情人节的玫瑰绽开在教室里_第1页
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文档简介

1、,猜猜他们是谁?,玫瑰绽放在教室里,文中的老师是怎样一个人呢?,“玫瑰花很美,不过,玫瑰的枝条上有刺,拿的时候要小心喔!”这句话的言外之意是什么?,你们是怎样理解这个问题的?,展示问卷调查:你心目中爱情是什么样子?(用图画表达,并配一句解释的话语),特点:游移不定,变幻莫测”。,白云,甘泉,我的太阳,光芒万丈,和你一起变老,一个孩子站在河边,眺望河对岸,他被山的伟岸、山的神秘以及山的魅力所吸引,,于是产生了一种冲动,急不可待地想要走进那山,,去一睹山的风采,去感受山的博大。,于是,不习水性的他不思后果地跳进河里。,同学们请想想结果会是怎样的呢?他这样做是否值得呢?,如果你是那个孩子的话,你又会

2、怎样做呢?,给大家讲个故事,如果现在爱了,你将面对哪些情况?,美文欣赏:孩子我想对你说,生活是多彩的,爱情是美丽的。每一个人都有爱与被爱的权利。孩子,让我们一起走进爱的殿堂,看看你们这道爱的画廊,淡绿色你可曾想过爱情不是你生命中的一切?生活是多方位的,你不是仅仅为了爱情而活着。你还有很多的事要做,难道为了经营你们的爱情,而放弃斗志吗?这是非常不理智的!因情废志,将令人遗憾终生!因为你们还小,所以很难同时驾驭这两方面。影响学习,影响前途,对你们不是一种伤害吗?,孩子,你们发现了吗?在你们的这道爱的画廊中,所有的色彩都是淡淡的,都是朦朦胧胧的!我承认它的存在,它的纯美。其实,大人和你们一样喜欢浪漫,追求爱情。但你们知道吗?浪漫是一件缥缈的事。朦胧地望,远远地看,它永远都很美;或许走近了,倒觉得失去了。青春期的你们,何不将最浪漫的事,好好珍藏。,老师想对你们说:,没有了谁地球就不能转了呢?除非你自己真的不想活了,否则谁也挡不了你生活的路。通常我们以为“唯一”的东西其实都不是真的,只是我们没有用心的去寻找而已。,可经常有人这样说:“放弃她(他),我活不下去,我很爱她(他)!”其实这样的想法很可笑,生活中,谁没有了谁就不能活了呢?,爱是种责任,而不仅仅是种感觉。请

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