化学：《2.3制取氧气》(人教新课标版九年级上)ppt课件

1、.,.,【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？,O2 ?,.,一、工业制取大量氧气的方法,分离液态空气法,加压,空气,液态空气,降温、加压,蒸发,氮气,液氧,氮气和氧气沸点不同,贮存在蓝色钢瓶中, 物理变化,活动一：制取氧气原理的探究,.,工业方法制氧气 分离液态空气方法,原理：利用液态空气的沸点不同， 属于物理变化。,.,实验室制取氧气的方法 1、分解过氧化氢溶液； 2、加热氯酸钾固体； 3、加热高锰酸钾固体。,观察、填空 过氧化氢溶液是一种_色液体； 二氧化锰是一种_黑色固体粉末； 氯酸钾是一种_色固体物

2、质； 高锰酸钾是一种_色的固体。,无,黑,白,白,.,实验室制取氧气的反应原理,1、过氧化氢,2、氯酸钾,二氧化锰,加热,3、高锰酸钾,加热,H2O2 H2O O2,水,氧气,KClO3 KCl O2,氯化钾,氧气,KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2,锰酸钾,二氧化锰,氧气,二氧化锰,.,二、实验室制取氧气的原理,.,过氧化氢,二氧化锰,水 + 氧气,H2O2,H2O,O2,.,、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？,2、实验的目的是制取和收集气态产物， 如何将气体导出？,3、怎样收集气体？你的依据是什么？,已知：,.,实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图,.,步骤一：在常温下，把带火星的木

3、条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：木条不能复燃， 结 论：说明常温下放出氧气少。,探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气,.,步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。,.,.,步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气。,催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化

4、剂的特点,一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变,.,过氧化氢 水 + 氧气,二氧化锰,H2O2 H2O + O2,MnO2,文字表达式：,符号表达式：,.,1、分解过氧化氢溶液制取氧气,有少量气泡冒出，木条没有复燃,常温下，放出氧气很少,常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气,有大量气泡冒出，木条复燃,有大量气泡冒出，木条复燃,加热时，过氧化氢分解加速，放出大量氧气,.,【思考1】在第3个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？,过氧化氢+二氧化锰氧气+？,【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？,.,催化作用,催

5、化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,【思考3】这个反应中还有别的催化剂吗？,H2O2,H2O,O2,.,在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。,催化剂,.,注意：,1.“改变”（指加快或减慢化学反应速率） 2.“不变”是指催化剂的质量和化学性质（不是物理性质，催化剂可反复使用）,也不能改变生成物质量。 3.二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但并不是所有反应的催化剂。并且一个反应的催化剂不止一种（氯酸钾分解中也可用氧化铜、氧化铁和红砖粉末做催化剂）。,“一变二不变”,.,【例1】下列有关催化剂的说法正确的是( ) A

6、.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变,【课堂练习】,C,.,.,二、实验室制取气体收集装置的选择考虑气体的溶解性、是否与水反应、密度与空气密度的相对大小等因素,排水法 O2不易溶于水， 且不与水反应,排水法,向上排空气法 气体密度比空气大,向上排空气法,向下排空气法 气体密度比空气小,向下排空气法,.,二、氧气制取装置的选择,发 生 装 置,收集装置,.,.,A C,B,丁,2、,.,3如图所示的装置，其中氧气的收集装置可选用（ ） A和 B和 C和 D和,.,2、加热氯酸钾或高锰酸钾制

7、取氧气,.,A_ B_ C_ D_ E_ F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,发生装置,收集装置,A,用KMnO4制取氧气，请指出仪器名称：,.,.,4.操作步骤：,（2）查：检查装置的气密性,(3）装：装药品（如果是高锰酸钾则在管口处放一团棉花）,（4）定：固定试管在铁架台上（试管口略向下倾斜，铁夹夹在距试管口约1/3处）,（1）连：连接好仪器。,.,（5）点：加热（先预热再固定在药品部位加热，用酒精灯的外焰）,（6）收：收集气体（气泡连续均匀冒出时再收集）,（7）离:收集完毕先把导气管从水中撤离,（8）熄：熄灭酒精灯,（防止水槽中的水倒流入试管，炸裂试管。）,.,第一步,把

8、导管的一端浸入水里，两手紧握容器的外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气（里面的空气受热膨胀）。若松开手一会儿，导管中就会形成一段水柱。,检查装置的气密性,4、制取氧气的步骤（用高锰酸钾）,（1）检查装置的气密性,（2）将药品装入试管中,（3）将试管固定在铁架台上,（4）点燃酒精灯加热,（5）收集气体,（6）先把导管撤离水面,（7）再熄灭酒精灯,（查） （装） （定） （点） （收） （离） （熄）,.,1、药品平铺在试管底部,3、导管伸入试管不能太长,实验中应该注意哪些事项？,2、铁夹夹在离试管口1/3处,原因：不利于气体的排出,（使药品受热均匀）,.,4、试管口略向下倾斜,5、用酒精灯

9、的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集,原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管,原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯,.,7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯,8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上,原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂,原因：氧气密度空气略大,.,探究：用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,加热,KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,加热,文字表达式,符号表达式,为什么呢？,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,.,4、检验及验满：,验是不是：用一根带火星

10、的木条伸入到集气瓶内，木条复燃，说明是氧气。,验满不满：用一根带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气满了。（指向上排空气法收集时）,.,A、发生装置 （1）铁夹应夹在距试管口1/3处. （2）试管口应略向下倾斜. （3）导气管略出胶塞. （4）用高锰酸钾制氧气，试管口需堵一团棉花； 若用氯酸钾制氧气，不能混入易燃的杂质 B.收集装置 （5）用向上排空气法收集气体时，导气管要伸入集气瓶底？ （6）实验结束时先撤导管再停止加热？,5、实验室制氧气的注意事项：,（防止冷凝水倒流炸裂试管）,（便于气体导出）,（防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞）,（防止引起爆炸）,（目的排尽装置内空气）

11、,（防止水倒流炸裂试管）,.,9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误,.,随堂检测 1、实验室里制取氧气有以下操作： 1、撤去酒精灯； 2、检查装置的气密性； 3、把集气瓶装满水，倒置在水槽里； 4、点燃酒精灯，给装有药品的试管加热； 5、收集气体；6、撤出伸入水槽中的导气管； 7、向试管里加入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并将试管固定在铁架台上。 其正确的操作顺序是（ ） A 2734561 B 7234516 C 2734516 D 2743561,.,.,1.分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。（一变多）,反应型式：AB,A + B,【小结】,2.反应3中是生成物，反应1和2是