关于中学生行为规范的主题班会

1、中学生行为规范专题班会活动目标：关注学生的学习行为规范，选择学生日常生活中的真实故事，通过窥探生活实例、讨论交流规章制度、启发负面案例、表演小品、签署文明提案等一系列程序性活动，对该班学生进行行为规范教育。活动目的：通过这次班会，中学生日常行为规范可以更好的在现实生活中实施，真正用规范来指导学生的言行。活动形式：讨论、讨论、表演、回答问题等。活动要求：注意每个人的参与，注意活动的顺序，联系实际。规划指导：刘兴富、郑家辉、孙、韩等。活动流程：主持人男女：老师们，同学们，大家好(昨天下午)！一年级四班“行为习惯养成教育”主题班会现在开始！(掌声)主持人：中国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单地

2、说，就是养成习惯。”主持人：习惯变得自然，好的习惯可以调节我们的行为。男人：文明礼貌是一个人美丽内心世界的自然表达，也是成熟的标志。女：这也是学校德育的亮点，也是我们每个学生身心发展的一件大事。m:文明礼貌是我们中华民族的传统美德。每个公民良好的精神面貌、礼貌的言行塑造了美丽的社会形象。要塑造一个人的美丽形象，我们必须首先用文明的方式说话。接下来，请参见草图问路:字符(两端):一名中学生老人位置：学校大门甲：(一只手放在腰间，一只手指着老人)你好！老人，从这里到车站有多远？(弓着背，一只手放在背后，咳嗽，慢慢抬起头)？还剩大约500磅！甲：(教训)嘿，老头，你疯了。这条路不是关于“金”，它应该

3、在理论上。乙：(慢慢走下舞台，回头看)哦，李(李)？你应该叫我老头！(搔后脑勺，脸红)？女：孔子说：“不要做善良和渺小的人，也不要做邪恶和渺小的人。”。男人：让我们从现在开始改掉那些坏习惯，一起培养好习惯。记住一个事实：组合：习惯影响人的一生，习惯影响人的一生。女：成为一名合格的中学生和一名好学生就足够了吗？男人：当然这还不够。我们在家里必须是好孩子，能够分担他们的忧虑，为父母解决问题。女：嘿，你知道，两天前，我们班有一个活动。男：哦，什么活动？女：我们班的老师，魔鬼的肠子都是诡计，什么也不做“给我爸妈洗脚一次”。但是我们觉得离他们的距离一天比一天远。男人：爸爸妈妈对我太紧了，几乎没有呼吸的空

4、间女：尤其是，我妈妈太唠叨了，简直是“提前更年期”男人：爸爸也不坏。他不时用拳头来发球。让你站在铁墙上是没有用的女人：从前，我们的父母让我们很烦恼。当我们长大后，我们希望能从父母温暖的怀抱中挣脱出来。我多么希望我的父母能理解我们但是亲爱的学生，问问你自己，你理解你的父母吗？现在让我们马上进行实地调查。女：(1)你知道你父母的生日吗？如果你知道，你会送礼物吗？(学生回答后，他们补充道：“不管他们有多忙，他们都不会忘记我们的生日！”！)男：(2)你知道父母喜欢什么吗？女人：(3)经过紧张的学习，你会帮你妈妈做家务吗？(学生回答后补充道：但他们每天都这样做！)男：(4)你通常和父母顶嘴吗？你想过你母

5、亲的感受吗？(学生回答后补充道：但是他们的心更痛，他们的心更急)女：同学们，从刚才的调查中，我们可以发现很多时候我们都不理解我们的父母。男人：妈妈在家努力工作，爸爸在外面努力工作。这一切都是为了我们。女人：是的，父母的爱是世界上唯一不要求回报的爱。它并不惊天动地，但它总是在那里。女人：没有阳光，就没有白天的温暖；男人：没有雨和露水，就没有丰富的谷物；女人：没有水，就没有生命；没有父母，我们就没有自己。女：让我们一起唱祝你平安，并把它送给我们亲爱的父母。语言和行为的美是培养文明习惯的重要内容。接下来，让我们看另一个草图，一件小事。(时间：晚饭后。人物：班主任、同学刘醒夫、同学韩.剧情：班主任：今

