提高班级凝聚力主题班会

1、高伊凡15班主题班会，班级团结和谐班我家，班级就像一个大家庭，学生们互相像兄弟姐妹一样的关心和帮助，互相鼓励，照顾，一起长大，成熟，离开这个家庭，走向社会。-著名教育改革家虚伪的费用，团结是重要的精神。人要想成功，必须有比自身更高的素质，也要有与他人合作的精神。这个被中国儿童的所作所为吓得流下了感动的眼泪。他说：“我在别的国家做了很多实验，孩子们互相争吵，拉到外面，没有人出来，都淹死了。中国的孩子真了不起！”一个国家的一位女性来到中国的一所小学，要求救出5名儿童，协助做一件事。那个女人拿出了装有5个小球的瓶子，每个瓶子都拉在一条线上。她对五个孩子说：“你们必须各拉一个小球，在7秒内把它们都从瓶

2、子里拉出来。否则，水就会从瓶子里淹死。”请记住，瓶盖只能收纳一个小球，那个球慢慢出去的人有溺死的危险。“5个孩子中最大的孩子想了想，和其他4个孩子耳语了几句后，发出了淑女可以命令的信号。姑娘说：“开始！点击最小的孩子先把球拉出来，看到第二、第三、第四个球接着出来，最后把那个年纪小的孩子拉出来。7秒内，5个小球全部被拉了出来。很久以前，一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水环绕着小块陆地，那一小块土地上有很多蚂蚁，蚂蚁的故乡。蚂蚁对水很敏感，因为它们没有水。要下雨的话，总是能提前知道那个事实，所以能看到大声移动的场面。但这次他们事先不知道，这次是人类自找的，所以那个人挖了一条沟，在他的菜园里浇水。

3、天才是可以预见的，而火蚁是不能预见的。蚂蚁爬出洞穴，闹了一场，蚂蚁秩序混乱，聚集成了一群大蚂蚁。这时，水满了，蚂蚁漂浮在水面上，微风吹来，蚂蚁们滚动着，水面向前滚动。没有一只蚂蚁，那只蚂蚁团以后好像飘得很轻。最后到达陆地的他们散开了，一定又开始重建家园了。那个人看起来很笨。他在想，如果哪种蚂蚁最不想在外面安全，就会有那种紧贴的蚂蚁群吗？如果更多的蚂蚁这样想，会有蚂蚁群吗？他的头脑闪现了团结一词。这是他目睹蚂蚁的伟业而造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的伟业告诉了他的子孙，时机一到，他总是说：“团结啊！”他的子孙将蚂蚁的伟业传给他们的子孙，到了适当的时候，总是说：“这就是团结！”蚂

4、蚁的故事消失了，一代人说：“团结啊！”谁的桶能装最多的水？假定每个队都有锯齿状的木桶，按组讨论如下。如何在我们队的桶里装最多的水？著名的“木桶理论”:长度最短的木桶中的水量取决于最短的木板。同学们是这样想的吗？我们班像元首吗？还有你自己，这个班里到底是什么木板？你还想成为什么样的木板？摘要：如果一个班级是元首，那么每个学生就是这个元首的木雕。任何木板都不足，这个木桶不盛水，不能做成木桶。想：希望桶里有更多的水。有什么好方法吗？(1)木板要不要弄短？2)用长木板发送短木板吗？(？长而短的木板会各自提高高度吗？(？在班级集体建设中，什么方法最好、最有效？-嗯？-嗯？在我们的学生生涯中，我们每个人都

5、希望生活在一个优秀、安慰、自豪的班级集体中。但是，好的班级集体建设，不能和你分开，我，他！希望每个同学都努力提高自己的高度，希望我们班集体成为我们未来人生最美好的回忆！Daily news，看了这两幅画后，你有什么感觉？这两幅画是什么意思？21世纪最重要的是什么？1，也许我们都不是最好的，但是我们可以一起创造出最好的团体友爱产生的动力，和谐的铸造辉煌，团结就是力量！我们的课？我们在课堂上有什么可发展的优点？哪些缺点需要我们改正？请给学生们下结论。周围的故事，你在这里吗？在课堂上故意大声说话，影响别人的课。练习或作业中出现问题的话，不经思考就直接问学生，或者单纯地抄写别人。学生有不懂的问题。请无

6、视或复制给别人。课听不到的时候，单纯地不听，说小话，看课外读物，或者睡觉；被老师叫了。不认真做作业，说闲话，甚至影响别人。为了纠正，考试搞砸了，灰心，敢于面对问题；周围的故事，你在这里吗？自己不努力，总是找老师和父母的原因是谦逊地拒绝接受批评；随意浪费父母的血汗，只追求物质享受。浪费宝贵的时间，来学校只是想说个笑话。歧视同学，甚至欺负同学。集团甚至不做有损集团名誉的事(如播音员、值日等)。学生们受到老师的表扬，没有鼓励，反而闹了起来。这个班的同学参加比赛，在旁边漠不关心，甚至不愿意别人的关心。更正，找不到自己的位置，认为自己是人才，认为其他同学自己有资格，后面随意指着老师觉得自己不是。我从未想

7、为集团做点什么，贡献工作中自己滑倒，懒惰考试中只是想着剽窃。回答无视课堂纪律，想迟到。紧挨着的话纠正，不要只想着纪律，只想着对老师的愤怒，纪律=整体，纪律=惩罚。严格的劳动保证了你有多少学习时间，科学的生活方式巩固了你的身体，全面的预防消除了你有多少安全隐患。合规会给你带来很多好处，你要感谢纪律，惩罚。静态，纪律是自由的保障，纪律是学习的保障，纪律也是安全的保障，是众所周知的积极作用，班级凝聚力对班级学习氛围有最强的影响，一个班级有很强的凝聚力，在学习中容易形成进步，相互学习的良好氛围，对学生的学习做出了巨大贡献。优秀的班级群体对培养学生远大的理想和爱国情绪，提高自我教育和人格发展的心理品质具

8、有十分重要的意义。以一种魅力、向心力、亲和力和推动反风建设的动力，从多个方面和水平展示了一个班级的生机。一个班级，不能没有凝聚力。如果像散沙一样，这个班就没有本身的意义。也就是说，班级需要凝聚力。同学们互相帮助是一种团结力的表现。如何加强团队团结？每个人在一个团队中的参与是团队成功不可缺少的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，谁都会有缺点的。重视团结，重视友谊。俗话说：“世界上没有不破裂的宴会。“没有友情也很难来。我们应该更加珍惜这段快乐的时光。照顾和团结人。任何人都有脆弱的时候，那也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人遇到困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，相信人，关心友爱，不侮辱人，不嘲笑，不戏弄人，不揭露短人，不给人外号。小议，团结奉献，由全体会员的形成而形成的一组凝聚力的班级，每个平时的学习和生活，都要自觉地采取实际行动，保持班级的荣誉。天行健，君子自强，地势昆，君子以厚德运东西，雄关真像铁，现在越是起步，就越不能毁了中学的每一分钟！类福，有志者事竟成，破釜沉舟，百两金人终归楚；苦心人不负责任，三千月甲是三千月三五，一，也许我们每个人都不是最好的，但如果我们在一起，就能创造最好的团体友爱的动力，和谐是光荣的，团结是力量！(1) 3比3不是这样的：不比基本好。不