电影赏析专题讲座(ppt 90页).ppt

1、电影鉴赏、发表人：潘仁炎、LOGO，积累了第一届电影的基本概念、艺术知识，一、本专业为什么要学习电影赏析，提高审美能力，培养艺术精神，二、相关概念、相关概念、技术：人在利用自然、改造自然的过程中积累，在生产劳动中表现出的经验和知识相关概念、艺术：以形象反映现实，有比现实更典型的社会意识形态，包括文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、照片等。 相关概念、艺术性：文学艺术作品通过形象来反映生活，体现了思想感情所达到的准确、鲜明、生动的程度和形式、结构、表现技术的完美。 三、电影概念、“电影”概念类别的定义可以从两个层次进行。 物质、美学、物质层面的电影、物质层面的电影作为科技发展的

2、产物是技术活动。 即，基于人体的“视觉暂时停留”这一科学原理，使用拍摄影像、记录声音等手段，以胶片为载体记录现实的东西，放映，从而使拍摄的东西(包括其声音)返回到屏幕上极其真实的动画，由此电影的物质基础：透视图像、视觉暂时保留、视觉融合、美学电影、美学电影指的是电影艺术。 以电影技术为手段，通过画面、语音媒体，在特定的放映时间，在屏幕空间创造形象，再现生活，满足表情的综合性艺术活动。 电影影像的特性：复制性、幻觉性、符号性。 四、电影种类、电影种类、电影种类、美术电影、纪录片、科教电影、喜剧、正剧和主旋律、悲剧、武侠功夫电影、五、电影种类、故事片根据其题材、主题、风格、手法等而不同，有不同的电

3、影类型、中国电影、恐怖片、 舞蹈片、喜剧片、西方片分科幻片、战争片、体育片、第二届鉴赏的基本知识，一、电影鉴赏是看电影时的认识、精神活动，是看电影作品时审美活动的全过程。 二、电影的功能、再现功能是意义教育功能的审美价值传播媒体；三、电影和电影艺术的特征、电影：综合性、科学技术性、产业性、艺术性电影艺术：1.综合性与技术性的结合2 .真实性与假说性的结合(虚拟性)3.造型性与运动性的结合(视觉性)，四， 电影鉴赏的条件和水平前提条件：要具有一定的思想理论认识水平，电影的基本知识是必要的，鉴赏的水平：消遣的鉴赏、鉴赏、评价的鉴赏、五、鉴赏方法内容的鉴赏：1.宏观角度：电影理解生命的内涵3 .电影

4、风格的角度：洞察创造者理念和个性导演风格的欣赏演员风格的鉴赏形式的鉴赏：1.视觉要素的鉴赏2 .听觉要素的鉴赏3 .综合要素的鉴赏，6、鉴赏流程直觉和感觉的体验和感情的理解“电影制作的三个环节：前期准备、中期真人、后期制作。 前期制作：编剧写文学脚本，然后导演写场景脚本。 剧本是基础。 一、文学是电影的重要意义，文学不仅为电影创作提供了思想和艺术基础，还提供了丰富的艺术手段。 在文学领域，诗歌的想象力和境界、散文形式的散神集、小说的典型人物、戏剧矛盾等，为丰富电影艺术表现力提供了有益的参考，形成了诗、散文、戏剧等特殊形式。特别是小说对电影艺术的影响最大，故事、环境、人物、主题、题材等都是故事电

5、影最有表现力的文学要素。 二、文学要素、(一)主题： 1、主题2是常见的主题表现方式(1)的中心突出，主题鲜明，教育意义深刻。 (主旋律电影) (2)引起复杂的多义性、主题的包含、人们的思考。 泰坦尼克号、二、文学要素、题材1、题材是什么：构成作品故事内容的素材。 2、电影题材的选择方法： (1)直接从生活取材(2)从文学作品取材(间接从生活取材)；2、文学要素、创作者的哲学观念、感情倾向、美学倾向和艺术个性决定了对题材选择的界限和处理方式。 鉴赏：题材选择的合理化、题材处理的深化、题材把握的革新性等，二、文学要素，(三)故事1、故事2、故事要求：弯曲，在信息中，意想不到的故事被引入，二、文学

