心理学第一讲

1、首先是心理学，讲课大纲，一、心理学的研究是什么，现代心理学的体系是什么，心理学的研究方法和任务是五，心理学的主要流派，对心理学的误解，心理学家是我在想什么心理学家的眼睛不是心的x射线，在现在的科学技术条件下不知道别人的意识流动。 不只是思考心理学家吗？ 心理学不是伪科学，人格测定等是科学预测心理学，做心理咨询的是中国心理学家的分布，做心理咨询的是心理变态者精神变态者，去医院精神科就诊。 轻度、中度、一、心理学研究是什么，Psychology psyche logos是解释灵魂的学问研究心理现象的本质和规律的科学，Plato(427347 B.C.)，近代大学形态最早的设计者(柏拉图学园)，理性

2、主义思想的远祖。 理想国、对话集。 身心二元论，灵魂可以轮回，理性(头部、哲学王)、感情(胸部、武士)、欲望(腹部、工人)。 知识来源的解释：前世，才能观念论。 Socrates的产婆术，Aristotle(384322 B.C.)，古代最伟大的思想家论灵魂 记忆论 感觉论 梦论 0103010 0103010身心融为一体。 灵魂是基于感官经验的，理性只是组织。 经验主义的开端。 “对上级的谦虚是本分，对平时的谦虚是温柔，对下级的谦虚是高贵，对所有人的谦虚是安全的”，中国心理学家的分布是在大学成为心理学和教育学老师，在心理咨询中心参加公务员，使用者一般在公安局、劳动局、监狱等地去企业通过人才中

3、介、企业咨询、人才管理和市场调查到中小学，通过心理指导、心理咨询进入心理咨询公司，面向社会通过专业的心理咨询到医院和诊所，从事临床心理学相关工作，人的心理现象的结构图、认识过程(知觉、记忆、想象、思考注意等)心理过程感情(喜怒哀愁、道德、理性) 个性倾向性(需求、动机、兴趣、信念等)个性心理心理特征(能力、气质、性格)、2、现代心理学体系，1、研究一般心理现象的主要学科一般心理学：研究人员的心理活动的一般规律，以正常成人为对象，研究结果适用于不同年龄层和不同活动领域的人。 例如遗忘现象、遗忘规则、记忆的构筑性、无意识规律实验心理学：实验设计、观察记录、资料分析等生理心理学：研究心理现象和行为的

4、生理机制。 观察大脑各种形态和功能下人的行动和心理活动的变化。 像中毒者一样，应用认知心理学：信息加工的观点和科学实验的方法研究人的高级心理过程，研究注意、知觉、记忆、表象、思考和语言、问题解决和决策。 人格心理学：探讨个人人格发展和人格结构，以及影响其发展的先天性后天因素。 长子心理测量学：研究各种心理和教育测试的一般编制原理和实施、得分和解释的标准化方法。 不同的心理活动对应着大脑的不同功能状态，大脑工作时的造影，大脑休息时的造影，PRT扫描出现精神分裂症的脑和健康人的脑，长子和次子的差异(弗兰克萨罗贝)，长子(女)勤奋，有责任感，思想保守。 一定会得到父母的宠爱，所以有维持现状，尊重权威

5、的倾向，本人也是权威者。 工作勤奋，准备充足，一般在学校学习好，在学术界和名人记录中出现的比例很大。 出生在后面的孩子很有可能成为反抗者和过激的人物。既然有责任感的人的位置已经有他了，他们就要去竞争的位置，或打开另一条路，寻找能避免直接竞争的适合自己的位置。2、研究不同领域心理现象的主要学科，教育心理学：研究教育情况下师生交流行为，解决教育的实际问题，通过教育理论来提高教育效果。 皮格马里翁效应自我实现预言社会心理学：研究个人和集体的社会心理现象。 个人的社会心理现象受他人和集体的制约，集体社会心理现象是集体自身特有的。 大众现象、集体凝聚力工业心理学：研究工作中人的行为规律和心理学基础，获得

