第3课 促进民族大融合

1、请看下图，想想自孝问题改革以来，北魏政权发生了什么变化？从扶轴图(魏晋墓壁画)、阳江图(魏晋墓壁画)、魏晋墓壁画来看，可以反映当时神仙碑族的生产状况如何变化？考古结论、木马(魏晋墓墙砖画)、牵羊的少数民族(魏晋墓墙砖画)、生产方式农业、鲜卑族音乐用、礼乐制度：由大师“仪式”(祭祀等仪式)和“音乐”(前例)，社会制度封建化，北魏鲜卑族服饰画像，生活方式韩华化，北魏孝问题旅游指导，促进第三与民族大融合，民族融合是不同民族之间不同生产方式、风俗、文化心理特性等相互作用和渗透的民族之间的自然融合。民族融合包括少数民族的汉化过程和汉族的优秀文化吸收。这是中国历史的进步现象。在中国古代史中，汉族的经济文化

2、水平明显高于其他少数民族，因此历代民族融合都是以汉族为中心进行的。概念细化，1 .从经济角度看，民族融合是少数民族经济的农耕化过程；2.从惯例角度看，民族融合是少数民族的汉化过程。3.从政治角度来看，民族融合是少数民族政权封建化的过程，概念解释，古代民族融合，从整个社会发展的角度来看，是少数民族封建化的过程。I .经济：生产方式农业化，-经济恢复和繁荣，促进农业生产发展：手工业生产活跃：商业活动：1。业绩：2。原因：孝问题政策调整：均田制、三藏制、租调农业生产力进步：农业组织创新、农业技术进步、水利民族整合的推进：民族之间的经济文化交流，统一北魏统一黄河流域，创造比较稳定的社会环境。2.政治：

3、社会制度封建化、概念：封建化涵盖了原始社会、奴隶社会阶段的少数民族到封建社会的政治、经济、文化、生活习惯等各个方面。善比政权的封建化主要意味着将善比族奴隶制统治方式转变为汉族的封建制统治方式。(1)儒家崇敬、学校(文化)、汉族礼乐制度(伦理)复原、(3)一个封建统治制度(政治制度)，1。措施：2。政治：社会制度封建化，2 .核心要素：推进统一制，案例：在北魏孝问题改革中，加速北魏政权封建化的根本措施是实行a学军制b和汉族通婚c，在洛阳d中采用汉族政治制度，a，3。民族：促进生活方式的封建化、-民族的交流和融合，民族的融合包括少数民族的汉化过程和汉族优秀的文化吸收。，1 .交流与整合：鲜卑族畜牧

4、业生产经验的扩散文学，生活整合的鲜卑色彩，鲜卑族学习汉族：牧民转变为农民，贵族转变为封建地主习俗的中原化，汉族学习鲜卑族，2。意义：缓解民族矛盾，巩固封建统治，进一步促进民族大团结，结束长期分裂局面，奠定了回归国家统一的基础，如：北魏孝问题改革的影响中最重要的是，促进a政权封建b生活方式韩华c生产方式农业化d民族统一，d孝问题改革的成功原因，深入分析，历史发展走向改革成功的根本原因少数民族统治者推进的由上而下的措施，从全面封建化改革、孝问题改革的特点、孝问题改革中应该认识到什么，先进必须战胜落后的改革，符合历史潮流，顺应舆论，重视改革的战略任何改革都不是顺风顺水。 所以改革者必须有面对挑战的勇

5、气，争取胜利的信念的民族团结和孝问题改革，彼此之间必须有因果关系。有人认为北魏孝问题是盖仁英雄，有人认为他是破坏国家的千古罪人。结合所学的相关内容，简述一下你对这个问题的看法。孝问题随着时代的发展，通过建立制度、迁都洛阳、移风移风等措施，给新农村非民族带来了根本性的变化：生产方式农业化、社会制度封建化、生活方式韩华；这有利于北方经济的发展，缓解民族矛盾，巩固封建统治，加强民族大团结，为国家结束分裂，实现统一和封建社会的繁荣奠定了基础。高考，当然，孝问题改革整个韩华，忽视了我们民族文化的特点，使新的柏人拓跋扈逐渐融入其他民族，这是值得我们学习的。从历史进程来看，孝问题改革要充分肯定，孝问题为我国少数民族中杰出的政治家、改革者、中国多民族共同发展的历史做出了贡献。要评价孝问题改革是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，不要以是否有利于整个中华民族的进步为尺度，论一个少数民族的“衰亡”。例：读下面的资料：比较长期征服中野蛮的征服者，大部分情况下要适应征服后存在的更高的“经济状况”。他们被征服者同化，大部分必须采用征服者的语言。(1)与恩格斯的语言最相符的改