制定学习计划

1、学习计划对学生来说非常重要。 “事先制定原则，不事先废除”。 也就是说，每个人做什么之前，一定要制定目标和计划，只有有计划才能实现目标。 如何制定学习计划呢？ 马上就要期末考试了。 准备了什么，如何制定学习计划，心理知识的介绍，“计划”的心理意义： (1)能消除心理不确定性的人，对特定的东西，能把握的东西有安心感，不会恐慌。 (2)忙碌的事情很多不是问题，可以避免混乱是问题。 你现在在学习中遇到过这样的事吗？ 经常有太多作业，觉得做不了吗？我有担心的科目，想学好它，但觉得没有时间学习。 想补作业，但不知从哪里补好。 考试前的紧张和后悔，当初不那么玩就好了。 烦恼？ 为什么？目标角色耶鲁大学有着

2、明确坚定的目标，一次进行了长达20年的跟踪调查。 最初，这所大学的研究者向参加调查的学生们提问“有目标吗？”。 90%的学生回答“有”。 研究者问：“如果有目标的话，你会写那个吗？”。 此时，只有4%的学生回答“写了”。 20年后，耶鲁大学的研究者跟踪了当年参加调查的学生们。 结果显示，有目标、用白纸黑字写的学生，事业的发展和生活水平都远远超过了没有目标的其他学生。 他们创造的价值是剩下的超过96%的学生合计。 那么，96%的学生今天在做什么？根据研究者的调查，他们很忙，在一生中有4%的人实现了他们的理想。 如何制定学习计划，第一步骤：制定正确的学习目标的第二步骤：根据目标制定行动计划的第三步

3、骤：执行和监督自己的行动计划，及时进行奖励处罚；1 )制定学习计划必须适当地考虑自己的长期目标和中期目标的长期目标：学习的长期“我想成为三个好学生我想成为优秀的班级干部中等中期目标：一般是35年，中学以高考为目标。 例如2年后进入农三师中学的喀什中学、华山中学等，2 )学习计划的制定要与自己最近的目标相结合。/3个月内在英语课上学习的目标是，复习并记住在小学和中学学过的所有单词和短语，在这一个月内把任务分解成每周或每天的学习计划。 有困难的男孩用力有困难的男人对心理老师说。 “老师，我觉得我每天都很痛苦。 小学基础差，中学比别人差得多。 我急于夺回学习。 但是，我不知道怎么补习。 上课也仔细听

4、老师说，读数学，觉得不像英语，还看其他书。 有时一个晚上什么也读不了。 不知道该怎么做，因为学习没有计划性，所以花时间也没有效果，需要分辨自己累了，自己的优势和不足，制定相应的学习计划。 勤奋的男子小冰：心理老师，因为父母的期待很高，所以我总是顺从地努力着，我把所有的时间都花在学习上，早上6:00起床，6:10起学英语，吃午饭后读语文书，放学后做作业，晚上回家一直做作业学习安排太紧张，不科学，无视休息、娱乐和体育训练的时间，从长期来看，学习效率非常低，不利于身心健康发展。 制定学习计划的方法： 1、确定自己的计划目标。提高数学的计算等。 2、根据不同的学习内容安排不同的学习时间。 例如，英语单

5、词可以利用早上睡前的琐碎时间，数学问题可以利用晚上的时间。 3、考虑到休息和睡眠时间，有可行性。 4、必须确定具体标准。 比如学数学的时候要记几个方程式？ 学英语的时候记住多少单词？ 5、需要灵活性。 如果有突发事件，可以进行相应的调整和修改。 王程的学习计划新学期开始了。 学生们有学习计划吗？以下是一个学生制定的计划，“马上就开始了新学期，意味着紧张的学习生活开始了。 逆水是坐船，不前进就后退，我要更加努力学习，更上一层楼。 首先上课认真听讲，按时完成作业是最基本的要求，下次上课理解和总结新知识非常重要。 作文是我学习的一大弱点，不知道该怎么写。 从今天开始，我鼓励你多读对自己有意义的课外书

6、，增加自己的课外知识，结合课内知识，完成完美的文章。 为了更好地完成学习任务，特别是， 起床：6:00背诵英语单词：6:006:30早饭6:307:00作业之夜5:30吃饭之夜6:30复习之日的知识之夜7:008:00休息之夜8:008:30英语之夜8:309:00 35410:00”，学习计划表，下面请学生们制定自己的学习计划表，做好后和学生们交流。 学习计划的构成：学习计划由两部分组成，一部分是粗略的计划说明，如王程计划的上半部分，一部分是详细的日程，一般来说，粗略的计划说明为每个人制定了具体的目标，详细的计划日程有指导性，所以有效的学习计划是两者的结合学习计划编制的过程：完整的计划应该包

7、括三个部分。 确定目标：如果列车司机不知道自己的目的地，结果会怎么样？ 士兵如果不知道自己的作战目标和敌人，结果会怎么样呢？人的一生是旅行，也是战斗。 我们必须定下目标。 必须努力做那个，制定详细的人生计划。 你在中学阶段决心学习什么？为了做什么而学习？ 你的具体目标是什么？ 为了取得好成绩还是为了考上重点高中？ 为将来赚更多的钱是为了让自己将来的工作更好吗？ 请考虑你的目标再写。 注意：目标一定要写。 这样，就可以看到、感受、激发人的动力，制定科学、合理的目标。 确定时间安排：学习计划中一定要具体安排各任务的时间。 请在这里注意。 日程必须紧凑明确，劳动和玩耍必须结合起来，不能提高效率，必须

8、留有馀地根据不应该单纯地进行疲劳战的情况的变化进行调整。 制定具体标准。 比如学数学时，需要记住几个方程式，做几个问题。 学英语的时候记住多少单词？ “会”的程度也必须决定。 是背着读，还是默许，这些都要有明确的标准。 时间安排是制定计划的关键，课前预习的方法：课前预习的方法要点： (1)阅读教科书后，尽可能把有关资料查清楚(可以参考词典、参考书)。 (2)遇到不明白的地方作记号，听讲的时候特别注意，带着问题听讲，有的人积极学习。 提高听课效率的七个要素： 1、有效的课前预习不能忽视2、课前学习状态调整帮助学生打开“学习之门”，带着问题上课3 .关于预习中我觉得理解的问题，主要是老师的说明是否与自己的理解一致，在预习中部分知识的4 .工具书的使用5 .听讲笔记的记录6 .授课练习的必要性7 .组织的有效复习。 (日复习、周复习等)如何独立地完成课后作业：做作业不仅可以加强孩子学习的知识，还可以培养他们独立地完成作业、安排作业、约束自己、承担责任的能力。 但是，也有不想完成作业的孩子，回家后想玩，把作业推迟到很晚才完成的其他孩子喜欢一边写一边玩，容易受到外界的干扰，必须在监护人的继续监督下做。 有些男孩特别不想做语文作业，但有些女孩不喜欢做数学作业，不喜欢动脑筋，有些更严重的孩子不记得老