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文档简介
1、从三个方向看,看一看,？,这是两幅意大利比萨斜塔的照片，你知道为什么第二幅照片中的斜塔不斜呢？,1.为什么同是这几个娃娃，拍出来的照片会不同？,2.你知道每张照片分别是站在哪个方向拍的吗？,想一想,悟一悟,从不同的方向观察同一个事物，可能会看到不同的结果。,你能用一句诗概括这个结论吗？,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,通过以上的实验，你得到什么结论？,议一议,1.请同学们观察上图，想一想，从不同方向看到的是什么？,2.用自己的实物按上图放好，从不同方向看，验证自己的想法；,3.请同学们讨论下面的三幅图分别从什么方向看到的?,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从左面看,从正面看,主视图,
2、左视图,俯视图,试一试,从三个方向看右图，得到以下三个图形，请同学们说出哪一个是主视图?哪一个是左视图?哪一个是俯视图？,左视图,正视图,俯视图,你能画出下列几何体的三视图,试一试,演示,甲、乙、丙、丁四人分别面对面从在一个四边形桌子旁边，桌上一张纸写着数字“9”，甲说他看到的是“6”，乙说他看到的是“ ”，丙说他看到的是“ ”，丁说他看到的是“9”，则下列说法正确的是,A.甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边 B.丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙 C.甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁 D.甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边,解：由图可知应选择D.,排一排,A,B,C,D,E,这是一辆汽车从小明身边经过时拍下的照片，你能把它们被摄入镜头的先后顺序排列出来吗？,答案：C、B、D、A、E,排一排,用5个或6个小立方块搭建几何体，然后根据你搭建的几何体，通过观察画出几何体的三视图，并且在小组内交流，看哪一个小组搭建的几何体最多.画出的三视图最标准.,做一做,课堂小结,请同学们思考，本节课学习了哪些知识？给了我们什么启示？,知识： （1）从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的结果； （2）画简单几何体的三视图。,启示： 要学会从多方向、多角度看物、看事、看人。,课本P100
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