关于中学生课外阅读的调查报告

1、关于中学生课外读书的调查报告我们利用这次麻章一实习的机会，对高中一(3)、(4)、(5)班中学生课外阅读情况进行了问卷调查和谈话调查。 这次调查的主要目的是锻炼自己，了解中学生自己的情况。 我们想在这次活动中学习一些知识，开拓自己的视野。1、问卷设计。问卷着重调查中学生阅读的课外书籍的大致范围、数量、种类和态度。 主要从阅读途径、阅读情况及其内容等方面，对课外读书的看法和对学习的影响等进行了抽样调查。 样品问卷的对象是麻章一中学一年级三班的学生。 其中女学生对占学生总数的56.3%，男学生对占43.7%的无记名问卷进行了调查，用人手和电脑对数据进行了统计。2、座谈访问。为了更准确地理解中学生课

2、外读书的情况，在个别班举办了学生座谈会，直接访问了很多学生，和他们对话，获得了可靠的口头资料。此次调查学生问卷234件，有效问卷186件，回收率占问卷发行的79.5%。 有效问卷调查显示，家庭有电脑的有54人，占学生总数的29%，没有电脑的学生有132人，占学生总数的71%。 学生各有不同的情况，我设计了以下内容对学生进行问卷调查和内容处理(1)问卷的内容你觉得中学生应该读吗？不应该是a、90% b、10% c、0%2、你喜欢课外读书吗？喜欢a，65% b，一般喜欢20% c，讨厌25%3、你们经常看课外书吗？a、b、否4、一周看几个小时？a、2小时以下b、3小时c、4小时以上5，你经常读什么

3、种类的书？a、小说b、散文c、童话d、漫画e、杂志、报纸你经常去书店吗？a、b、否你一般多长时间去一次书店？a、一周一次b、一周一次c、一个月一次d，很少8、你喜欢名着还是外国名着？a、中国名着b、外国名着你看过9，中学生必读名著本吗？a，0-2本b，3-4本c，5本以上你喜欢看流行小说吗？a、b、否11 .是否喜欢读网络小说：a、b、否你觉得课外读书有助于学习成绩吗？妨碍a、70% b、25% c、5%提高13、老师对课外读书的态度是什么？支持a、50% b，反对15% c，中立30%14、监护人对孩子课外读书的态度是什么？支持a、45% b，反对15% c，中立40%15、影响自己的学习吗

4、？未必没有a、b(2)调查结果1、我觉得中学生应该读调查结果显示，学生认为应该占70%，随意占30%的大多数学生对课外读书感兴趣。2 .我喜欢课外读书调查显示，95%以上的中学生喜欢课外读书，喜欢的读物因人而异。3、是否经常看课外书：看的是67%，没看的是33%。 有些学生认为看课外书籍是浪费时间和精力，而有些学生认为看课外书籍是有益的，所以37%的人经常看课外书籍4、每周看几个小时两小时一次占55.9%，两小时占30.1%，四小时占15%。 在看课外书籍的时间问题上，中学生的差异很大。 也有同学认为看课外书籍很重要。 也有人觉得偶尔看一下就足够了。5、喜欢的类型调查的中学生中，小说占20%，

5、散文占15%，童话占10%，漫画、杂志、报纸占55%，以看小说和杂志报纸为主，其次是漫画、散文、童话。6、是否经常去书店：是： 46%，不： 54%。7、去书店的次数：每周一次： 41%两周一次： 33%每月一次： 12%少： 14%中学生每周去一次书店的占41%，每月去一次书店的占12%，中学生喜欢去书店。8、爱_名着不是外国名着：中国名着： 51%外国名着： 34%，双方都喜欢： 10%双方都讨厌：5%。 大多数人喜欢名着，但有点喜欢中国名着。 9、我看过几本中学生必读名著册根据调查，看过必读名着的人02册为70人，37.6%，34册为20%，5册以上的人为42.4%，极少看到很多人。 1

6、0、是否喜欢看流行小说：喜欢看流行小说的人很多，占三分之二的65%，中学生喜欢看流行小说。 不占35%。11、是否喜欢读网络小说：是： 46%； 否： 54 %。12、我觉得课外读书有助于学习成绩有援助的为45%，没有援助的为50%，妨碍学习提高的为5%。13、老师对同学课外读书的态度：61.7%，反对8.2%，中立30.1%；十四、家长对孩子课外读书的态度：从数据来看，52.6%，反对7.3%，中立40.1%； 从他们选择的理由来看。 现在的学生，独立意识变强了，大部分都是以自己的爱好选书，大部分只听从父母老师的指导，他们选书的时候，很明显可以看到父母老师的缺点。15 .是否影响自己的学习1

7、8.4%，57.9%，不一定是23.7%； 很多学生在读书时，考虑到能否提高自己的学习成绩，中学生好像很重视学习。1 .从学生课外读书的类型范围来看调查显示，大多数中学生看课外书籍，约占72.3%，但由于学习和其他原因，时间很短。 大部分同学都选择报纸杂志。 这方面是报纸杂志的丰富，另一方面因为报纸杂志价格的普遍性低所以中学生也喜欢看小说，童话和散文等书中学生很少。 对于中外名着，中学生还了解，不喜欢的人很少。 很多人喜欢名着，但有点喜欢中国的名着，但是古代的作品和外国文学作品不怎么成为话题。 这可能是时代古老的原因和民族文化差异的原因，同时也与我们语文教科书的文本选择有关。现在流行的小说几乎

