三年级科学上册 《我们周围的空气》_第1页
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文档简介

1、我们周围的空气,主讲人：王国荣,我们周围的空气,猜一猜： 看不见，摸不着， 不香不臭没味道， 说它宝贵到处有， 植物动物离不了。 （谜底：空气）,我们周围的空气,把我们了解的有关空气的知识表示在气泡图上,一、我们知道的空气,空气是什么样的？,看不见,摸不着,无色,无味,人,动物,植物,空气,我们周围的空气,在第一课的活动中，袋子明明是“空的”，可我们说里面装有空气。袋子里真的有空气吗？ 你能用身边的材料， 让大家 看到、听到或感觉 到 我们周围有空气吗？,二、空气存在吗？,塑料袋、水槽、玻璃杯、气球、捞网,我们周围的空气,实验一 实验步骤： 1、拿一个塑料袋，抓住袋口， 在空中来回挥动几下；

2、2、然后抓紧袋口，可以发现塑 料袋变得鼓鼓的。,我们周围的空气,实验二 吹气球时，是什么东西让气球 变大的？,我们周围的空气,实验三 我们周围无时无刻不存在空气， 那么，物体当中会存在空 气吗？,我们周围的空气,既然空气确实存在，那么空气和水做比较，有哪些相同和不同呢？ 1、空气和水，哪个轻哪个 重？有哪些证据可以说明？,三、比较空气和水,我们周围的空气,实验方案 实验名称：空气和水的轻重比较 实验材料：一个装水的水槽、一个吹好的气球 实验要求：把吹好的气球压入水中，仔细观察 气球的沉浮，作好记录 实验结论：空气比水轻,我们周围的空气,2、水会流动，空气会不会流动？怎么知道空气有没有流动？ 结论：空气可以流动,我们周围的空气,我们周围的空气,比较空气和水的相同和不同，并把它们填写到下面的韦恩图里。,水,空气,看得见、摸得着、水 重,看不见、摸不着、空气轻,无色、无味、无固定形状、会流动、生物都离不开,我们周围的空气,我们的生存离不开空气，可是现在空气污染却非常严重、非常厉害，你们有没有发现身边的空气污染现象呢？ 汽车尾气的排放、露天焚烧、工厂废气的排放、垃圾的燃烧,拓展延伸,我们周围的空气,空气：无色、无味、流动的气体 空气存在于我们的周围 希望

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