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文档简介

1、一、 看一看,想一想,试一试:,上面3只杯子分别放的是热水、冷水和凉水,你能用什么方法把它们区分开来呢?,二、照样子,试一试,准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水,先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后,再同时插入温水中,两个手指的感觉一样吗?,说一说:两个手指前后的感觉是怎样的呢?,你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗?,1 冷 热 和 温 度,学习新知,1.温 度:,物 体 的 冷 热 程 度 。,2.测量物体的温度要用到温度计。,3.温度的单位是:度,符号是,三、什么叫温度?,液泡,液柱,刻度,四、 认识和使用温度计,1. 认识温度计,2.温度计的使用:,3.使用温度计的注意事项:,

2、(1).温度计是易碎品,使用时要 轻拿轻放。 (2).在测量液体的温度时,温度 计下段的液泡要完全浸没在 液体中不能碰到容器的底和 侧壁。 (3).要等温度计的液柱不在上升或下 降时才能认读,并且要使视线与 温度计的液柱的顶端保持水平。,4.读出下列各温度计的度数:,甲图是( 3 ) ;,乙图大约是( 9.5 ) ;,甲,乙,5. 判 断 对 错:,五、实验探究:热水降温的规律,实验仪器:铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表 注意事项: :在测量时温度计始终不能从水中取出来。 :在测量时小组里面要注意分工合作。 :记录时间、观察度数一定要非常准确。 :在实验时要注意安全,避免被热水烫伤。,1.实验过程, 准备一杯热水。 将温度计放入水中。 每隔2分钟观察水温,并记录下来。,猜一猜:热水降温的可能性是什么?, 一样快, 先快后慢, 先慢后快, 没有规律,2.热水降温统计表,时间(分钟),温度(),3.热水降温统计图,通过测量计算,我们得到热水降温的规律是:,先快后慢,4.实验小结:,5.想一想:,杯子中水的温度为什么会这样变化?,这是因为:热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快;当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了。,6.猜一猜,如果继续观测下去,温度会怎样变化?,六、课堂总结:,本节课你学到了哪些知识?,你还有哪些疑问?,请您多提修改建

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