《无端崖之辞》优秀实用

1、.,无 端 崖 之 辞,庄子,.,学习目标：,1、掌握本课的实词、虚词及特殊句式 2、积累阅读、赏析古文的方法，提高 阅读水平 3、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义 4、体会庄子散文想像奇特的特点,.,基础落实,朗读，正音正字,郢 (yng ) 垩 ( ) 斫 (zhu ) 儵(sh ) 缁 (z ) 犗 (ji) 会(kui )稽 期(j )年 錎(xin ) 鬐(q ) 侔 (mu ) 腊 (x ) 辁 (qun ) 鲵(n )鲋(f ),.,.,.,.,.,庄子名言,1吾生也有涯，而知也无涯。 （我们的生命是有限的，而知识却是无限的) 2彼窃钩者诛，窃国者为诸侯 偷钩子的小贼，要被处死。

2、而偷取整个国家的大盗反倒成为诸侯。 旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。贬义,.,泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。,(泉水干了，好多鱼被困在陆地上，相互用嘴吐气，用吐沫相互沾湿，这就莫如在江湖中生活自由自在，相互忘掉。),.,关于庄子,庄子共三十三篇，分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分，一般认为“内篇”的七篇文字肯定是庄子所写的，“外篇”十五篇一般认为是庄子的弟子们所写，或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的，它反映的是庄子真实的思想；“杂篇”十一篇的情形就要复杂些，应当是庄子学派或者后来的学者所写. 庄子在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有逍遥游、齐物论、养生主，养生

3、主中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。,.,一、无端崖之辞,解题：语出庄子天下：“ 以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞” 。 庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。,.,梳 理 文 意,.,6文白对照,.,.,课文分析,探讨：,“郢人斫垩”这则寓言故事的 寓意,.,以“郢人斫垩”的寓言故事，形象表达了庄子对挚友的深切怀念。,匠石 郢人 立不失容,庄子惠子 无以为质，无与言之,知音难寻 无人再赏 孤独寂寞,(俞伯牙与钟子期),第1则：,.,明确：生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍

4、惜，没有“他”，自己的才能也就不能得到很好的发挥了。,.,拓展延伸：知音何处寻,李白 杜甫,在唐朝的诗坛上，两人比肩而立，相视而笑。,水平相当的学者友谊,庄子 惠子 面红耳赤地争论，交情却极为笃厚,.,.,.,.,2列御寇射箭这一则故事的 寓意,.,人做到了忘我，没有了负担，心态就能够变得轻松自如，抱着这样的心态去做事，就容易取得成功。生活中这类例子很多。 列御寇的射箭术很高明，可以在胳膊肘上放一杯水的情况下还百发百中，他已经忘记了弓箭和射术，也就是说，射箭在他那里已经成了一种下意识行为，所以他射箭时看上去像是个木头人。但这还不够，当伯昏无人让他站到悬崖边上射箭时，他就腿软而射不出箭了，因为这

5、仍是有心射箭的技巧，心中还装着个“我”，受着自己的束缚，因此射箭术达不到超一流。,.,人与物不协调，则很难把事情做好。物我两忘，驾轻就熟，则能游刃有余，于无隙入有间。 成功的因素有很多，拥有放松的心态只是其中之一，但却是不可缺少的。态度决定一切，心态决定成功与否。患得患失注定不能让成功驻足，怡然忘我才能浇开灿烂的成功之花。,.,随堂检测,1.匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。 2.尝与汝登高山，履危石，临百仞之渊，若能射乎？,.,重点字词梳理,顾谓从者曰 顾：回头看 吾无以为质矣 质：对象，目标 漫其鼻端 漫：污，弄脏 人皆有七窍以视听食息 息：呼吸 旦旦而钓 旦旦：天天 惮赫千里 惮赫：

