划分句子成分短语类型仿写

1、句子成分,.主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。,例如： 中国人民志气高。 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。,.谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。,例如： 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 小王今年十六岁。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 明天星期日。 什么书他都看。,.宾语 宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例如： 什么叫信息？ 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,.定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属

2、等。,例如： 那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。 （三杯）美酒敬亲人。 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白 中隐青）的（单瓣）梅花。 （中国）的历史有（自己）的特点。,.状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。,例如： 他已经走了。咱们北京见。 歌声把王老师带入深沉的回忆。 科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,副词、形容词经常作状语，如：“他非常迅速地走了进来。” 表时间、处所的名词经常作状语，如：“今天我要好好学习。”“在家我要听父母的话。”一般名词不作状语。 介词短语常作状语，如：“我们从那以后再也没见过

3、他。” 一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，“在杭州我们游览了西湖胜景。”,.补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。,例如： 广大人民干得热火朝天。 他写的字比原来好得多。 他生于1918年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,石拱桥在世界桥梁史上出現得比较早,石

4、拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；,第三步分析有没有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,练习,1.日光的照射特别强烈。 2.总理那高大的形象总是浮现

5、在我的眼前。 3.船长已经不耐烦我父亲的那番话。 4.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。 5.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 6.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。,提取主干,各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。 方法：找出主语、谓语、宾语。 各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。 答案：代表抒发感受。,短语结构类型,判断下面短语是什么类型。 逛公园 走得快 美丽的校园 和平安定 高兴得说不出话 快乐地学习 多么热闹 我们学习 并列短语 热得难受 糟透了 神情漠然 非常可爱 学习和休息 姑娘美丽 美丽的姑娘 句子成分 中考成绩 认真做题 数学老师 集中精力 语文试卷 勤奋扎实 端午节 休息三天 吃粽子 吃喝玩乐 很糊涂 积累与运用 阅读理解 写作文 期末考试,仿写句子,1.(2012抚顺中考)结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。 你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只