四级历年作文真题总结及分类指导

1、add手写，点击添加签名或公司信息，由NordriDesign提供，LOGO，1。写作教学大纲的基本要求，教育部于2004年颁布了大学英语教学要求(试行)，并将大学阶段的英语教学分为三个层次：一般要求：能完成一般的写作任务，能描述个人经历、印象、情感和事件，能写一般的应用文，能谈论一般的话题或提纲。能够掌握基本的写作技巧。更高的要求：能够就一般话题表达个人观点，撰写专业论文的英文摘要，以及撰写专业论文的英文小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出160字的文章，内容完整，组织清晰，文理流畅。更高的要求：能够就一般话题自由表达个人观点，文章结构清晰，内容丰富，逻辑性强。能够用英语写简短的报告和论

2、文。能在半小时内写出200字的说明文或议论文，内容完整，组织清晰，文理流畅，思想表达清晰。分级原则(以大学英语四级作文为例)，1)大学英语四级考试是检查考生是否符合大学英语教学大纲规定的大学英语四级教学要求，作文评价应以此要求为依据。2)大学英语四级作文采用综合评分法。评卷人员将根据总体印象给予奖励分，而不是根据语言错误的数量扣分。3)大学英语四级作文评价要求从内容和语言两个方面对作文进行综合评价。有必要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，是否用英语清晰准确地表达思想，即语言错误是否会造成理解障碍。4)避免倾向于中间。给高分的人打高分，包括15分；那些应该得到低分的人应该得到低分，包括0分。评

3、分时，考官应该考虑以下四个问题：作文是否反映主题。组织结构是否合理。语法是否有重大错误。辊面布局是否整齐。(字体正确清晰，易于识别；标准化单词的大小；单词之间的空格，段落前缩进；标点符号的正确使用；避免拼写错误，减少改动。)、3。评分标准(以15分为例)，14分：相关。思路清晰，书写流畅，连贯性好，基本没有语言错误。11点：切中要害。清晰地表达你的想法，连贯地写作，但是有一些语言错误。8点：基本相关。思想表达清晰，词语连贯，但也有许多语言错误，包括一些严重的错误。5点：基本相关。思想表达不够清晰，词语的连贯性差，还有严重的语言错误。2分：无组织的、无组织的、支离破碎的或大多数句子都有错误，而且

4、大多数都是严重的错误。0分：白皮书，与问题无关，或者只写了几个字。注：1。如果标题中给出了主题句、起始句和结束句，它们不应包括在所写的字数中；81-89个单词之间扣1分；71-80字之间扣2分；61-70字之间扣3分；50-60字之间扣4分；50字以下，最多给5分。2.对于三段作文，只写一段：0-4分；那些只写两段的人：0-9分。4.大学英语四级和六级写作的难点及对策。大学英语四级和六级的成绩显示，相当多的考生在作文中得了5-6分，相当多的考生得了12分以上。将近一半的考生在作文中得分不到8分。据考试委员会有关人士介绍，评卷老师在批改作文时，主要是根据全文的整体感觉来打分，即从文章的语言、内容

5、和格式中寻找闪光点，而不是寻找纯粹的语言错误。例如，如果有不影响意思表达的语言错误，你可以少扣或不扣，但前提是“你必须用英语思维模式而不是汉语思维来来回回地翻译内容”。学生不仅要注意语言和单词，还要1)写作领域；也就是说，判断书面内容是否属于科技文献、文献、评论或应用文。2)书写对象；也就是说，谁是这篇文章的读者，它是否是写给某个人或某个群体的，或者是否没有明确的对象，它是针对所有人的。3)沟通方式；也就是说，根据写作对象选择合适的语言。其次，作文必须严格按照题目和提纲来写。至于段落提纲，它可以看作是每段的重点，有时也可以直接看作是每段的主题句。不要把三点提纲当作三个互不相关的简短答案，而是从

6、全文的角度将它们有效地联系起来，形成全文的有机整体。对策：1)拓展知识，培养分析和解决问题的能力，提高解决日常生活中实际问题的能力。写作时，关注什么、如何或为什么。2)内容安排“易于避免”；用白话表达“深刻的思想”。困境2:缺乏内容意识1)内容空洞且不相关，或者对一些不熟悉的话题无话可说。2)用汉语思维构建内容。对策：)选词亮点：努力学习动词；用动作动词代替抽象动词，使之生动。句法亮点：可变的句型、某些修辞手段、警句、格言、习语等。段落重点：例如，开头段落可以通过“描述法”、“提问法”和“调查法”与常用的“个案法”区分开来；最后，可以用“警告法”、“建议法”或“前景法”代替“简单重复法”和“一

7、般总结法”。)整篇文章的亮点：写作自然流畅，段落衔接合理，整体风格一致，观点新颖，讨论深入。困境：没有亮点意识。5.大学英语四级和六级的命题趋势。对近年来大学英语四级和六级考试中出现的作文命题的分析和比较表明：1 .写作方法主要是基于讨论和解释；然而，在一篇文章中，我们可以考察叙述、描述、解释和讨论的语言能力。2.面向应用的写作显著增加。(07-6-cet4-社区新招聘通知，06-6-cet42，这种现象的原因是3。为了改变这种情况，我认为大学英语四级考试的作文题目对考生来说可能是相当出乎意料的，因为它是一个非常具体和微妙的题目。然而，看看这些年来大学英语四级考试的试题，这似乎并不出人意料，因

