吉的堡六大优势ppt课件_第1页
吉的堡六大优势ppt课件_第2页
吉的堡六大优势ppt课件_第3页
吉的堡六大优势ppt课件_第4页
吉的堡六大优势ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.独特、全面、高效的 6大教育优势,Lisa 2010-12-2,面向孩子美好未来。6大教育的好处,1 .专业:悠久的历史,集中!2.教材:一个持续,双赢增长!3.教学:幸福的学习,有效的改善!4.老师:互补,专业集中!5.学制:一周两次,一生一次!6.教辅:八大教辅,保证效果!1 .英语教育专业:20年以上,仅集中在3-12岁儿童英语教育,儿童英语教育的真正专家2。3-12岁:人类语言学习敏感期!儿童学习规律语言学习规律3。教学方法:幸福容易学习,简单高效4。最短的时间,最高的效果!优势1: gibber的专业优势,教材的优点:儿童学习特性英语学习特性=所有孩子都可以成为人才!1.唯一性:中

2、国世界唯一的3-12岁儿童英语教材2。专业知识:儿童语言3。凝聚力:逐步、听、说、读、写综合开发4。效率:最短时间(6-8年)14年,标准最高,效果惊人!优点2:教材优点,优点3:教学法-9大教育学,A直接教学法(Direct Method) B互动式教学法(Interactive Learning) C情境教学法(Situational Language Teaching) D听,语言学习的四大技能,“语言”是所有学习认识的开始语言学习中听、说、读、写的使用比率:听、说、读、写45%,说30%,读16%,写能力的9%,语言学习的4种能力坚持听和练习是学习语言最有效的方法。反复听、模仿、练习后

3、,孩子们逐渐有了与人沟通的能力。听、说、读、写、优点4:教师比例科学,1 .比率:教师外部门=优势互补2。吉伯的长处:严格选拔,严格教育,严格评价,持续提高以英语作为外语学习的经验价值:注意规律,重视实效:更好地理解中国孩子的学习特点。与父母的互动和沟通,有效地“三方互动”,“3”。吉蒂堡外佐院优势可以雇用国家外全国批准的外国专家的专业儿童英语教学机关100%专门专业外国教师:学历要求经验要求100%长期外交(6个月以上工作合同):“陕西外全国教育厅公安局”联合监查(不包括短期外交)训练实习考试集中于正统发音和西方文化背景教授,纪事报倡导的“中士,外事1: 1教诗”进行“比全外交更多”的讲座,

4、只有中师有“把英语作为外语学习”的经验。中师团通过更好地教和利用英语学习的规律,使孩子们在比较有限的时间和环境下掌握英语的声音、单词、句子、篇、章。全教组上课,无视纪迪性拼音规律、长诗规律、语法规律等规律的应用,无视1比3和1比2规律,短期效果大,但对长期研究不利。外事的主要优点是集中在“发音”和正统西方文化、教育背景上,帮助儿童学习和应用基础英语。但是语言法则有不足之处。小学及幼儿园阶段的孩子不仅是语言学习的敏感期,也是学习习惯、兴趣,甚至是人格形成的黄金时期。东西方的教育差异限制了外教对中国儿童(尤其是价值观的差异)的理解,不能与家长进行更多的沟通,只有中国教师才能真正促进“学校-家庭-子女”的三方互动,促进教育效果的实现。我们总是坚持中、外事的合理配合、互补,使听、说、写取得平衡、高效的发展。1 .与一周2次*相比,儿童记忆法(记忆曲线)*更符合语言学习法2。K J S(婴儿、孩子、大孩子)*根据不同年龄的不同生理、行为和学习特征分阶段,优点5:学科系统部署科学,优点5:目标明确,成绩惊人,3321学习计划,6-8年学习词汇完成:9,250句类型:1800华语世界目标最高,最短时间的儿童英语学习模式相当于国内专业8级要求!要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论