高中化学必修一人教版第二章第一节物质的分类第一课时课件_第1页
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文档简介

1、思考与交流:,你是如何通过互联网络下载歌曲 千里之外mp3的?,我们的百度搜索引擎是怎样迅速找到我们需要的歌曲的?,思考与交流:,我们能够这么快找到我们要的歌曲mp3,最主要得益于什么?,分类,讨论: 图书馆或书店里有许许多多的书籍,为什么你能很快就找到你所需的书。,什么是分类法?,分类法是把说明的对象按照一定的标准分成不同的种类,然后分门别类地加以说明的一种方法。,思考与讨论1,以下三组物质的分类方式,依据是什么?,H2,O2,CO2,Mg,CuO,Na2CO3,Ba(OH)2,AgCl,Mg(OH)2,CaCO3,Fe,H2,I2,NaOH,H2SO4,K2SO4,状态,溶解性,组成,小结

2、:,一般确定分类的标准可以从物质的 、 、 、 等方面考虑。,组成,性质,结构,用途,思考与讨论2,在初中化学中我们学习了空气、氧气、水、碳、二氧化碳、氧化铜、铁、铝、硫酸、氢氧化钠、氯化钠等物质,能否将其按照不同的标准进行分类?,1.按照组成分成是否单一:,2.纯净物中,根据是否是同种元素:,3.在单质中按照性质差异:,4.化合物中按照组成的差异:,小结2:完成物质分类的一般步骤,1.确定标准 2.根据标准定类别 3.按照类别将具体物质归类,树状分类图的分类原则:同一层次的物质类别间一般是相互独立,没有交叉的。,树状分类法,实践活动1:,我们已经学过的酸有:HCl、HNO3、H2CO3、CH

3、3COOH、H3PO4、H2SO4等,尝试对这些酸进行分类.,交叉分类法,酸的分类,按照酸根是否含氧:含氧酸,无氧酸 按照电离出的氢离子的个数:一元酸,二元酸,三元酸 按照酸的结构和性质:有机酸,无机酸,实践活动2:,请尝试对我们学过的碱进行分类: NaOH,Ba(OH)2,KOH, Cu(OH)2,Fe(OH)3,Mg(OH)2,碱的分类,1.在水中电离出的OH-的个数:一元碱、二元碱 2.溶解性:可溶性碱、不可溶性碱,盐的分类,正盐由金属离子和酸根离子组成的化合物。如:NaCl、MgSO4 酸式盐酸中的氢离子部分被中和的产物。如:NaHCO3、KHSO4、NaH2PO4 碱式盐碱中的氢氧根离子部分被中和的产物。如:Cu2(OH)2CO3,实践活动3:,请尝试对我们学过的盐进行分类: Na2CO3,NaHCO3,K2SO4,NaHSO4,BaSO4,BaSO4,BaCl2,CaCO3,,氧化物的分类,酸性氧化物能与碱反应生成盐和水的氧化物。如:CO2、SO2 碱性氧化物能与酸反应生成盐和水的氧化物。如:MgO、CuO 不成盐氧化物既不能与酸反应生成盐和水,又不能与碱反应生成盐和水的氧化物。如:CO 注意: 非金属氧化物不都是酸性氧化物。 如:CO为不成盐氧化物

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