6、工作心理原则，提高生产率。 例如，灵活的工作制休假和上班时间，临床心理学：以行为异常和心理疾病的患者为对象，对有精神障碍和心理疾病的患者进行心理咨询指导和行为矫正治疗。 工作内容包括与患者对话、实施心理测试、提供团体和个人心理治疗。 在发达国家中所占的比例最大。 咨询心理学：对象是正常人，有助于解决学习、工作、生活中面临的心理问题。 法律心理学：运用心理学的原理和方法探讨司法程序中的犯罪动机、犯罪人格和审判心理等。 证人证言，空间大小对男女审判团的影响，消费心理学：研究消费者购买和使用商品和劳务的行为规律，涉及商品和消费者两方面。 前者包括广告、商品特征、营销方法等，后者包括消费者的态度、感情

7、、爱好、决策过程等。 例如脑白金单纯曝光效果环境心理学：环境与人的心理和业界的关系。 主要指噪音、拥挤、空气质量、温度、建筑设计、个人空间等物理环境。 噪音给人的影响。 青少年早熟与环境的关系运动心理学：研究者进行体育运动时的心理特征及其规律。 心理表象技术可以提高运动成绩。3、研究不同主体心理现象的主要学科，发展心理学：旨在研究人从胎儿生长到衰老死亡的全过程，探讨个体在生命全过程中身心变化与年龄的关系(狭义)。 刻板现象、幼儿早期心理发展、老年人心理适应问题教师心理学：教师的能力、个性等心理特征、教师的风格、期待等对学生的影响、教师职业角色的形成和专家型教师的成长等。 变态心理学：研究心理异

8、常现象的发生、发展和变化规律，建立系统理论，为心理诊断和治疗提供理论基础。 比如自杀者的一半有抑郁症。 自杀的想法，自杀未遂，自杀。 性心理学：通过人类的社会性和认知等心理学特征，研究人的两性之间的共性和差异。 例如，男性的空间识别能力、手工作能力、逻辑思考能力比女性强，女性在语言技能、形象思考、生活压力能力方面优于男性。 指导心理学：研究导师指导活动中的心理行为和心理机制的运行规律。 如果领导能胜任特征模型的构筑的话，就是领导的态度和威信等。三、心理的本质、心理是大脑功能(爱因斯坦的脑)的任何心理活动的发生和客观现实(想象)的任何心理的发展都是社会实践，如实践歧视感受性、挫折能力，真正的知识

9、(科学研究)狼孩子们的心理是有意识的， 主观能动的双关图麦当劳的宝宝尽人事可以看到天命，狼孩子的故事，1920年的一天，在印度加尔丹西南的小镇附近，牧师救了两个被狼养大的女孩。 这两个女孩，大约七八岁，叫卡米纳，活到十七岁的小不到两岁，不到一年就死在孤儿院了。 卡玛娜不喜欢穿衣服，一穿衣服她就喜欢用撕裂的四肢爬行，白天喜欢睡在黑暗的角落里，夜里像狼一样吠，彷徨着逃到森林里。她的特征多和狼一样，嗅觉很敏锐，用鼻子闻着找食物。 喜欢吃生肉，而且吃的时候要把肉扔在地上吃。 不能拿在手上，也不吃素食。 牙齿很尖，耳朵还在颤抖。 她十五岁时的智力水平几乎相当于三岁半的孩子。 四、心理学的研究方法，一、说明性的研究方法观察法：利用感觉和一定的机器在一定的时间内有目的地，有计划地考察、说明和收集人的各种心理活动和行动表现。 采访法：通过和研究对象口头对话理解心理活动。 判例法：对特定典型判例进行全面深入考察，适当估计判例所属的普遍意义。2、相关研究方法、问卷调查法：通过严格设计的书面调查收集心理学数据变量。 被实验者选择问卷分发，回收问卷和调查结果的量化和处理。 测试法：通过心理测试收集变量数据。 心理测试是将少数代表性行为和心理现象的推论和心理活动特征量化的标准化工具。 尺度可信度和有效性智能测试和人格测试的心理测试，智能