新高考走班管理与教师转型(廖飞资料)

1、新高考“走班级”管理和教师变革，1、上海市建平中学廖飞、高考改革的基本内容(1)分类考试、综合评价、多元录用的招生模式(2)公平选拔的体制机制(2015年取消体育、艺术等特生加分项目) (3)两根据1参考(“三位一体”)合格统一选拔考试：3(语数英)综合素质评价面试，1，高考改革的解释，2根据3，1参考高中的学生综合素质评价档案(重点资料) 1，思想道德：党团活动，社团活动，公益劳动，志愿者服务2，学业水平的学业水平考试成绩，选课的经验和成绩，研究身心健康信息国际学生体质健康标准的测试结果，体育特长项目，应对困难挫折的表现4，艺术素养音乐美术、舞蹈剧、戏剧电影、书法等兴趣特长艺术活动的成果5，

2、社会实践活动的次数、持续时间、体验经验，形成的作品和调查报告，(1)有利于减少偏科现象，复合型， 有利于培养融合型人才(2)有利于消除“考虑终身”弊端(3)有利于扭转“学习什么”，有利于强化分科等应试教育倾向(4)强化“综合素养”，促进数百万学生健康发展的校本有利于扩大课程建设， (5)保障了素质教育的时间空间；(6)促进社会公平公正的维持；(6)大幅度提高了考生的专业选择方面；(2)高考改革对高中教育的意义影响；(1)高三频繁考试，难以安心学习。(2) 6选3 )增加了单科竞争的激烈和学生心理压力的学生在高中和专业的选择上犹豫不决，很难选择(3)避开短选科，高一分科的分级形成大的趋势，给学校

3、的管理成本和学生的学习成本带来了很高的投资，二、高考改革给高中教育带来了上课准备、管理准备、开始新的高考，基础学校要做以下准备：三、“六选三”分级操作技术和管理三、“六选三”轮班操作技术和管理是高考新政的挑战全科“通勤时代”(一) “6选3”科目组合的“统一管理”要因1 .教师力量和教育内容的重组2 .教室空间的调整3 .学科合格考试、等级考试的时间间隔的调整4 .各科等级考试的学生群落的分布规则5 .学生选课数、组合班级数和通常管理6 .科目组合和授课时间间隔的调整三、“六选三”的轮班操作技术和管理，(二) 班次计划的选择和组织流程“六选三”的组合有二十种，分科班次的操作计划有三种：(一)二

4、十种组合的全科班次(z20 ) (二)压缩瘦身选科组(z04 ) (三)。 实体分科移位和网络分层移位建平中学2014级高一“6选3”分层班级教育“分类分层全科班级模式”(适用于大规模学校)班级管理方案介绍，“分类分层全科班级模式”，分层班级：数(国语)， 英分类班：学业评价班级班级选择班级(AP班等)的运动组把班分为1 .无底年级各班的选科人数分布(2014级高一“6选3”统计)2.分类组合式的总结和人数分布3 .按科目组合式，进行重组4 .统计各选课组班的各科目人数分布(为了确定科目班数)5.配置教师人才6 .组织授课表，安排授课教室，分发学生的授课表，选课走班级的组织流程现在教室门上有一

5、系列密码，走“6选3”班教室的招牌， 在高考改革的背景下普通高中的十大变化是山东省教育厅副厅长张志勇高中教育的十大革命 :高中教育价值观变革高中课程观变革高中课程资源供给方式变革高中教育方式变革高中学校管理结构变革高中教育和大学教育关系的变革高中学校发展模式变革高中教师职业生活变革高中教育支援系统变革国家考试指指导委员会24名委员之一，北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、著名教育家在2017年考试后表示：“今后，我们将坚持8个最核心的教育大变革方向，未来8个最核心的教育大变革方向，未来8个最核心的教育大变革方向， 1 .必须改变“考虑一生”的不公平变化”的“不招人”现象2 .强调身无分

6、文、理科、语文的高考重要性、决定性作用3 .扩大高考范围，降低难易度，让学生广泛阅读，展示更多知识4 .“高考指挥棒”全面素质6 .教育体制正在向培养创新人才的方向转型。7 .建立中国的诚信体系，改变应试教育的“公平”，改变素质教育的“幻想”观念8 .职业教育、职业教育计划兴起，日益重要。 在高考改革的背景下，重建学科校本课程，切实提高学生的综合素养，提高素养质量，课程成绩围绕着各学科的核心素养，本校实际上，研发系列开展了课程和微课程学校管理、经费， 援助津贴的意义：在为综合素养档案提供课程学习经验的面试中，综合素养重视语文高考的影响决赛会场，体现了普通高中课程改革的实施建议，22222222

7、22222222222222222200000 (1) 课程整合与开发等级考试学科“主题模块课程”建设扩展型选修课培养学科素养(48门/学期)“学生综合素养”课程(星期三下午“4S课程”)“科技创新项目设计”活动课程“微型课程”建设(2)课程建设科目的教育内容层次调整(1)。口语表达训练系列(即兴演讲)读书系列的计划和活动剧本教育和剧本作文(强调语用)，四、新高考背景下的教师变革，(2)课程建设科目的教育内容层次调整(2)数学：使原高三文理的分支内容相互渗透增加知识点分布，降低思考深度的要求(3) 英语：“文化阅读模块”(4)增加“6选3”课：学业水平考试和学科考试，层次内容的基本原则：降低难