6、威震（声势很大的样子） 离而腊之 腊：名词做动词，做成肉干 期年不得鱼 期年：一周年,.,谈谈你对第3则寓言故事的理解,.,违背了人的本性,违背了事物的发展规律，即使是出自善意，也会造成惨重的后果.,儵、忽 浑沌,第3则：,待之甚善,报浑沌之德，日凿一窍,.,违背了事物的发展规律，即使是好心做事，也会造成惨重的后果，不能不引起人们的警觉。例如：“文革”、“大跃进”、盲目地建设“开发区”等等。,.,第4则：,人生在世，应当有大志向、大抱负，才能达到目的，才能真正参与社会生活、参与治理世事。,任氏钓鱼,大钩巨缁,五十犗,会稽、东海,大鱼,大志向、大抱负,经于世,.,第5则寓言故事的寓意,.,通过曹

7、商使秦，得车百乘而得意忘形的故事，刻画了不择手段谋取利禄，追求荣华富贵的小人嘴脸，而舔痔破痈，正是对这种小人最为辛辣尖刻的讽刺。,.,第六则寓言故事的寓意,.,.,这则寓言说明“道不可离，犹鱼之于水也”。也辛辣地讽刺了人情的虚伪。一切都要从实际出发。不从实际出发，就等于“西江引水”，因为那是时间、地点和条件所绝对办不到的事。空头支票害死人。,.,庄子讲第七则故事的用意是什么?,.,鹓（刍鸟）比喻志向高洁之士。鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓（刍鸟），将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言痛斥惠子。而用讲故事的方式绕着弯子骂

8、人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。,.,（四）总结（重点1、3、4）,通过本堂课的学习，首先，我们领略到了庄子文章的新奇；通过几则故事的理解，我们认识到，一个人生活在这个世界上，知音难寻，要好好珍惜得来不易的友情；我们要树立远大的理想，还要客观对面对事物发展的规律，承认事物发展的规律，不能盲目地、想当然地去认识社会，要避免“好心”做出损害他人的事。,.,思考讨论 庄子的寓言和孟子的寓言分别给你怎么样的阅读感受？ （他们之间有和不同）,孟子寓言虽然有夸饰，但基本上是现实主义的，其人物、事件、情节基本上不背离现实生活。（如五十步笑百步、邻人攘鸡、揠苗助长等等）,庄子寓言则倾向于对现实做超现实的夸

9、张，形成了新奇的文风。如第二则寓言故事,.,庄子寓言的艺术特点,.,（一）哲理与诗意的交融。表现于庄子的理想本身就带有诗意，这些理想境界构成了诗意昂然的艺术境界。如：逍遥游中描写了翱翔于天地间得大鹏与渺小的斥鴳，由此指出真正的“逍遥游”。造出一个诗意盎然的艺术境界。庄子以艺术的态度体味人生，善于从生活中发现诗意。例如：齐物论中庄生梦蝶。庄子产生了不知究竟是自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己的奇想。庄子具有强烈的抒情性，字里行间跳荡着强烈的激情。流露庄子的苦闷悲愤之情。庄子表达了对生活的理性认识，也包含了深厚的情感体验，达到了哲理与诗意的和谐交融。,.,（二）异彩纷呈的寓言故事。把深奥的哲理形象化。用寓言来表达自己的思想。庄子寓言独具寓真实于诡诞的浪漫主义特色。如：涸辙之鲋能够“忿然作色”。庄子寓言能超乎言意之表。庄子主张“得意忘言”庄子寓言注意细节刻画和夸张渲染。,.,（三）意出尘外的想象。庄子的作品充满了奇幻而丰富的想象，这与他的哲学思想和思维方式有关，他主张突破僵化的思维模式的束缚。,.,（四）汪洋恣肆的文章形式。文章结构富于跳跃性，跌宕开阖，曲折有致，起伏变化，他的语言奇峭富丽，精彩传神。,.,.,庄子认为，耍小聪明和为善之心都要不得，只有保持天性，顺