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1、1.4 有理数的乘除法（第1课时） 1.4.1 有理数的乘法（1）,先锋小学：杨洪,复习与导入,求几个相同加数的简便运算,1.小学我们学过了整数乘法的意义,比如：34,=3+3+3+3,30=0,2.那么（-2）3 表示的意义呢?,（-2）3=( -2）+ ( -2）+ ( -2）= -6,3.例如：,-3,-6,-9,可以发现： 随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3,思考1 找规律 ，并填空。 3 3 = 9 3 2 = 6 3 1 = 3 3 0 = 0,3 (-1)= 3 (-2)= 3 (-3)= ,-3,-6,-9,可以发现： 随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减3,思考2 继续找规律

2、，并填空。 3 3 = 9 2 3 = 6 1 3 = 3 0 3 = 0,(-1) 3 = (-2) 3 = (-3) 3 = ,思考 3 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为6 C，攀登 3 km后，气温有什么变化？,解：可列出算式为：（-6）（-3）,结果是多少呢？,=18（C）,即：攀登-3 km后，气温上升18 C。,正数,负数,负数,正数,观察每个式子中的两个因数及积的符号，你能得到什么结论？,正数乘正数积为_ ,正数乘负数积为_ ,负数乘正数积为_ ,负数乘负数积为 _。,有理数乘法法则：,两数相乘，同号得正，异号得负，

3、并把绝对值相乘 任何数同0相乘，都得0.,正,负,正,负,巩固法则,2填写下表：,异号,-35,同号,+,90,同号,+,180,异号,-100,两个有理数相乘，先确定积的_， 再确定积的_,有理数乘法的步骤：,符号,绝对值,例1 计算,(1),例题讲解,例2 计算：,有理数中仍然有： 乘积是1的两个数互为倒数,(1),(2),巩固练习,3.写出下列各数的倒数： 1， ，0.25，-1， ， .,解：1的倒数是( ), 的倒数是( )， 的倒数是( ), -1 的倒数是( )， 的倒数是( )， 的倒数是( ).,4,通过本节课的学习你有哪些收获？,有理数的乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负， 并把绝对值相乘；任何数同0相乘都得0；,有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为倒数,课堂小结:,1.习题1.4复习巩固第1，2，3题,2试一试: 你能举一个实例，使列出的算式是 吗？,课后作业:,谢谢，再见！,4.看谁答得又快又准,（1）6（3）= （2

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