如何记课堂笔记.ppt

1、a、1、如何记讲义笔记，(1)准备记笔记。 笔记本不可缺少。 每堂课准备单独的笔记本，不在一本书上同时记录几节课的笔记本就会混乱。 为了强调颜色来区别内容，准备了两种不同颜色的笔。 怎么记班级笔记本，a、3、a、4、(2)在各页笔记本的右侧画竖线，留下1/3或1/4的空白，上课后捡漏，写自己的心得。 左边大部分的纸被用来做教室的笔记本。 a，5，a，6，如何做语文教室的笔记，一，教科书笔记1，文言文。 学会文学常识。 记住重点文字的实词、虚语、特殊句型。 首先，用两种颜色的笔把重点词和句式围起来，在该词和该句子的旁边标上意思。 记住教科书的想法。 把想法记在适当的段落旁边，以便有助于背诵课文。

2、a、7、2、现代文记单词。 用两种颜色的笔，在那个单词的旁边记上该课上登场的重点单词的注音和单词的意思。 学会想法。 把想法记在适当的段落旁边。a、8、二、教室笔记本1、文言文主要整理在正文中出现的文言现象(通假名、一词多义、古今异义语、词类活用、特殊句型等) 2、现代文主要整理在正文中出现的重点语。 3 .把平时遇到的错误整理到笔记本上。 三、摘录笔记本。 读课主要记笔记。 有a、9、数学、数学错误集1、解题过程。 合理使用双色笔。 3 .认真写。 a、10、a、11、a、12、英语、(1)语言要点很重要的难点通常被零散地记录在教案和教科书上，两种颜色的笔显示了重要的短语和句子。 早上早读背

3、诵。 周末汇总整理教室的笔记本，重要的难点用双色笔标记，用圆圈画，标上号码。 (2)错误问题平时要堂堂正正地纠正，周末要整理教室的笔记本，编号，选择正确的选项，用双色笔分析错误原因。 预习a，13，物理教室笔记本和纠错本整理要求，一，教室笔记本(1)上课前说的内容。 记住特别不明白疑问，上课后认真听讲。 (2)认真听课，记录老师强调的要点，首先听，记住。 不能因为记录耽误上课。a、14、错误集必须有错误集、错误修正本形式： (1)指导方案、练习题卷可以剪下，根据需要抄写(不需要逐字地写模式图所需的条件和要求问题)。 同期练习题尽量不贴，为了以后复习，a，15，(2)过程先写自己错误的解题过程，

4、用红笔标上自己错误的地方，旁边写错误的原因，标明那个地方的正确解题顺序。 用两种颜色的笔，不能用中等颜色写到底。 a、16、化学教室笔记本、1、2色笔、红笔表示积分。 2、零散的知识可以记录在教科书的空白处，应该整合的知识必须整理在笔记本上。 3、寻找错误的问题集、错误的原因，在旁边加上错误的原因，将所使用的知识点总结在附近，a，17，高一生物做笔记，错误的问题的方法和要求，记录内容：教室老师在黑板上写的板书，这是这门课的知识结构。 老师重点说明的某个知识点、黑板上画的细胞图、概念图、曲线、表等，是这门课的重要难点。 老师对某个问题进行详细分析，选择重要性，选择有助于自己理解的部分，做记录是自

5、己理解的障碍。 a、18、政治、历史、地理教室备忘录要求、内容：一、需要知识框架，可以是纲目性的，也可以是结构性的。 二、整理老师总结的知识体系，记住难理解的地方和难点(用红笔标记)容易混淆的概念。 总结a、19、记录形式： (1)在笔记本上，在左侧位置记录授课内容的右侧位置留有栏，进行知识的反省、总结、补充、完善。 用蓝笔记录基本内容，用红笔修改、补充。 (2)为了不太拥挤笔记的内容，留下一点间隙，在上课时集中使用。a，20，错误题本的整理和使用，(1)错误题本整理要求：平时老师讲的重要知识，在此之上也能记录的学案、练习、考试的答案中做错误的题目，在课下整理成错误的题本。 (2)一些填补问题的内容比价格多，不需要写全部，整理了错误的几个问题，但需要简洁且简洁地写这个问题的条件。 (3)也可以用蓝色笔写内容，用