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文档简介

1、A,1,A,2,美丽的品质有:善良,勤奋,勇气,诚实,谈论信用,帮助,帮助.A,3,模特林赛,新兴郡车江中学陈艳庆,灰尘,泥土,A,4,1,分析米尼的人物像。2,学习正面描写和侧面描写相结合的手法,学习用心理描写展示人物内心世界的手法。3,学习迷你的美丽品质。理解故事的意义,学习迷你的美丽品质。学习正面结合的描写方法,学习用心灵描写展示人物内心的句法。学习目标,学习焦点,学习困难,A,5,美德书 ,这本书是美国前教育部长编写的,书中包含童话,寓言,神话故事,小说名篇,人物传记等多种文字,通过各种故事展现了人类的各种美德。A,6,读课文,思考:1,把单词加发音,2,学生们简单地说什么故事?3,你

2、在这个故事里看到了迷你的什么美丽品质吗?A,7,1,请给我一些主音,(LNG),(Hu door),(r),(jun),(zh),(j-n),读课文,边读边思考:小女孩米妮为了让生病的妈妈和跛脚的妹妹度过温暖的冬天,出去找工作了。她遇到了掌管黄金的矮人,帮助矮人做家务,得到了他们的称赞,还收到了他们送的12枚金币。读课文,读课文,然后思考:A,9,3,你在这个故事里看到了迷你女孩什么美丽的品质吗?勤奋、能干、善良、诚实、认真!读课文,读课文,思考:A,10,1,作者把积极描写和侧面描写结合起来的手法主要表现出迷你的哪些品质?寻找勤奋能力,文本分析,A,11,2,Minnie勤奋能力相关文章。组

3、活动),文本分析,A,12,文本分析,A,13,文本分析,4,什么成为了迷你的内部块?地毯下的灰尘,5、作者主要描写了迷你的内部矛盾和斗争,描写了什么人物?显示迷你的什么品质?描述角色的心理活动。显示了米妮的诚实。A,14,正文分析,6,“地毯下出现了12枚闪闪发光的金币,像月亮一样圆闪闪发光”,说明了什么道理?第一,诚实、善良、勤劳的人一定会得到回报。第二,美丽的心像金子一样发光。作者想通过这个故事告诉我们什么?做什么事都要诚实认真地对待。A,16,以下情况下故事会怎样展开:2。米妮拒绝矮人的好意,不要金子。如果米妮上床了,就不会想起地毯下的灰尘了。想象力的扩展,A,17,教会实践,判断以下句子描述类型:1,春天鸟类环,夏天野花盛开,秋天森林洋葱,冬天雪花飞舞。()、2、她洗碟子、整理床铺、擦地,正炉前面的地毯,沿着火炉排列了十二把小椅子,呈半圆形。(),3,米妮把脸转向墙壁,她听到她心里隐隐的声音说:“地毯下的灰尘!地毯下的灰尘!(),4、他穿着黑布长袍,穿着黑布长袍。(),完成场景说明,动作说明,心理说明,外貌说明,A,18,课后作业,文本“思考和练习”的第一个问题。A,19,教室总结,地毯下的尘土小女孩米妮没有什么了不起的壮举,她平凡平凡,但从她身上我们学到了勤奋、善良、诚实的优秀品质,她的经历也

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