动的连忙挤眉弄眼,饼干终于移到了鼻子旁边。他继续左右摇头,可这回饼干像铁了心似的呆在脸上一动不动。他急了,猛一摇头,饼干飞到了地上。我们哈哈大笑。不过他没有放弃,又来了一次,这一次他一直眨眼睛,功夫不负有心人。几分钟后,他成功吃到饼干。,第二轮 问题三:当饼干从你的脸上滑落的时候,你心里是怎么想的? 问题四:当你吃到没有吃到饼干时,你的心情如何?,心理描写:内心独白、幻觉描写,看着他的表现,我也跃跃欲试。我在心里暗暗地嘀咕:切!这么简单,看我的。终于我上场了,我深呼了一口气,把饼干放到额头,可是我的额头比较大,我怎么皱眉头、挤眼睛饼干都纹丝不动我
3、只好稍稍恻了下脸,然后努力移动脸部的肌肉,让饼干滑到嘴边。我小心翼翼的保护着这块调皮的饼干,大约两分钟后,我伸出长长的舌头,成功收获了香酥美味的饼干。 我首先把饼干放在额头上,可是我怎么挤眉弄眼,饼干依旧纹丝不动。这时,我灵机一动,把头轻微的晃了晃,摇了摇。终于下来了,到了“珠穆朗玛峰”(鼻尖)地带,饼干在我的眼前摇来摇去,像一个跷跷板,把我都快晃晕了。我慢慢地拱了拱鼻子,眼看快要成功了,顿时,饼干掉了下去。眼看煮熟的鸭子飞走了,真是可惜!,我的表现,成功,失败,(场面描写),我看了看四周的同学,有的同学挤眼睛、拱鼻子、吸鼻子,有的同学运动脸颊,还有的同学把嘴巴左撇一下,右歪一下,伸出舌头够到
4、了饼干。 第一组的同学飞快的把饼干放在额头上。他激动的连忙挤眉弄眼,饼干终于移到了鼻子旁边。他继续左右摇头,可这回饼干像铁了心似的呆在脸上一动不动。他急了,猛一摇头,饼干飞到了地上。我们哈哈大笑。不过他没有放弃,又来了一次,这一次他一直眨眼睛,功夫不负有心人。几分钟后,他成功地吃到了饼干。,其他同学的表现,总结游戏 孩子们 孩子们,、眨、抖、拱、歪、耷、表示动作的词:挤、眨、抖、拱、歪、耷、伸 表示神态的词:纠结、痛苦、夸张、含蓄、囧态十足伸 表示神态的词:纠结、痛苦、夸张、含蓄、囧态十足,孩子们,孩子们,同学们,游戏在我们的欢声笑语中结束了,玩完这个游戏你们有什么感受呢?从这个游戏中你学到了
5、什么?,凡事不可操之过急,心急吃不了热豆腐。,凡事不可操之过急,心急吃不了热豆腐。,结构安排,挤眉弄眼吃饼干/快乐的游戏 开头: 1.疑问式 2.声音式 1.游戏前:规则+心情(氛围) 中间 : 2.游戏中: 第一轮:动作 神态 (运用修辞) 第二轮:心理 详略得当 结尾: 感受式、总结式,句子宝库,1、饼干仿佛坐滑滑梯似的,忽地一下从脸颊滑到了桌上。 2、她不停地抖动着脸上的肌肉,饼干不不偏不倚地落到了她的口中。 3、把饼干放在额头的正中间,像长了天眼一样。他把眉头一皱,饼干很配合地往下滑了一步, 4、他又把眉毛往下一耷,饼干又乖乖地动了一下。 5、他不停地使劲皱眉头张嘴,饼干却纹丝不动,她急得汗都快出来了。,词语超市,昂首阔步 欢呼雀跃 虎视眈眈 手舞足蹈 目不转睛 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 纹丝不动 小心翼翼 不偏不倚 一动不动 哈哈大笑 功夫不负有心人
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