班主任述职报告

1、兢兢业业育人、踏踏实实教书,程 琼,2017年6月30日,班主任工作兢兢业业,二、全员管理，打造优秀的班级。,三、注意沟通艺术，形成家校合力。,一、从点滴抓起，培养良好的习惯。,一、从点滴抓起，培养良好的习惯。 （一）培养良好的行为、学习习惯。 1、采用激励的办法，运用小组比赛奖励，个人得红花兑换奖品等方法，让 孩子们学会自主管理，约束自己的言行，遵守纪律。 2、课上课下勤走动、勤观察，表现好的发红花奖励，有问题的及时提醒， 督促改正。 3、关注课堂纪律，用提问，眼神暗示，或者走到他的身边轻轻碰一下的 方法进行提醒。 4、发挥班干部的作用，耐心地教给小干部管理班级的方法。,我 们 爱 学 习,

2、我 们 守 纪 律,（二）培养良好的饮食习惯。 1、故事引导 给孩子们讲故事，告诉他们营养均衡的好处，挑食、吃饭讲话多身体有哪些损伤。 2、表扬鼓励 利用加分、贴红花、拍照上传照片等方法引导孩子们养成好习惯。,我们不挑食、不浪费,（三）培养良好的劳动、卫生习惯。 1、教给方法。 每天放学后，手把手的教孩子们打扫卫生。 2、以身作则。 做好讲台、书架、办公桌的卫生，以身作则，给孩子们做榜样。 知道妈妈爸爸做家务、老师打扫教室卫生的的辛苦。 明白讲究卫生的重要，不再随便乱扔垃圾，看到教室地面有垃圾主动清扫。,我们爱劳动 我们讲卫生,（四）培养良好的阅读习惯。 1、认真组织 利用每周一、三、五中午写

3、字课的时间，认真组织孩子们看书。 2、引导表现 合理利用课堂教学时间，鼓励孩子们把自己读的故事讲给大家听。 3、评价奖励 每看完一本书，把书名写在阅读记载本上，每月评价，并给予奖励。,我 们 爱 阅 读,我 们 会 写 作,（五）培养良好的文明礼貌习惯。 1、树立典型，并在公开场合表扬。 2、用故事引导孩子们明白文明礼貌的重要。,我们讲文明 我们懂礼貌,二、全员管理，打造优秀的班级。 1、细心观察，发现优点，利用优点。 2、全员管理，锻炼自己的能力。 在每天的值日生中选一名值日组长，负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的 能力，提高他们的集体荣誉感。

4、不管什么活动，尽可能地让所有同学都参与，共同为班级出谋划 策，让学生知道自己是班级的一份子。 大扫除时，给每个孩子都分配了活干，共同为班级的卫生工作出一份力。,我们团结友爱 是班级小主人,三、形成家校合力。 1、多理解 谦虚诚恳，耐心倾听，表现出对家长心情的理解， 让家长感受到自己很受重视。 2、多感恩 多说感谢的话，感谢家长对班级工作的支持和配合， 感谢家长对孩子的教育和付出。 3、多微笑 面带微笑，用微笑消除误解和矛盾，用微笑把家长 “软化”得通情达理。,形 成 家 校 合 力,语文教学踏踏实实,目的： 向课堂40分钟要质量，坚持将新课程理念运用到教育教学实践中，并积极探索教育教学规律，大

5、胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，努力让语文课堂变得生动有趣，尽量减轻孩子们的负担，让孩子们学得轻松愉快，让每个孩子都喜欢上语文课，对学习语文产生浓厚的兴趣。,语文教学踏踏实实,方法：1、认真做好教学常规工作。,2、调动学生的积极性。,3、做好后进生转化工作。,4、坚持学习提高教学水平。,语文教学踏踏实实,（一）认真做好教学常规工作。 1、备课深入细致。 认真研究教材，准确把握重难点，结 合学生的实际况，以学定教。 2、注重课堂教学效果。 面向全体学生，挖掘学生的闪光点，因材施教，发挥评价、赏识的作用 促进学生学习的意识，体会成功的喜悦，增强学习的兴趣。 3、细心批改作业。做到全批全改，重在订正，及时了解 学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。,认真做好教学常规工作,（二）调动学生的积极性 1、尊重孩子的兴趣爱好，生活感受，以学生为主 体，教师为主导，培养孩子自主学习的意识。 2、通过各种游戏、比赛等教学手段，调动孩子们 的学习兴趣。 3、带领孩子们进入课堂情景，在读中思考，读中 感悟，读中学有所得。,激发学习兴趣,（四）坚持学习提高教学水平,（三）做好后进生的转化工作,三、反思才有进步,1、打造班级特色。 2、更加深入走进孩子的内心。 2、处理事情寻