一年级语文下文具的家_第1页
一年级语文下文具的家_第2页
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文档简介

1、文具、家具、家和小房子都是我的家。我的家庭很强大，能写会画，而且他们都是小专家。猜一猜答案：铅笔盒、橡皮、铅笔、尺子、铅笔盒、卷笔刀、j . c . di . n . m:x和n . m . I . pn，哪套新公寓每次都丢了、tXi zji m:n . ch su，她有几个孩子要去核实一下，时间，哪些，一些，丢失的，新的，检查过的，公寓的，每套，她的，儿子，抬头，和研究所，加一加一听了妈妈的话，贝贝知道小文具的家在哪里吗？铅笔，只用过一次，我不知道在哪里丢的。橡皮擦，只擦一次，但是如果你想再擦一次，你就找不到了。贝贝经常丢什么文具？贝贝一到家，就向她妈妈要新铅笔和橡皮。我妈妈说，“为什么你每

2、天都丢东西？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”为什么你每天都丢东西？我不知道。妈妈是如何引导贝贝珍惜文具的？我妈妈说，“贝贝，你有一个家。每天放学后，你安全回家。你必须想办法让你的铅笔、橡皮和铅笔刀有自己的家园。”就这样，我妈妈让贝贝为她的文具找一个家。模仿外表，写单词。1.AABB式词汇：safe () () () 2。细心、粗心、快乐、练习、认真、干净、安静、一般、快乐，听了妈妈的话后，贝贝知道文具之家在哪里吗？贝贝知道。贝贝记得书包里的铅笔盒是这些文具的家。听了妈妈的话后，贝贝每天放学后都做什么？每天放学后，贝贝都应该仔细检查她的朋友是否都回家了。贝贝喜欢她的文具吗？你在哪

3、里看到的？贝贝喜欢她的文具。这可以从“每天”和“仔细检查”中看出，也可以从她称文具为“小朋友”中看出。贝贝，贝贝的家，文具，文具的家，阅读后交流，告诉我你读过什么。这篇文章讲述了一个名叫贝贝的孩子的故事，他总是乱扔文具，如铅笔和橡皮。后来，在母亲的教育下，她用完文具后，把它放在铅笔盒里，并教我们养成爱护文具的好习惯。当文具用完了，把它放回铅笔盒里。讨论：我能做什么而不失去任何东西？我们也应该向贝贝学习。“每天放学后，贝贝都要仔细检查，铅笔、橡皮、卷笔刀和所有的朋友都回家了。”写作盒儿歌写作盒大嘴巴，不吃鱼或虾。保管好主人的文具！铅笔成排摆放，橡皮藏在角落里，笔记放在它们下面。这是文具的快乐家园！珍惜学习用品铅笔、尺子和橡皮，每天帮助我学习，不要损坏或浪费，珍惜学习用品。家里的文具，经常丢文具，把文具放在文具盒里，

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