新版新目标英语七年级下Unit 1 Section A

1、第一单元，第一单元，你会弹吉他吗？1a-2d，唱歌，跳舞，弹吉他，音乐俱乐部，我会唱歌。我会跳舞。我会弹吉他。我想加入音乐俱乐部。英语俱乐部，艺术俱乐部，绘画，说英语，我会说英语。我想加入英语俱乐部你好。我会画画。我想加入艺术俱乐部。游泳俱乐部，游泳，象棋俱乐部，下棋，我会下棋。我想加入象棋俱乐部你好。我会游泳。我想加入游泳俱乐部1a，这些人能做什么？将活动与人配对。唱歌、游泳、跳舞、画画、下棋。说英语。弹吉他g、c、b、d、a、f、e、猜猜你能做什么，我会跳舞，我会游泳，我会弹吉他，猜猜你能做什么你好。我会唱歌，我会画画，我会下棋你好。你会唱歌吗？不，我不能，你会跳舞吗？不，我不能。是的，我

2、能你好。我想加入音乐俱乐部你好。你会弹吉他吗？听录音，给对话编号。你会游泳吗？不，我不能。我想加入艺术俱乐部。你会画画吗？A:是的，我能。我想加入音乐俱乐部。哦，你会唱歌吗？A:是的，我能1，2，3，1b，我想加入，你能？是的，我能/a .不，我不能你好。我想加入，你能？是的，我能/a .不，我不能。听这两个对话，圈出你听到的俱乐部。英语俱乐部艺术俱乐部音乐俱乐部象棋俱乐部游泳俱乐部。丽莎想加入_俱乐部，但她不会玩_ .2.鲍勃想加入俱乐部。他喜欢说话3 .玛丽喜欢音乐。她可以_和_ .鲍勃也喜欢音乐。他们想加入_俱乐部你好。再听一遍。完成句子2b，国际象棋，国际象棋，英语，英语，唱歌，跳舞，

3、音乐，看2b，谈论人们能做什么和他们想加入的俱乐部。鲍勃喜欢他想鲍勃也喜欢他想，丽莎不会下棋，但她想加入象棋俱乐部。玛丽喜欢她可以她想谈论你想加入什么俱乐部。我会游泳。我想加入游泳俱乐部s 23360s :s :听2d对话。然后回答下面的问题。鲍勃会踢足球吗？_ 2 .谁想加入两个俱乐部？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，是的，他可以。简你好。阅读2d对话。填写表格。踢足球，参加体育俱乐部，讲故事，画画，讲故事俱乐部，艺术俱乐部，读对话，填空。你好，鲍勃。你想加入什么组织？我想加入一个俱乐部1 .月：好极了！你能参加什么运动？Bob

4、:足球。所以你可以去足球俱乐部。俱乐部，运动，玩耍，加入，你呢？你非常擅长_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .你可以加入_俱乐部1 .月：日_ _ _ _ _ _ _ _ _好。但是我也喜欢_ .然后加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和俱乐部！1月：好，我们现在就加入吧！讲故事，讲故事俱乐部，声音，绘画，俱乐部，艺术，角色扮演与你的伙伴对话。嗨，鲍勃。什么，我想，可以吗意为能够，这里用来谈论人的能力。否定形式：不能=不能不能够能是个情态动词，不能独立存在，必须与动词原形构成句子的谓语可以。没有人称和数的变化。例如：1 .能的用法语言方面，我英语说得很好。我能讲英语很好杰克会游泳

5、，但我不会。杰克会游泳但我不会她不会下棋。她不会下棋。玩吧后跟体育运动时，不用冠词。如：踢足球踢足球打篮球打篮球玩后跟乐器时，要加定冠词那个。如：弹吉他弹吉它弹钢琴弹钢琴，2 .玩意为玩，打；演奏（乐器)”，3 .我想加入艺术俱乐部。我想参加美术社团俱乐部。表示俱乐部或社团“。在英国、美国和其他国家，中小学组织各种俱乐部来提高学生的兴趣和才能，丰富他们的文化生活。相当于中国中小学的“利益集团”。加入意味着“参与”;这里的“加入”是指加入一个社团或组织并成为其成员。例如，参军加入少先队加入NBA加入美国国家篮球协会，4。你非常擅长讲故事。你非常擅长讲故事。擅长某事。/做某事。意味着“擅长于”；掌

6、握.，后跟名词或动词的ing形式。例如，李先生擅长语言。他会说八种语言。李先生精通多种语言，他能说八种语言。写出下列短语。下棋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。说英语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。想做某事_ _ 4。加入艺术俱乐部。想做某事。加入艺术俱乐部，英语俱乐部，6。音乐俱乐部7。象棋俱乐部8。游泳俱乐部9。踢足球。简，你会跳舞吗？2.我想加入音乐俱乐部。3.让我们加入英语俱乐部。4.艾丽斯汉语说得不好。5.好吧。你可以加入游泳俱乐部。6.简想加入一个体育俱乐部。跳舞，加入，加入，说话，游泳，想要，1。我能把英语学好。我想加入英语俱乐部。2.你会玩什么？篮球。3.您想加入什么_？足球俱乐部。俱乐部听起来不像是会讲体育画。说，运动，俱乐部，4。_ _ _ _ _杰克游泳？不，他_。5.你可以做得很好。你可以加入艺术俱乐部。_ _ _ _ _ _ _好。6.琳达音乐。她想加入音乐俱乐部。如果我们学校刚刚成立了一些俱乐部，你和你的朋友迈克和玛丽都想加入俱乐部。根据你们各自的特长，告诉我们你们