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文档简介

我爱故乡的杨梅,1、把字音读准确,把课文读通顺,勾画出你认为写得好的词句。 2、读后思考:作者的故乡在哪里? 课文哪个自然段写杨梅树,哪几个自然段写杨梅?,自读提示:,细雨如丝,贪婪,吮吸,狭长,甘露,细腻,嘴唇,豆腐,n,shn,Ln,我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。 (体现了作者对杨梅对故乡的喜爱之情) “开门见山” 有时单独表达一层意思的一句话也可作为一个自然段 。,细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着 (不知满足) 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条; (雨水) 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 (抖动、旺盛地生长),(吸收),(生长),细雨如丝,暴风骤雨 斜风细雨 倾盆大雨,四季常绿,郁郁葱葱 枝繁叶茂 生机盎然 蓓蕾满枝,端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。,端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。,杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。,比较句子: A:杨梅圆圆的,生着小刺。 B:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。,杨梅先是.随后.最后.,仿写:我爱故乡的,

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