6、天，卫生值日小组没打扫干净，某某同学，某某同学，请再打扫一遍。别担心！确保任务的完成。(拿起扫帚开始工作)老师，让我们一起做吧。班主任：非常感谢。(转身。)(一个学生悄悄地跟了出来，高兴地转过身，把扫帚扔了)甲：嘿！老师走了。伙计，快跑！(拿起你的衣服)你到底去不去？如果你不去，我可以去。(然后很快就跑了。)(自言自语):我是唯一剩下的人了。(拿起衣服，犹豫一下，再放下，拿起扫帚，扫干净。)我们应该为谁鼓掌？为什么？(同学甲：当老师在场或缺席时，他是非常严肃的。不仅仅是在老师面前。同学乙：他很诚实。)女：学生们的话告诉我们，如果我们想成功，我们必须设定伟大的目标，不是表面的，而是从每一件小事做

7、起。男人：我们应该从什么小事开始？(学生自由讨论和发言。清楚：爱护桌椅、花草树木，不乱扔垃圾，不随地吐痰，注意交通安全？)主持人：每个人都表现得很好，那么你的习惯是什么？主持人：先不要谈论我，让我们看看学生的一些习惯。欢迎来自赵勇和王金磊的学生为我们表演场景1:单词在教室里(下午铃响了，老师正要开始上课。赵勇和王金磊一个接一个地冲到教室门口。当他们进来坐下后，他们被分散了注意力，没有拿出他们的书。他们四处看了一会儿，然后蹲在桌子上)赵勇：我现在想睡觉。你困了吗？王金磊：我开始兴奋了。我没有上瘾。我们下午下课后去？我对我的家人太胆小了，所以我在被解雇前就去世了。太他妈压抑了赵勇：那让我们团结起来

8、疯狂吧。我仍在考虑赚更多的钱。昨天，我低价买了很多废弃的二手武器。50万流入，300万流出。太酷了(他们只是无休止地聊天)场景2:逃跑(下午三节课结束时，赵勇和王金磊开始动起来，伸展他们疲惫的身体，移动他们的椅子，弯下腰站在半路上，好像他们想从后门跳出去，就在这时，铃又响了。)值班队长：嘿，你又要跑了，而且你不能扫地。真烦人！赵勇：我很着急(王金磊跑了)场景3:万岁，迟来(半个自习时间已经过去，赵勇慢慢走到学校门口)保安：这位同学，你的校服在哪里？赵勇：不，我弄丢了(我在迟到的签名簿上胡乱划了几下，字迹很模糊。当保安想要大喊大叫时，我跑开了，在附近的草地上吐口水。)讨论和交流：主持人：首先，我

9、们以热烈的掌声感谢赵勇和王金磊的精彩表演。鉴于以上情况，请讨论并交流你生活中的实例。请站在规范中学生的立场上思考：1.你认为王金磊和赵勇违反了中学生行为准则的哪些规定？请选择：上课要有纪律，认真听讲，不要和老师顶嘴，上课要有秩序，不要吵闹和玩耍。(4)礼貌用语，不骂人(5)着装得体，不盲目追求时尚注意卫生，不要随地吐痰或乱扔纸屑勤俭节约，不浪费水电资源，发扬艰苦奋斗精神不要与社会上的放荡者交往，不要上网，也不要玩电子游戏不抽烟，不喝酒，不打架，不迟到，早退，翘课。认真负责的工作，不走逃避现实的路线？2.如果你被要求帮助王金磊和赵勇克服这些坏习惯，你有什么建议？请畅所欲言！讨论3分钟。()(省略

10、该过程)主持人：嗯，从学生们精彩的表演和演讲讨论中，我们意识到不仅是小李和小林，还有很多学生都有类似的问题。我们还学会了如何规范甚至纠正他们的坏习惯。我认为每个人都有深刻的理解。总的来说，我们必须首先养成一个好习惯。活动5，草图招聘主持人：同学们，好习惯可以让每个人受益，但是你自己的坏习惯会无形中变成你的1、充分认识良好习惯对成长的重要作用，提高培养良好习惯的意识。2.让学生识别好习惯，发现并纠正坏习惯，提高自我控制能力。让学生收集_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1.主持人提出的主题是：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。它主要用例子说明好习惯和成功之间不可避免的联系。2.列出学生写的习惯，并将这些典型习惯写在黑板上，让每个人讨论哪些是好习惯，哪些是坏习惯。并解释原因。3.就如何克服坏习惯展开讨论。如果鞋子合适，就穿上它。4.树立榜样。请一些学生谈论他们的好习惯。有良好学习习惯的学生可以被要求谈论他们的学习习惯，平时爱劳动的学生可以谈论他们的卫生习惯，一些爱运动的学生可以谈论他们的生活习惯等等。5.提出下一阶段的目标，即如何培养良好的课堂习惯，提高课堂效率。6.主持人总结。1、主持人发言2.主持人做了一个小调查3.分组收集学生的习惯