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文档简介

1、.中学语文新课程标准要求掌握古文中一部分虚语的意思和用法。 其中“之”字比较常见，很重要，受语言环境的影响，其意思和用法非常灵活，很难理解。文词虚词“之”的几个用法，发表者：张晓春临沂第十一中学，“之”的几个用法，一，作助词用：主要用法四种，二，作代词用：主要用法二种三，作动词用，相当于“到”、“去”、“去”。一、用作助词。 主要用法有1、结构助词4种。 相当于现代汉相语“的”，被设置在连体语和中心语之间，作为连体语的标识。 比如说在政府机关的东北角。 (林嗣环口技 )在客厅的东北角。 水陆草木的花。 各式各样的草木之花。2、在主句之间，消除句子的独立性，使原来的主句成为句子的构成要素和复句的

2、构成要素。 没有翻译的必要。 /给一个爱莲出泥不染。 (刘禹锡爱莲说 )我喜欢莲从泥里出来，但不脏。 没有丝竹乱耳，没有文件派遣的劳动形式。 (刘禹锡爱莲说 )这里喧闹的音乐声音不会侵犯自己的耳朵。 没有官方公文的话自己的身体会累的。3、动词、形容词或时间副词后补充音节，起到缓和语气的作用。 没有翻译的必要。 /长期以来，眼睛就像日历一样，闲暇很多。 (蒲松龄陋室铭 )很长时间过去了。 对休耕的垄抱有长期的怨恨。 我郁闷了很长时间。4、宾语前置标志。 通常出现在疑问句中，疑问代名词成为宾语的情况下，被置于动词谓语之前。 /孔子云：“有什么不好？ ”(刘禹锡狼 )孔子说：“有什么简陋的东西？动词

3、是“有”，宾语是“简陋”，在“那个”的帮助下，在动词“有”之后提到宾语是“简陋”。 这个“之”只是客人标志，没有真正的意义。 根据现代中文，“有什么不好？ “有什么不好的？二，代名词用：主要的用法有两种类型1，人称代名词，相当于现代中文“我”、“他们”、“她们”、“它们”、“它们”等。 /又杀了几刀。 (蒲松龄陈涉世家 )砍了几把刀杀了狼。 那是指狼。 给出答案。 (陱渊明陋室铭 )渔夫详细地回答了他们。 那个：指桃源人。 指示代名词相当于现代中文“这个”“这个”“那个”“那个”等。 /捕鱼非常不同。 (陱渊明狼 )渔夫对此感到吃惊。 那指的是桃花林的情景。 南阳刘子骞、高尚士也听说过。 (陱渊明桃花源记 )听说了这件事。 指桃源乡。 作为动词使用，相当于“到”、“去”

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