8、所有人都喜欢。 大多数中学生读名着，读名着。 必须感谢中学老师的严厉要求的网络文学作为一种新兴起的文学风格，吸引了很多高中生。 在和同学们的交流中，我们发现了一个不可思议的问题。 现在的高中生对武侠小说的热情变少了。 他们在电视电影里看了很多古装武打片，不太新鲜。 不如说幻想小说引起了他们很多的兴趣。2 .从他们选择的故事来看同学们在选择课外读书时，首先考虑故事的情节是否吸引人。 这与他们的年龄心理相符，他们进入高中阶段，开始理解一些人情物理，在选择课外书籍时，是否充满哲理也是他们思考的因素。3 .从他们选择的理由来看现在的学生，独立意识变强了，大部分都是以自己的爱好选书，只服从父母老师的指导

9、，他们选书时，明显看到父母老师缺点的学生在选书时，考虑了自己的学习成绩是否能提高。4 .从他们阅读的目的来看调查结果显示，高中生选择扩大知识丰富的生活，他们在将别人的经验内在化为自己的东西的同时，也有把课外读书作为轻松看的娱乐方式的学生的课外读书和作文联系起来的很少，课外读书与我们的课作文有密切的关系。5 .从他们阅读的时间看令人高兴的是，他们大部分学生都安排了课外读书的时间，有些学生有时读，学生能读得很好，但有些学生还很少或没有时间。 这两种情况在他们的具体日程上不太理想，大部分同学课外读书时间不超过2小时。 每周一次占41%，可能受时间的影响。6 .从他们阅读的环境来看影响他们读书的因素与

10、家庭、学校、他们对课外读书的态度，以及他们访问书店的情况和图书市场的情况有关。(1)从影响他们读书的最感兴趣的人看来他们在选择课外书籍时，最容易受到同龄人的影响，其次受到媒体的影响，老师和父母的影响还不够。 我希望老师和家长加强模范和指导作用。(2)从家和学校对课外读书的态度看反对态度的父母和老师都很少，不超过10%的家长和老师都赞成学生课外读书，但在家长和老师中保持中立态度的人也很多，达到了30%以上。 这要求我们的家长和老师加强学生对课外读书的指导和鼓励。(3)在考虑课外书籍是否有利于学习时，只考虑45%的学生，可能是因为在学校主要接触有关课外学习的书，但他们在选择课外书籍时，把这个要素放

11、在了后面。 在和他们的对话中，他们知道平时的学业紧张，作业多，时间不允许，他们只能抽时间选择课外书籍来充实课程知识。 很多学生认为课外读书不会影响他们的学习。 这和监护人和老师的鼓励是分不开的。 同时，23.7%的人不知道课外阅读是否会影响学习，与他们自己的经验所家长和老师的中立态度一致。(4)从他们对书店的态度和图书市场来看大多数学生喜欢参观书店，在经常去书店的学生中，除了对本市的评价不高外，大部分学生的评价都很普通。(5)看他们的读法大多数学生都采用通读的方法，而精读这种方法，已知少数学生都采用。 精读这个方法的推进似乎还在加强。 另外读完后，很多学生和别人口头交流，我觉得交往是高中生采取

12、的重要方法，偶尔会有很多摘录和读书笔记，有些只是读，经常能写的很少。在听学生最喜欢的五本书时，学生的读书类型多种多样，以杂志为中心，考虑中外名着，但是他们读的书和学习的结合不太重要，这引起了我们老师对监护人的重视。 但是，有些学生正在看其他类型的书，例如作文周刊-英语沙龙-中学生数理化-语文报等。 在学校内，学生如何阅读课外书籍，给他们时间和空间，值得我们老师和学校认真考虑。(1)从教师一方开始教师在继续支持学生课外读书，处理学生课外读书方面有更明确的态度。 在不强行干涉他们的同时，加强学生对课外读书的指导，以学校为学生课外读书的中心，坚持让老师影响学生课外读书的人中午上课前10分钟和晚上自习

13、前20分钟看报的制度，并鼓励学生上课中看报， 保证每天课外读书在1到2小时之内的学生制定课外读书计划，保证学生每一个时间段都有课外读书，充分发挥麻章一中学生的文苑的作用，频繁更新学生作品，发挥校刊的作用，将季刊月刊(2)家长应重视培养孩子的读书爱好“爱好是最好的老师。 ”家长培养学生的兴趣也是必要的。 第一，家长要继续支持孩子读书的兴趣，继续刺激孩子的求知欲；第二，家长要指导孩子的读书状况，孩子可以在家里每天度过，充分利用每天，放置自己流的方法，不仅浪费孩子的时间， 第三，家长可以在周末带孩子去新华书店或附近的书店，让他们自己关注流行书，选择自己喜欢的书，也有助于孩子养成好的读书习惯。 最后，家长要在学校了解学生在家庭的课外读书情况，商谈课外读书资源，家庭和学校要一起形成有利于学生课外读书，促进学生健康成长的文化空间。 本次学校在招聘红楼梦的过程中，积极联系家长，得到家长的支持，为学生的课外读书开辟了新的一天。学生自己的态度我觉得中学生读书的时间很少，但是我觉得中学生对名着的理解不充分。 我国和世界名着，如三国演义 巴黎圣母院 0103010 0103010等，必须更好地理解。 但是，中学