8、易度，扩大视野，主题模块，贴近生活(最适合采用合格班的学生，主题式教育模式) 【示范】高二化学、历史、英语等小组教育新大学入学考试背景下的教师变革浙江普通高中学科选修框架，四、新大学入学考试背景下的教师变革，(二)高中招生咨询指导1 .大学招生信息(学校、专业要求、招生信息、高中信息) 2 .高中面试方式3 .组织面试模拟4 .知道有关数据的全国大学报名人数在2008年达到了历史最高峰1050万人之后，急剧减少从2014年到2016年稳定了全国940万考生，本科招生计划325万人2017年全国940万人的本科招生计划372万人，2017年高中招生信息，上海市37所学校2017年设置的专业(类)

9、 1096人中，提出3科要求的有281人，共计9种组合物理、化学、生命科学； 是217个专业(类)物理、化学、有历史物理、化学，地理是22个专业(类)物理、思想政治、有历史化学、思想政治、历史化学、思想政治、地理化学、历史、地理生命科学、历史、地理思想政治、历史、地理关系专业(类)主要关于选修科目和专业选择的对应范围，1096个专业(类)限定选修科目，选修物理可满足1070个专业选修科的要求，霸盖率97.63%的选修化学可满足992个专业选修科的要求， 霸盖率为90.51%的选拔生命科学能满足877个专业选科要求的霸权率为80.02%地理、历史、思想政治专业霸权率分别为64.05%、63.5%

10、、62.14%，高考专业选修指导， 中国教育在线主编陈志文：高等教育毛入学率低于15%，精英教育的15%到50%超过大众教育的50%，作为普及教育的统计我国高等教育毛入学率从2008年的23.3%上升到2013年的34.5%，这几年的升学率“l”型毛入学率的上升根据这个加速度计算，中国预计从3年到5年内将进入高等教育的普及化，一定会带来负面效应，四、会带来新高考背景下的教师变革(二)高中招生咨询指导4 .专业方向指导2017年4月4日人民日报:2017.2.18，2017 南大等30多所大学在复旦大学参加了“综合大学工程教育发展战略研讨会”，集中讨论了新概念“新工科”(3)职业生涯指导“普通高

11、中学生发展指导”课程的概况内容：终身指导、学业指导、生活指导全国首个48所高中参加学校目标：发现成长空间， 为了将来的幸福设立终端：各学生综合素质评价档案袋，4，新高考背景下的教师变革重点中学的学生职业意向调查：律师、建筑师、精算师、会计师、园艺师、药剂师、经纪人、珠宝鉴定师、服装设计师、经济管理者、商人、医生、文艺监督、电视台市场营销、历史教师、网络安全工程师、公务员、一般职员重视职场的基本素质，3 .学生发展指导，(2)建平中学职业体验活动指导活动目的：为学生一生幸福，为可持续发展创造条件活动形式：自主选定职业体验志向的学生团体， 暑假自主联系学校，可以确定上海市内100家企业单位是职业体

12、验基地活动要求：高中3年完成5次职业体验活动(一次10个工作日)，交流共享，32，学生一生计划3年的时间序列，个人职业计划文件，a .我的梦想： 20年以后的生活； b .一份报告：将来适合我从事的职业类型的c .一份清单：适合我从事的职业的名字是50人d .资料：两个我的心计工作及其具体内容e .介绍：两所大学的详细情况。 注：高一上学期完成了。 高一，觉醒，33，个人专业计划文件，a .部分报告：个人在七个选拔学科中的表现b .列表：确定23个心计专业c .某些分析：确定3个选拔科目注：高一学期或高二上学期开始完成。高一、觉醒、高二、计划、34、高一、觉醒、高二、计划、高三、执行、个人计划

13、行动书、a .一个目标：锁定23个心器专业，23个适当的大学b .某分析：找到现状和理想的差距c .部分列表：超越差距注：高三上学期初完成。 五、研究高考命题的变化趋势，2017年参加高考的“一体四楼四翼”高考评价体系(教育部考试中心主任姜钢)“一体”的一个高考评价体系(高考的核心立场):立德树人、服务选拔、指导教育”“为什么考试”“四楼” 关键能力、学科素养、核心价值”“考虑什么”“四翼”四个调查要求：“基础(基础)、共性知识： 60%的基础问题”、综合性、应用性、创新性”“如何考试”，2017年优化语文学科的修订内容，选拔模式1 .重视能力目标设计学科化、鉴赏评价能力2 .适度增加读书量， 考察信息时代和大学人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力3 .“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”都是必考内容4 .在“古诗文阅读”部分追加“理解和把握常见古代文化常识”的调查内容数学1 .在能力要求的内涵方面，基础性、综合增加了创新型的要求，增加了数学文化的要求2 .从现行考试大纲三个选考模块中删除了“几何证明选说”的“坐标系和参数方程”“不等式选言”两个模块的内容和范围不