8、为它遵循了大学英语四级考试有利于校园生活的规则。这个关于拼写的话题显然是学生日常学习和生活中熟悉的话题。看看以前的考试，从2005年以来的十次考试中，校园生活已经被检查了七次；从主题的角度来看，这个话题应该属于议论文的范畴，也是大学英语四级考试中测试频率最高的体裁；从命题类型来看，该主题属于“问题解决型”，与2008年12月的“限制塑料袋使用”属于同一类型。第一段应该表明今天的年轻学生在英语学习中不重视拼写。第二段应该着重解释为什么年轻学生在英语学习中不重视拼写。这些原因主要包括：电子产品的普及，如电子词典、电脑等。这导致人们越来越不重视写作实践和规范。第三段是本文的重点。在解释如何解决不注意

9、拼写的问题时，禁止在没有提出具体解决方案的情况下，简单地写出“我们应该做的事情”这样空洞而富有表现力的句子。只有提出具体的解决方案，这篇文章才能显得完整而有说服力。，第一段：现在，有一个公共契约导致了这种现象。Whatamazesusmostis的一个典型方面。这确实进一步阐述了这一现象。第二段：许多原因针对这一现象，主要原因1。Wha Tismore，原因2。第三，原因3。第三段：结语，总结以上观点。考虑所有这些结果和作者的态度。首先，原因1。另外，原因2。结语，总结全文。1。最近，_ .1。Asisknowntoall，_ ._见_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的客户。3 .事实上，

10、_ _ _ _ _ _ _ _ 4 .其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _个属于平均预期。5 .首先，_ _ _ _ _ _ _ _。6.第二，_ _ _ _ _ _ _。7.稀疏，_ _ _ _ _ _ _ _。8.最后，_ _ _ _ _ _ _ _。9.作为Asamatterofact，_ _ _ _ _ _ _ _ due attendations should begintographing/Chinese 2。我没有仔细阅读大纲。一些人只写了一段，而其他人写了几段。第一和第三段太少了。3.添加太多的个人经历和经历，而没有总结出基本原因。4.主语和谓语不一致，时态和人称不一致。

11、滥用定冠词TheEnglishthepeopleTheteacher，6 .不准确的单词、语法错误和介词搭配错误。eg:Thereexistsanappearance。做/做/注意，重视，最后但不是最不重要的，最好的。/insth . Attitudetowardsth，Beawareofsth . selectanswersfromthemultipleechicesmemorizenewwords，the standarded ized-TestOriented WayofEnglishLearning，in which the high score behapped without sp

12、elling，putstudenttotheposition thequitereasontoignerespelling .第二类，应用文、书信、通知、演讲稿、简历、报告、信函、地址是对收信人的一种尊敬的称呼，它与信中的地址形成自己的行列。在美国用“我亲爱的”比“亲爱的”更礼貌，但在英国用法正好相反。一般来说，“亲爱的先生”或“亲爱的女士”是用来和陌生人交流的。此外，应该注意的是，地址后面是一个逗号。结尾词是结尾的礼貌用语。一般来说，在正文下面写一两行之后，从信纸的中间开始写，第一个字母大写，结尾用逗号。结尾词的变化取决于具体情况，通常有以下几种类型：(1)写给单位、团体或陌生人的信：你的(

13、非常)真的；你的(非常)忠实的(2)给长辈和上级的信是可以得到的：你的(非常)尊敬，你的(非常)顺从，你的感激，你的尊敬，(3)给熟人或朋友的信是可以得到的：你的，你的，你的兄弟，你的诚恳，你的忠诚，(4)给亲戚或亲密朋友的信是可以得到的：你的，你的，你的亲切，你的奉献者朋友，爱你的，你的渴望(父亲，母亲，侄子)，注意：在所有上述情况下，你可以放在前面或后面，但不能缩写或省略首先，注意礼貌；其次，安排信件的整体布局。开头通常很简洁。即使一封正式的信也只需要一两句话来解释信的目的，而一封私人信只需要一两句话来问候对方，然后另一个段落进入信的主体。不要写得太大。1)最近怎么样？2)结尾部分也要简洁

14、流畅，其目的要么是给对方留下深刻而美好的印象，要么是强调前一篇文章中的重要内容，要么是表达一种希望或美好的祝愿，等等。请注意，它必须在内容、语调等方面与开头和正文保持一致。而不应该脱离正文，更不要说做作。希望你下午能来。感谢您的及时回复。请接受我的邮件地址。谢谢您的惠顾。(感谢您过去的支持，我希望您今后能继续支持我们。)，书信，文字首先，注意礼貌；其次，安排信件的整体布局。开头通常很简洁。即使一封正式的信也只需要一两句话来解释信的目的，而一封私人信只需要一两句话来问候对方，然后另一个段落进入信的主体。不要写得太大。1)最近怎么样？2)结尾部分也要简洁流畅，其目的要么是给对方留下深刻而美好的印象，要么是强调前一篇文章中的重要内容，要么是表达一种希望或美好的祝愿，等等。请注意，它必须在内容、语调等方面与开头和正文保持一致。而不应该脱离正文，更不要说做作。希