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文档简介

1、第一章 第6节 物质的分离 （第2课时）,思考,你会直接饮用受污染的水吗？,生产和生活污水含有许多对人有害的物质，必须经过净化处理后才能排放到江河湖泊去。,有哪些办法？,请尝试：,1.泥浆水静置，你观察到什么？,2.往水中加入明矾静置后你有什么发现？,水中的大颗粒不溶物沉淀到水底,水中悬浮的杂质聚集后沉淀。,沉淀法,凝聚剂,沉淀法,过滤法,水净化的方法,悬浮的杂质,微生物,沉淀的杂质,13:29:27,13:30:55,14:57:18,16:11:44,16:11:52,7:25:39,1如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。 2在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静

2、置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。,明矾和活性炭是常用的凝聚剂，可以吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。 这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。 把上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就是过滤。,1、什么是过滤？ 2、请写出图1-52仪器的名称。,注意事项:,一贴：,滤纸紧贴漏斗内壁,无气泡,二低：, 滤纸边缘低于漏斗边缘, 漏斗内液面低于滤纸边缘,（能快速完成过滤）,（防滤液浑浊）,三靠：, 烧杯口靠玻璃棒,（引流）, 玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边, 漏斗尖端靠烧杯内壁,（防滤纸破损使滤液浑浊）,（

3、防液滴飞溅）,一贴二低三靠,注意事项:,操作的注意事项：,滤纸紧贴漏斗内壁,二低,1、滤纸边缘低于漏斗边缘,2、液面低于滤纸边缘,三靠,1、烧杯口靠玻璃棒中下端,2、玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边,3、漏斗尖端靠烧杯内壁,用左手握玻璃棒（斜靠三层滤纸约45度） 用右手握小烧杯靠玻璃棒慢慢倾倒,温馨提示,一贴,过滤结束后，取出滤纸细心观察，滤纸上留下什么？,不溶性的固体,蒸馏法：,经过蒸馏以后，可去除污水中的什么杂质？,可溶性杂质,实验室制取蒸馏水,蒸馏水里不再含有杂质。只含有水一种物质，这种由一种物质组成的物质，叫纯净物.,利用液体中各成分的沸点不同而进行分离的方法，用于分离两种液体或液体提纯。,？,比较三种污水处理的方法有何异同？,粗盐的提纯,探究活动:怎样精制粗盐,建立假设：粗盐中可能有. 设计实验方案：（除去粗盐中的杂质） 收集事实与证据： 得出结论： 合作与交流：,探究活动,1、粗盐中可能有的物质： 泥土，沙子、食盐及其他晶体。 2、需使用的实验仪器： 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙 量筒（10毫升）、铁架台（带铁圈） 滤纸、托盘天平。 3、精制粗盐的计划： 、粗盐的溶解 、过滤

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