2018届高三一轮生活与哲学第一课：美好生活的向导(最新真题)

1、总体框架,生活与哲学一轮复习,历史唯物主义,哲学的概况（第一单元 1.2.3.),马克思主义哲学,辩证唯物主义,辩证唯物论 4.5.,辩证唯物主义认识论 6.,唯物辩证法 7.8.9.10.,社会历史观 11.,生活与哲学知识结构,（第二、三单元),（第四单元),世界的本质（是什么？）,人如何认识世界,世界存在的状态（怎么样？）,社会的存在与发展,价值观（人生价值观12,人的存在及价值,2018高考一轮复习生活与哲学,第一单元 生活智慧与时代精神,第一课 美好生活的向导,1哲学与生活的关系 （1）哲学源于生活 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 （2）哲学是

2、指导人们生活的更好的艺术 真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导。 哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。,考点一: 哲学的起源和任务,世界观,就是人们对整个世界的总的看法和根本观点,整个世界,物质世界,精神世界,自然界,人类社会,观念、思想等,（客观世界）,（主观世界）,世界观的特点：,世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。,考点二: 哲学与世界观和方法论,人们对整个世界的总的看法和根本观点,是关于世界观的学说,人人都有、自发形成,是哲学家研究的结果, 不是人人都有,是零散的、不自觉的,系统化的理论化的,(2)哲学关于世界观的学问，是系统

3、化理论化的世界观。,1、哲学与世界观的关系,2、世界观与方法论的关系,考点二: 哲学与世界观和方法论,哲学是世界观和方法论的统一。 请填写以下图表：,矛盾具有特殊性,人民群众是历史的创造者,一切从实际出发、实事求是,尊重规律，按客观规律办事,坚持实践第一的观点,易错提示： 误区一：世界观就是哲学，哲学就是世界观。 误区二：哲学是关于世界观的科学。 误区三：哲学是科学的世界观和方法论的统一。 误区四：科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学。,1、在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了： A.世界观决

4、定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华,A,【练习】,2、“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明( ) A. 理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B. 世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C. 世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D. 培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务,C,【练习】,哲学与具体科学：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,考点三: 哲学与具体科学的关系,易错易混点： 哲学是具体科学知识的总和。 （哲学是具体科学知识的概括和总结） 哲学是“科学的科

5、学”。 （是错误的。认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，哲学不是包罗万象的、凌驾于一切科学之上的科学） 哲学为具体科学提供具体的工作方法。 （真正的哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。）,易错易混点： 哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。 （错误。科学的哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。） （5）哲学与具体科学是多数与少数、整体与部分的关系。 （哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。）,3、达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。

6、上述事实说明（ ） 具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学的发展决定着具体科学的进步 哲学是具体科学的总和 离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力 A. B. C. D.,【练习】,知识体系构建,美好生活的向导,哲学与 生活,哲学产生于人类实践活动,哲学源于追问和思考,哲学对生活,是指导人们生活的更好的艺术,指导人们正确地认识世界和改造世界,三个概念 三对关系,哲学与世界观的关系,哲学与具体科学的关系,世界观与方法论的关系,含义(世界观、方法论、哲学),生活对哲学,1 、（2015年山东卷34）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是： A.

7、联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,【高考直击】,B,2、 （2015年广东卷33）哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是： 社会意识具有直接现实性 尊重客观规律，发挥主观能动性 哲学可为生活提供指导 世界是人的主观意识的产物 A. B. C. D.,【高考直击】,3 、（2015年海南卷21）毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根

8、据这种分析，指出解决矛盾得到方法。”对此理解正确的是： 矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法 有什么样的方法论就有什么样的世界观 唯物辩证法是世界观与方法论的统一体 发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件 A. B. C. D. 【解析】。毛泽东的话说明要善于分析矛盾、揭露矛盾。是正确的；有什么样的世界观就会有什么样的方法论，世界观决定方法论， 是错误的；哲学是世界观与方法论的统一，唯物辩证法属于哲学中的一部分，也是世界观和方法统一，是正确的；矛盾双方在一定条件下相互转化，可能是主观条件，也有可能是客观条件，表述是错误的。故本题答案选。,【高考直击】,4、（2016上海单科卷22）哲学是关于世界观

9、的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是： A.世界观践行方法论 B.方法论体现世界观 C.世界观反映方法论 D.方法论指导世界观 【解析】B。世界观决定方法论，方法论反映世界，有什么用的世界观就会有什么样的方法论，故B是对两者关系的正确理解；ACD说法错误。故选B。 考点：世界观和方法论的关系,【高考直击】,5、（2016北京卷26）某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基因方法，通过不同的路线实现重编程。 采用绘画形式表现科学研究成果反映了： A

10、.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量 【解析】A。用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基因之间的联系，这体现了科学与艺术具有相通现，A项正确；科学与艺术来自于社会实践，B向不选；材料并没有表明科学与艺术都可以提高人的精神素养，C项不选；材料表明科学的传播需要借助艺术的手法，D项与材料主旨不符。故选A。考点：文化的表现形式、科学与艺术来自于社会生活与来源于社会实践,【高考直击】,6、（2016江苏单科卷25）爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常

11、促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明： 具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学” 哲学为具体科学提供方法论指导 世界观决定方法论 A. B. C. D. 【解析】B。本题材料体现的是哲学和具体科学的关系，正确的说法是；的说法是错误的，哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的；的说法在材料中没有体现。故选B。考点：哲学和具体科学的关系,【高考直击】,7、（2017年江苏卷24）在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、网融、网通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见（ ） 传统文化对社会变革有深刻影响 传统文化具有鲜明的民族性 哲学可以指导人们正确改造世界 哲学智慧产生于人类的实践活动 A. B. C. D.,【高考直击】,8、（2017