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文档简介

1、525心理健康主题班会,班会内容,大学生心理健康节的来历历届5.25活动主题寻找我拥抱我总结与期望,大学生心理健康节的来历,5月25日是全国大学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。,2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为

2、全国大中学生心理健康节。,历届活动主题,2000年首届大学生心理健康日主题，“我爱我，给心理一片晴空！”2001年：“我爱我，创造一个良好的人际空间。”2002年：“我爱我，了解我自己。”2003年：“我爱我，危机、理性、成长。”2004年：“我爱我，走出心灵孤岛。”2005年：“我爱我，放飞理想、规划人生。”2006年：“我爱我，快乐自在我心，健康、自信的心理。”2007年：“我爱我，用心交往，构建和谐。”2008年：“和谐心灵绿色奥运。”2009年：“直面压力，放飞理想。”2010年：“和谐心灵，健康成才。”2011年：“共建幸福校园，共享快乐生活。”2012年：“寻找我拥抱我。”,寻找我拥抱我,互动环节：认识自我,请写下自己的三个优点与三个缺点,互动环节：别人眼中的我,请写下现在同桌的两个优点与两个缺点,寻找我拥抱我,寻找我拥抱我,互动环节：交换评价,

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