6、要素，(四)人物1、人物像是文学作品的核心要素之一鉴赏：人物像是否独特、人物像是否突出、人物像是否具有生命力、人物像是否具有代表性等2、是否具有文学要素、环境1、环境2、环境分类、社会环境、自然环境、现实环境、虚拟环境、环境从某种意义上说，故事的组成部分的组合和排列是一种结构，故事中表现的结构是表层的，但是一些戏剧性的感情、逻辑的内在结构是更深的层次。 2、构造方式：矛盾推进式(叙述式)情节渐变式(散文式)情节插入式(意识流)、二、文学要素、(七)节奏1、节奏：音乐交替出现的规则强弱长短现象是指。 比喻均匀规则的工作过程。 2、故事结构的节奏(剧的结构)镜头内部节奏，镜头的外观节奏(镜头间连接

7、的节奏) 3，节奏的作用：形式美的构成要素是电影美学风格的表现以情绪感动观众的手段，第四是画面要素的欣赏，在电影艺术中，画面是艺术创作的主体含有蒙太奇、色彩、布光、构图、服装、化妆、工具等，还有近年来高科技制作出来的特效技术。 这里只分析其中最重要的因素。 另一方面，所谓镜头，镜头“镜头”有两个意思。 第一，拍摄中从摄影机开始到关机期间不断拍摄的故事段落，在特定场合也被称为“画面”。 二是摄像机用于成像的光学部件的通称。 所谓一、镜头、(二)景别景别，主要是指根据照相机和被摄体的距离远近而大小和内容不同的画面。 按景别主要有5种：特写、近景、中景、全景、远景。 一、镜头、(三)镜头的运动方式：

8、按、拉、摆、动、追、一、镜头、(四)其他镜头根据分类角度的不同，镜头的类型很多。 其中常见的是标准镜头(焦距为25mm的镜头)、长焦距镜头(焦距为25mm以上的镜头)、短焦距镜头(焦距小于25mm的镜头)、变焦镜头(焦距连续变化的镜头)。 平视显示器(镜头在正常的水平线上，相当于普通人的平视)、平视镜头(镜头从上到下，相当于普通人的平视)、平视镜头(镜头从下到上，相当于普通人的平视)。 快镜头(降级镜头，比每秒24帧拍摄低的镜头，即画面的移动变快)，慢镜头(升级镜头，比每秒24帧拍摄高的镜头，即画面的移动变慢)。一、镜头，(四)其他镜头为空镜头：即画面上只有景色或物体而没有人物的镜头。 主观镜

9、头：从剧中人物的视点拍摄的镜头称为主观镜头。 长镜头：相机或相机开始后，停机时间超过30秒的拍摄镜头。 而镜头、(5)镜头(画面)转换技术镜头转换技术是从一个场景到另一场景、从一个场景到另一场景的有效方法。 改变电影中的时间和空间，推动故事发展，带来比较、象征、比喻、讽刺等多种艺术效果。 1、“淡化”(或“淡化”) 2、“溶出”(或“溶出”) 3、“切入”4、“切入”5、“重叠”叠印”，2、蒙太奇、蒙太奇是法国建筑术语“MONTAGE”的音译，本来组合”，意味着根据故事的发展和观众的注意程序，逻辑连接一个镜头(包括声音)的技术。 二、蒙太奇，(一)蒙太奇的功能蒙太奇具有外在内容的结构作用和内在

10、意义的揭示作用。 具体有叙述故事、展开故事、明确主题这一点。 画面会产生新的意义，让人联想到观众的对比度。 创造特殊的时间和空间。 创造节奏，形成独特的艺术风格。 二、蒙太奇，(二)蒙太奇种类的故事蒙太奇：平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、连续蒙太奇表现蒙太奇：抒情蒙太奇、心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇理性蒙太奇： 思想蒙太奇，二，蒙太奇，(三)蒙太奇和长场景蒙太奇之间的争斗，成为20世纪中叶电影史上最激烈的争论。 爱森斯坦战舰波将金号 10片镜头希区柯克绳索片镜头蒙太奇学派：蒂莫申科、巴拉兹、普金、爱森斯坦、阿恩海姆、2、蒙太奇、(3) 蒙太奇和长镜的长镜理论：法国电影画家安德烈巴赞法

