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文档简介

1、，扇形图，(例2)，人民路小学，一般统计图为，这里的统计图表示数量是多少。统计地图不仅能反映数量的金额，还能反映数量的增减变化；统计图表仅显示部分和总计之间的关系。条形统计、折线统计、扇形统计、条形、折线、扇形、每个统计和整体之间的关系的可视化视图。通过扇形统计，可以可视化各统计中数量的增减变化。折线统计信息，每个统计信息的数量的可视视图。条形图统计，优点，形式，6 (1)班学生最喜欢的体育活动项目统计，各扇形圆角计算方法？乒乓球这部分的中心角度是多少？如何计算？乒乓球原严重度=总度数30%，提示：喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，那么这个扇形原角度是总度数的30%。是，学习，示例2从以下数据

2、集中分别选择哪些统计数据更合适？(1)荫凉小学2007-2011年校园内植物总变化统计表。表格中的数量与时间直接相关，可以使用哪些种类的统计资料？，(2)2011年阴凉小学校园里各种树所占比例的统计表。表格中的数字是各种树与总数的比率。可以使用什么样的统计？，(3)2011年阴凉小学校园内各种树木的数量统计表。表中的数字是各种树的特定数目。可以使用什么样的统计？，根据相关信息制作统计表时，在什么情况下适合选择条形图呢？在什么情况下选择折线统计数据合适？选择扇形图表适合什么情况？折线统计、扇形统计、条形统计、练习、学习、球、固体、一种，林业科学一般根据乔木的生长时间将乔木分类为其他类型。以下是我国园林各个年龄层的面积构成。以上信息可以用什么统计说明？哪个更直观？教室练习、5。以下是广东省1990年、2000年、2010年总居住人口及城市居住人口变化。、0，000万、8000万、7000万、9000万、2000万、3000万、4000万、5000万、6000万此信息反映了什么变化趋势？(2)以下两个图表可以从主题根据统计表中的信息完成吗？(？广东省城市居住人口与总居住人口的比率折线统计，0，10%，1990，2000年，2010年，年，百分比，20，72，下面的图表是数学考试分数统计。被称为不合格的人有3人。计算出

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