新教师的心理成长

1、，新教师的心理成长，I .新教师的特点2。教师对职业的态度3。作为新教师，需要哪些方面的心理成长？新教师“新”在哪里？新，不只是指年轻，而是指新的力量、新的活力、新的想法、新的方法。青年是资本，青年是学习知识和做生意的资本，但不是放纵自己，过平凡生活的原因。年轻人犯错，上帝可以原谅，更何况普通教师。但是要记住，上帝能原谅的事，社会不一定需要原谅。老师能原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在一个现实复杂的社会，而不是大学或天堂。不管你的过去是像春花一样的千娇美，还是像秋天的草一样枯萎，他们都不能决定你的未来！小调查：你想成为老师吗？老师和学生可以一起得到内心的平静，我喜欢。我想成为老师。因为1，

2、教师是知识的化身，真善美是各自追求的，我们有这个有利的条件！老师传道，教导，解惑，不开心吗？寒假，夏天，周末，呵呵，多少人羡慕！我12年来，我收到了很多花和掌声，但我不喜欢比我收到的钱多得多的教师工作。而现在的孩子也教不好，不能说，不能玩，不能轻，不能重。老师给人的感觉是清贫木讷，没有流行感。成为老师幸福吗？作为新教师，需要心理成长的哪些方面？只要正确处理与自己同事的关系，性格决定命运，第二，正确处理与学生的关系，你的学生喜欢你吗？学生们尊敬你吗？1.像爸爸一样严厉又高的老师2。像妈妈一样慈祥的老师3。实习老师4。具有宽容精神的老师5。英俊的老师“学生最受欢迎的10种”6。美女老师7。幽默的老

3、师8。有爱心的老师9。是以身作则。这样做的老师10是真正有才华的老师。学生们喜欢有魅力的老师。1.学生们2 .真心尊重如何倾听学生的声音。尊重别人是一种美德。得到共鸣、欣赏和合作。记住：如果不尊重朋友，就会失去幸福。如果不尊重同事，就会失去合作。不尊重领导能力，你就会失去机会；不尊重老人就会失去品格。不尊重自己，你就会失去自己。我讨厌一切，但不能使我受益，也不能直接提高我行动的速度。歌德，一个学生对老师说：“老师，你又打了我。”你能听到什么？他的欲望和需要：需要教师的帮助和保护。他的感情：不安、愤怒、不满、失望(上次他们打了我，老师为什么不在乎？)他的想法：打人是不好的，打人的人应该受到惩罚(

4、最简单的公平正义的想法)，他的病：孤独、恐惧、精神和身体上的弱者，他的性格：懦弱、温和、依赖群体，与他人的关系强烈：紧张、对立(在班上)，小明偷超市的东西被抓住后，就送学校处理了。以下是辅导老师的辅导课程。课外老师：听说偷了别人的东西，学生：嗯.辅导教师：偷了多少？学生：我带了5罐果汁。老师：做那么多什么？学生：我拿给学生喝课外老师：为什么给同学喝？学生：他们都不跟我玩。我想请他们喝果汁。他们和我玩咨询老师。想请同学喝酒，就得用钱买。怎么能偷？学生：我没有老师那么多钱：没有钱的话，就不要请客了！偷东西多丢脸啊！这么小，学习不好，以后还行吗？以后偷东西要受罚，明白吗？学生：知道了。快回教室上课。

5、以后不要偷别人的东西。五步计算，这是五步计算的问题。学生做错了。上课时笑声爆发了。老师很认真地停了下来，问学生：请大家帮帮我。几步对吗？一、二、三、四个阶段都为正确的四个阶段鼓掌。做错的学生也抬起了头。不幸的是，最后一步做错了。成功与失败相距一步。好歌手是自己的智力，对学生的态度，1接受和平等2集中和警惕3，对学习4的执着和真正5的参与和经验，3处理和与自己的关系，1。我的位置在哪里？位，2。完全接受自己，我坚持我的不完美，那是我人生的真正本质。-啊法国，我不害怕无知。真正可怕的是无知。记住：不要用不重要的态度原谅自己，对待一切。那么一切对你来说都变得不重要，成为不重要，什么都没有的痛苦的边缘人。3.提高自己的心理能力，通过心理测试证明：以下图片