11、国电影理论家克拉科尔导演崇尚戏剧美学，他擅长用蒙太奇创作艺术作品，作品镜头多，长镜少的导演崇尚纪实美学，他就喜欢长镜三、光色、光影和颜色，即电影画面中光线分布的状况和颜色表现的状况。 三、光色、(一)光线是电影艺术中不可忽视的可见性造型要素。 光是获得屏幕形象的最基本的物质手段。 光又是重要的艺术要素。 光的分类光的艺术作用：造型作用(人物、环境)特殊的戏剧要素：推进故事的发展作品的主题并带来隐喻、象征性、对比等艺术效果。 三、光色、(二)色彩是客观世界的固有属性，色彩不仅仅是色彩丰富的现实生活的简单复制，而是重要的表现手段和审美要素。 颜色的基本知识颜色的艺术作用：恢复功能，描绘人物，创造艺

12、术气氛，表现创作者的主观意图。 四、特长、作用：如虎增强电影艺术表现力。 第五次声音要素鉴赏，第一、声音要素的构成，(第一)声音(人声)(人物语言)中包括人物的白、心的独白、解说等。 白色也称为对话，指的是现在电影中人物的对话。 特征：富有动作性，简洁，含蓄，有丰富的台词，朴素的自然口语化，富有生活情趣，富有节奏美。 角色：描写角色人物性格，表现人物内心世界的电影迁移手段。 旁白：代表作者和剧中的人物简单介绍和评论故事的词语。 一般以画外音的形式出现，以观众为直接交流的对象。角色：作品的开头，作为介绍时代背景人物的手段，作为揭示人物内心秘密的手段，作为构想的手段。 独白分为无声独白和有声独白，

13、也称为声音。 无声独白是指演员的演技，作为可见性要素的有声独白是传达人物心理活动的语言，是听性的要素，多以画外音的形式出现。 角色：介绍表现人物心理活动的剧本。 一、语音要素的构成，(二)收听除语音和音乐以外的所有语音。 分类：自然音响、动作音响、运动音响(大众噪音等)、机械音响、枪音响、特殊音响(SF音响等)的作用：刻划出能增强屏幕空间造型力的环境气氛的人物，可以表现人物内心世界的音响作为连接镜头手段的戏剧要素，推动故事的发展一、音要素的构成，(三)音乐是指电影中的所有音乐和歌。 特征：不是孤立的作品，而是音乐的形象融入了整个屏幕的形象(依赖性)通过呈“阶段性的陈述，断断续续的出现”的形态的

14、时间界限(失真性，再现性)录音，电影音乐的种类必须存在：音源音乐，无声音源音乐(画外的作用：用于揭示人物心灵复杂细腻的心理活动的作用镜头的连接转变。有助于制作电影节奏的音乐通过特定的境界，能够给人物的性格、感情及整部剧的感情、精神带来高度概括，能够表现作品主题的氛围。 二、声画关系、相互依存、互补的声画组合三种类型： (一)声画同步(二)声画对位： 1，声画对比2，声画对立(三)声画个别，第六届文化要素鉴赏，一、文化是什么，广义：人的物质生产和精神生产能力，物质精神的所有产品狭义：精神生产能力和精神产品包含所有的社会意识形态，有时指教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等知识和设施，与世界观、政治

15、思想、道德等意识形态区分开来。 二、电影作品中文化作品的内涵，(一)社会内涵政治、经济、法律、道德、婚姻家庭、城乡。 的双曲正切值。 的双曲正切值。 (二)民族内涵民族生活、民族精神、民族风格表现形式：语言、习俗、地区、信仰、服装等不同，风格是民族性的核心特征。 中华民族的文化内涵以审美风格看民族风格的差异。 二、电影作品中文化作品的内涵，(三)时代内涵的故事总是发生在一定的时代，总是那个特定时代的生活反映。 故事片必须正确地反映时代背景，及时地表现时代的变迁，因此具有很强的生命力。 文化要素的鉴赏有更广的视野、更多的视点、更深的分析、三、电影作品中文化要素的表现特征、(一)丰富性(二)独特性(三)融合性(四)大众性、第七届表演要素的鉴赏、一、电影表演的特征(一)电影表演是镜头前的表演(二) 电影表演是生活化的表演(4)电影表演是遗憾的艺术，2 )电影表演的基本要求，(1)表演的核心是表演，灵魂是表演的最高境界“不二二”(3)演员的表演必须形成自己的风格，3、演员的类型和表演风格，演员在电影作品中扮演的角色根据演员在观众心中的印象，可分为偶像演员和实力派演员。从演员的演技风格来