教科版八年级物理上册第五章第一节物态变化与温度

1、第五章物态变化,第一节 物态变化与温度,本节学习目标,1.初步认识水的三种状态及其变化,2.了解液体温度计的工作原理，会用温度计,3.能说出生活环境中常见的温度值,学生自学 请各位同学先阅读课本9192页的内容，完成自主学习13小题,水覆盖着地球约71%的表面，没有水就没有生命，就没有自然界的生机勃勃，我们认识物态变化就是从水开始的。,一认识水的物态变化,1.水的三态,气态：水蒸气,液态：水、雨、露、雾、“白气”,固态：冰、雪、冰雹、冰挂霜,（看不见，摸不着）,注 意：,“白气”不是水蒸气，而是液态的小水滴悬浮在空中,云的状态是小水滴和小冰晶,物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。,冰

2、,水蒸气,水,受热,遇冷,受热,遇冷,与水有关的物态变化有哪些？,这些物态变化与什么因素有关？,遇冷,受热,二、温 度,常用的单位:,摄氏度 ,2 .温度的单位,是表示物体的冷热程度的物理量.,在1标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把沸水的温度规定为100摄氏度，在它们之间均匀分成100等份，每一等份叫做1摄氏度,如人的体温是“37”读作,北京一月份平均气温“4.7 ”读作,25 与5 那个温度高，高多少度？,“37摄氏度”,“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”,反馈,1、物体越热,温度越高;物体温度越高,物体越热 ( ) 2、现在教室内的温度约为_，人体的正常的 体温是_,

3、3、一般而言，普通人洗澡时的适宜温度是（ ） A、20 B、40 C、60 D、80,4、0的冰与0的水比较 ( ) A.冰冷 B.水冷 C.水与冰冷热程度一样 D.以上判断都不对,15,36.5,B,C,测量温度的工具 温度计,合作探究 认真阅读课本9293页玻璃液体温度计说明书，完成导学案合作探究13题,实验室用温度计的结构,玻璃毛细管,感温泡,刻度标尺,感温液有水银、酒精或煤油,原理: 感温液的热胀冷缩性质使感温液的体积发生变化来显示温度。,110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20,量程,1,110,20,量程：温度计所能测量的最高温度和最

4、低温度的温度范围。,分度值：每一小格代表的温度值,温度计的使用方法,如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?,想想议议,如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?,908070605040302010,908070605040302010,使用前应选择量程合适的温度计。,！,玻璃泡要完全浸入在被测液体中,放法,不要碰到容器底或者容器壁,放法,0,100,要等示数稳定后再读数,读法,温度计的读数,读法,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,偏大,偏小,正确,俯视,平视,仰视,38 ,34 ,36 ,视线要与液面上表面相平,读法,温度计的使用方法,

5、使用前(一估，二看)： 一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。 二看：看清量程；看清分度值。 使用时（三要）： 一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁； 二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。,读数,读出下列温度计的值,60C 读作：6摄氏度,-9.80C 读作：零下9.8摄氏度 或负9.8摄氏度,1-20的正确读法是（ ） A零下20度 B零下摄氏20度 C负摄氏20度 D零下20摄氏度,D,自我评价：,2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。,甲图是 ；,乙图是 ；,丙图是 。,2,8,-8,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,甲,乙,丙,3.请在-10、22、37、40、200中选择正确答案填在横线上 人感到最舒服的温度是 ， 人体的正常温度是 ， 冰箱冷冻室的温度是 ， 洗澡水的最佳温度是 。,22 ,37 ,-10 ,40 ,6倒一杯开水，杯口会冒出“白气”， “白气”是属于水的三种状态中的（ ） A固态 B液态 C气态 D气和液的混合态,B,小结：本节课学到了什么？,工作原理：