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文档简介

1、理想的翅膀,北师大版三年级语文下册,我 最 棒,理想,翅膀,似乎,飘带,未来,扯着,翩翩起舞,后脑勺,鸽哨,似的,竖琴,拖着,火眼金睛找理想：,思考讨论：“我”和小伙伴都放 飞了什么样的风筝?为什么放飞这样的风筝?找到了答案就在小组内交流并完成以下表格。,，比一比那个小组最先完成。,我,水兵帽,海军,小薇薇,大蝴蝶,昆虫学家,二喜,瓦片,建筑大师,兰兰红红,双体花瓶,艺术师,根子,竖琴,音乐家,芳芳,自己,没确定,你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为 我长大想当海军。 此刻，我似乎看到 了无边的大海和涌 起的浪花。,瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一

2、定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。, ,还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴 。 说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。,最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！,理解感悟：,谈谈你对“理想的翅膀”的理解和感悟？,他们放飞的风筝为什么不一样呢？课文中有一句话进行了很好的概括，看谁能找出来!,

3、读中感悟深入理解,每个人的理想不一样， 扎出来的风筝也不一样。,理想的翅膀：就是这些在天空中飞着的风筝它寄托着我们对未来的憧憬,小练笔,同学们，你们想放飞什么样的风筝？ 以前面写风筝的样子，后面写我的想法,把你的理想也写下来吧! 我想放飞_的风筝，因为 我长大了想当一名_。,拓展延伸：,交流：同学们要想实现自己的理想，从现在起我们现在应该怎么做呢？,在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。,理想名言积累,1、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 2、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 列夫托尔斯泰 3、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。 雨果,课堂检测： 文中的我放飞了 风筝，因为我长大了想当 。小微微的巧手做的是 风筝,因为她想像她爸爸一样，当个 。未来的建筑大师二喜放飞了 风筝。那 是双胞胎 和

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