卓越工程师教育培养计划

1、卓越工程师教育和培训计划进度报告北京邮电大学北京邮电大学自2010年6月实施第一个卓越工程师教育培训计划以来，学校已实施了2010信息安全专业和2011机械工程与自动化专业本科教育计划学校进行多方面的研究和研究，将理论研究和实践工作结合起来，开发专业化培训计划，参与企业培养环节，优化实践教学环节，加强与知名企业的合作教育，企业导师和学校导师共同指导“双师制”，强调创新能力的培养，为面向世界、产业界的高端科学领导和培养创新型高级工程技术人才奠定了坚实的基础现报告我校优秀工程师教育培训计划的进展情况如下。一、工作进展(a)进行积极研究，提高提高认识和统一的思想；“优秀计划”是我国工程教育改革的关口

2、和突破口，对推进工程教育回归，提高人才培养质量具有十分重要的作用。为了更好地执行和执行该计划，为了加强对教师、企业和学生政策的理解，学校和大学多次组织教师、教授经理、学生、企业首席工程师等相关人员进行讨论，我们学校优秀工程师教育和培训计划的人员培训目标是对世界、产业领域的尖端科学领导和创新的高级工程技术人才、相关人员培训模式、管理机制、支持政策等一系列问题进行深入的讨论，统一思想。(b)组织广泛的研究，进行理论研究；优秀工程师教育培训计划是国家深化高等工程教育改革的重要措施。对我国各种大学和企业都是一种革新。我们学校为了更好地贯彻和执行该计划，参加了一系列全国研讨会，学习多方面的研究、兄弟机构

3、的宝贵经验，加强企业的沟通，听取企业提出的宝贵意见。与此同时，学校还积极开展关于“优秀工程师教育训练计划”人才培养方式的理论研究。“优秀工程师教育课程内容改革的探索”和“基于大型工程概念的现代机械工程师”培训模式的探索，得到了学校2010教育改革项目的支持。信息安全专业进行了多年的海外工程教育研究，积累了丰富的资料。研究组成员发表了“国外信息安全教育的实践教学活动”等多篇教育改革论文，对实践教育活动中的创新思维和能力的培养也有意义。(c)改革教育概念，制定培训方案。信息安全专业2010学年共有90名学生参与了优秀工程师教育培训项目的试点工作。本专业依托信息安全教育、科学研究、成果转化、企业孵化

4、的强大优势，充分利用学校、企业界、工程界以及国内外各种资源，通过学校-企业合作、国际交流的平台，培养信息安全研究型、创新型工程高级技术人才。专业负责人国家级教授杨义善教授整合了信息安全国家级教授组、北京市实验教育示范中心、校外人才培养基地和科研合作单位的强大资源，根据“北京邮电大学信息安全中心”、“灾害应对技术国家工程实验室”、“网络信息攻防教育部重点实验室”的学科力量，制定了信息安全专业“优秀工程师教育培训计划”人才培养计划该计划实施3年在校、1年企业或科研机构学习实践的“31”本科人才培养模式。优秀学生可以在没有考试的情况下推荐北京邮局大学信息安全工程硕士课程。2010年版信息安全专业“优

5、秀工程教育训练计划”的教育计划，保持了2009年版教育计划的厚厚基础和实践概念，将专业课程分为加密、网络安全、数字内容安全、信息系统安全四个模块方向，进一步加强学生的科学素养和人文素养，在教育全过程中实践正规认识，鼓励学生自主学习具有主体意识的创新工程人才。(d)开展内部宣传活动，加强师资队伍建设；实施优秀工程师教育训练计划是教职员的关键。学校在工程教育中探索“教师-工程师”有机结合的新机制，努力加强“双师型”师资队伍建设。进一步提高教师工程实践能力的培养强度，提高各教授一线专业教师的工程能力素养，加强工程背景。优先聘请有企业工作经验的专职教师，努力提高专业课教师中有企业工作经验的教师的比例。

6、学校正在逐步完善就业政策、晋升政策、评价政策和其他激励政策、教师培训和改善措施等支持教师政策。我计划吸引具有工程学和研发经验的博士教师，选拔具有丰富实践经验的高水平工程专业人员到学校任教或兼职。重点调整工程教育教师的评价方法，评价教师对工程研究、项目设计、产学合作和技术服务的能力；教师定期到企业参加工程实践教育和轮回的制度正在制定。从2010年开始，信息安全专业将在4年内完成6门专业核心课程，包括现代密码学、网络安全、信息系统安全、数字内容安全、软件安全、信息安全工程概论等，教师有5年以上的工程经验。每年都让教师作为信息安全企业或研究员兼职。计划从2011年开始启动信息安全专业教师认证资格项目

7、。(e)学校大力支持，特别资金保证学校为参加卓越工程师教育培训计划的专业提供特别的财政支持。的学生。2010年，将支持对优秀工程师教育培训计划的理论研究和政策制定工作，每个试点10万人，随后，校内培养和企业培养计划的经费将在学校明年的预算中制定。(6)依靠学科优势进行生产、研究和研究合作优秀工程师教育培训计划的实施和预期效果的实现离不开企业的支持，建立学校和企业之间的战略联盟是关键。学校在科学研究、教育和产业资源整合的基础上，进一步加强与国内外优秀企业的生产、研究和研究合作，决定高水平的企业集团作为学校优秀工程师培养计划的共同培训单位，建立共同培养体，建立培训基地，具体落实学校和企业的各项培训

8、目标。信息安全专业包括国瑞数字安全有限公司、北京安全代码技术有限公司、东华软件有限公司、华为sementieke technology co .ltd .等10多家工业企业，讨论开发和实施教育计划，备灾技术(7)促进国际交流，培养国际人才。我们学校加强国际交流与合作，办学，吸收外国工程教育的先进理念，推进教师海外进修计划，实现教员的多样化，扩大学生的国际视野，将人才培养方案调整到国际先进水平。机械工程和自动化系已经与法国雅面大学进行了相互派遣的留学生毕业设计工作，邀请美国、意大利等一些著名大学教授进行学术讲座，商谈国际合作教育问题。二、意见和建议教育部在实施优秀工程师教育训练计划后，对政策等进

9、行了大力支持，但在具体实施过程中发现了以下问题，希望教育部能更加明确和实施。(a)学制问题目前要求的“优秀工程师”本科教育模式和“专业学位硕士”实务方面都需要一年左右的企业实践。如果在优秀工程师教育训练计划中获得学士学位，获得工程硕士学位，就存在实践领域的重复。可以从在外国(欧洲)普遍实施的5年的本石莲阅读中学习，包括半年到1年的实习更合理。(b)支持政策企业对招聘实习学生有责任感，有积极性的鼓励政策目前在国家没有。过去，学校、教师、企业对“猖獗”的做法是不受管制、不稳定的。国家要尽快制定鼓励企业和大学参加税收、安全、保险、教师任用制度等“优秀工程师培养计划”的政策和法规，将企业从单纯的就业单位转变为共同培养单位，充分发挥企业具备实际工程环境和先进工程实践条件的优势，在实际环境下培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。三、关于国家工程实践教学中心申报和示范方法的建议目前我们学校联系的大部分企业对工程实践教育中心申报持积极态度。希望国家制定相关政策，明确企业对学生培训的责任权要求，建立学生实习伤害保险，制定企业税的优惠政策。“优秀工