第2节光的反射

1、第2节 光的反射,1.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。,2.理解反射现象中光路的可逆性。,3.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。,当我们在教室里学习时，是不是不经意被一束刺眼的阳光打扰呢？其实太阳没在这边，太阳光为什么能进入教室呢？,光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射.,我们能够看到不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛,入射光线,反射光线,一点二角三线,O,入射点,概念认识,提出问题： （1）反射光线、法线和入射光线的相互位置关系； （2）反射角和入射角之间的关系。,探究光的反射定律,结论一：入射光线与反射光线、法线在同一平面内。,实验一：是否共

2、面？,用准备的可偏折的纸板完成探究过程,结论二：入射光线和反射光线分居法线两侧；反射 角等于入射角。,实验二：三线什么关系？两角呢？,注意角度关系的测量,光的反射定律,1.反射光线与入射光线、法线在同一平面内 2.反射光线与入射光线分居法线两侧 3.反射角等于入射角 （三线共面、两线分居、两角相等）,结论三：在光的反射现象中，光路可逆,实验三:逆光实验,换不同颜色的激光灯完成两个光路,反射光线的画法,一、首先画法线,二、以法线为一边，做一个角等于入射角,用一面镜子照某个同学，让该同学看能否看到 另一个同学。,镜面反射,平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是相互平行的。,只能从一个方向看见物体,

3、太耀眼了！,镜面反射和漫反射,漫反射,平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个方向,能从各个方向看见物体,舒服极了！,镜面反射：每条光线都 遵守反射定律。反射光 向同一方向射出，在这 个方向的反射光很强， 而其他方向无反射光。,漫反射：每条光仍然遵 守反射定律，平行光反 射后射向各个方向，所 以能使我们从各个方向 看到物体。,思考：,解析：我们能从各个方向看到桌子、墙壁、书本等物体，是由于这些物体表面凹凸不平，射向它们表面的光发生漫反射，我们无论站在哪个方向，它们总能把一部分光反射到我们眼睛里。,我们为什么从各个方向都可以看到物体？,光 的 反 射,反射定律,1.反射光线、入射光线与法线

4、在 同一平面内并分居法线两侧,2.反射角等于入射角,光的反射光路图,反射种类,镜面反射：反射面光滑,漫反射：反射面凹凸不平,光路是可逆的,1.我们从不同角度都能看到课桌，这是因为（ ） A.课桌对光发生了漫反射 B.课桌对光发生了镜面反射 C.课桌对光发生了吸收 D.课桌对光不发生任何作用,A,2.入射光线与镜面的夹角由90减小到60时，则反射 角（ ） A.由90减小到30 B.由30增大到90 C.由30减小到0 D.由0增大到30,D,3.如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画，图中 两条光线的夹角是60，则小聪观察小猫光路的 入射角是 ，此现象说明在反射时，光路是 。,30,可逆的,4.（1）作出下图（作出法线、反射光线，标出反射角）,（2）作出下图中的镜面位置,5.在探究光的反射规律时，小红将一张沿ON折转的白色 硬纸板ABCD 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸 板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线。实 验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作 用是 。,探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内,垂直,6.黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚？,解析：因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射。 黑板“反光”部分发生镜面反射，字上发生漫反射，两 部分反射光同时射入眼睛时，由于“