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文档简介

1、.,池上,作者：白居易,.,池 上 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹 浮 萍 一 道 开。,自由读读这首诗。,.,诗人简介,白居易（772846）唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗3600多首，是唐朝写是最多的诗人。,.,请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。,懂，知道。,行动后留下的痕迹。,一种水生植物。,解,踪迹,浮萍,.,请同学们读一读并想一想这句诗的意思。,小娃撑小艇，偷采白莲回。,天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。,.,读第一句诗并思考：,

2、1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？,2、 小孩如何偷采白莲？,.,考考你,请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。,不解藏踪迹，浮萍一道开。,回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。,.,小组讨论说说这首诗的意思。,天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。,池 上 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。,.,天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。,.,指导朗读,同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。,池 上 小娃 撑小艇，偷采 白莲回。 不解 藏踪迹，浮萍 一道开。,.,古诗简析,作者用白描的手法，将一“偷莲”小童的天真可爱描

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