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文档简介

1、.,发展生产 满足消费,政治与生活,.,越来越好,反思生活领悟生活,房子大了，电话小了，感觉越来越好 假期多了，收入高了，工作越来越好 商品精了，价格活了，心情越来越好,说一说你家的消费十几年 来在衣、食、住、行方面 有哪些变化？,.,消费品从何而来？,是由哈利波特的魔棒变出来的吗？,人们所消费的一切商品和服务，都是通过生产来提供的。满足消费，必须发展生产。,.,1、说一说你家的消费十几年来有哪些变化？,2、我们消费的商品和服务从何而来？,贴近生活，由浅入深，帮助学生建构第一、二单元之间的联系，做到“温固而知新”。通过教师引导，让学生感知消费与生产密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣.,.,今非

2、昔比,.,思考得出生产决定 消费,1、封建帝王是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他有这些东西消费吗？,.,四、教学过程设计,生产决定消费的对象,这是什么东东？,为什么不用我呢？,.,以前买东西都要亲自上街买,生产决定消费的方式,现在可以在网上进行购物了,以前是这样聊天的,现在可以网上聊天,.,20世纪70年代，结婚置备“三转一响”,21世纪，结婚“三件事”,生产决定消费的质量和水平,.,激发人们对家庭影院的消费欲望,人们对家庭汽车消费向往,生产为消费创造动力,.,（1）生产决定消费,对象,方式,质量和水平,物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础,创造动力,1、生产和消费的辩证关系,.,1、生产和消费的辩证关系,(1)生产决定消费,目的,动力,调节,（2）消

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