中考议论文阅读答题技巧.100286ppt课件

1、。在中考考场上的归纳和回答技巧。1、中考重点。找出这篇文章的中心论点。2.确定参数的类型并总结参数的主要内容。3.找出这段或这句话中使用的论证方法，并分析其优点。4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么？5.品尝在句子中添加一些单词的好处或功能。6.在文章中加入事实或论点。7.你同意作者的观点吗？请说明理由。议论文是一种以讨论为主要表现形式的文体。通过陈述事实、推理和运用逻辑推理，作者展示了他对某一问题的观点和态度，并阐述了他对某一现象的观点和看法。论证论文的三个要素，论证方法，要素1:论证，论证，论证，论证：作者的想法，观点和观点。(正确且明确)，注：议论文一般只有一个论点，有些还围绕中心论

2、点提出了几个分论点，分论点也用来证明中心论点。注意论点在文章中的位置(1)标题被揭示(2)开始提示(3)讨论过程中的尖锐提示(4)结论不是在文章中提出的，所以学生需要自己总结。注意区分主题和论点：主题是议论文中要阐述的主要内容，而论点是作者对阐述的内容做出明确判断的句子。找到或提炼论点的方法：(1)看主题，(2)看开头，(3)看结尾，(4)看中间，(5)总结自己。诚实的人总是受苦吗？在腐败黑暗的旧社会，诚实的人遭受损失并不奇怪，甚至也不常见。然而，随着社会的发展和进步，诚实的人遭受损失已经不再是一种普遍和正常的现象。不诚实的人可能会为自己骄傲一阵子，但他们最终会受苦。像鲁迅那样的谎言会淹没自己

3、。在假相和谎言被揭露的那一天，说谎者为什么要面对人们？某些奉承者和投机者可能会被某个老板赏识一段时间，但他会永远富裕吗？俗话说，“聪明被聪明误”，不诚实的人会为他的不诚实付出代价。总的来说，实话实说更好。这篇论文的论点是：诚实的人不会受苦。试题：争论是怎么产生的？论点介绍：(1)直接提出中心论点。例如，在开始谈论脊梁时，我们提出“我们中国人有脊梁”(2)，针对这一现象提出问题，然后提出中心论点。例如，思考和行动提出了反对“幻想”和“死做”现象的论点。(3)根据个人经历的一个生活例子论证(4)，从故事中引出问题，在论证(5)中，以某种方式提出中心论点。例如，比喻、比较等等。元素2:论证，论证，论

4、证：证明一个论证的材料。(真实的)、论点的类型和事实论点是代表性的例子和历史事实。合理的论点，一些正确的理论，名言，公理等。(包括历史事实、故事、现实生活中的例子和社会现象)，补充事实论据。公式：某人或某事的结果(注意论点的真实性、典型性和重点)，并努力展现智慧。传说古希腊有一位名叫狄摩西尼的演说家，他小时候口吃，声音含糊不清，发音不准确，因此经常被雄辩的对手压倒。但他并不气馁，也不气馁。为了克服这个弱点，打败他雄辩的对手，他每天嘴里含着石头对着大海背诵。无论春夏秋冬，他都坚持了50年。他甚至在爬山和跑步的时候走路和演讲，最终成为希腊最著名的演讲者之一。宋代学者朱曾讲过这样一个故事：福州有一个

5、叫陈的人，反应很慢。他一次只读50个单词，在熟悉一篇小文章之前，他必须读一两百遍。他不懒，努力学习，努力练习。当别人再读一遍时，他读了三四遍，他的知识一天天增长。后来，他没有读书就成了一个有学问的人传说古希腊有一位名叫狄摩西尼的演说家，他小时候口吃，声音含糊不清，发音不准确，因此经常被雄辩的对手压倒。但他并不气馁，也不气馁。为了克服这个弱点，打败他雄辩的对手，他每天嘴里含着石头对着大海背诵。无论春夏秋冬，他都坚持了50年。他甚至在爬山和跑步的时候走路和演讲，最终成为希腊最著名的演讲者之一。宋代学者朱曾讲过这样一个故事：福州有一个叫陈的人，反应很慢。他一次只读50个单词，在熟悉一篇小文章之前，他

6、必须读一两百遍。他不懒，努力学习，努力练习。当别人再读一遍时，他读了三四遍，他的知识一天天增长。后来，他成了一个不读书的有学问的人。这表明，即使人才相对贫乏，反应也相对缓慢，只要你勤奋，你也会犯错误。本文的论点是：勤于智慧，用浅显的语言写出两个论点：论点：论点：狄摩西尼克服了人才匮乏的缺点，经过50年的艰苦奋斗，成了演说家；陈克服了反应迟钝的缺点，努力学习，成了一个有学问的人。(2)推理论证：通过推理证明论证，使论证更全面、更深入。(3)隐喻论证：通过隐喻进行论证，使论证生动易懂。(4)比较论证：比较论证的功能是突出。(5)引用论证：引用论证复杂，涉及具体的引用材料，包括引用名人名言、格言、权

7、威数据、名人轶事、滑稽故事等。其功能应具体分析。例如，引用名言、格言和权威数据可以增强论点的说服力和权威性；引用著名的轶事和趣闻可以提高辩论的兴趣，吸引读者阅读。常见的论证方法和功能，例题论证：回答思路：采用例题论证的论证方法，列举(总结例题)证明(如果有子论证，写出它证明的子论证，否则写出中心论证)，从而使论证更具体、更有说服力。推理：回答思路：运用推理的方法，引用名言、警句和警句，观点或理由得到有力的论证，从而增强文章的说服力。隐喻论证：回答思路：运用隐喻论证的方法，将其与生动展示的观点进行比较，使论证清晰易懂。对比论证：回答思路：用比较论证的方法来比较和突出论点。引用和演示：格式：采用引

8、用和演示的演示方法，使演示更有说服力。有人说雷锋不再是我们实现四个现代化和攀登科学技术高峰的榜样。(一)没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们应该努力学习科学技术，这是绝对正确的。我们向所有成功的科学家学习是非常必要的。但是它不能代替学习雷锋。马克思曾经说过：“历史认为，那些致力于公共福利并因此而高尚的人是伟大的”。马克思还说：“任何人，(3)只为自己工作，那么，当然，他也可能成为一个著名的学者，一个伟大的哲学家或一个杰出的诗人，(4)他永远不会成为一个完美的和真正伟大的人。”本段的主要论证方法是什么？这个论点有什么用？运用推理论证的方法，其功能：引用马克思的名言，充分有力地论证了我们应该

9、学习先进的科学技术，增强文章的说服力。2。议论文观点，议论文观点：形式是：首先，引出观点.然后用例子或名言来讨论它，最后得出结论。在论证过程中，通过讨论逐渐确立自己观点的过程。2.驳斥他人错误观点的过程。有三种反驳方式：一、直接反驳对手的论点；b .通过反驳对方的论点来反驳对方的论点；通过反驳对手的论点来反驳对手的论点。议论文的语言：生动、准确、严谨、清晰。主观题的回答形式是：文章关键句自己生活中的例子或现象，自己的观点合理，句子流畅简洁。议论文的语言特点：准确性、严密性、逻辑性、生动性，增加一些词语会有什么效果？回答思路：(1)确定并回答语境中单词的(表面)意义；(2)词表达中心或阐明观点的

10、(深层、隐喻或扩展)功能；这类问题主要测试语言的准确性和生动性。单词的顺序可以颠倒吗？回答问题：(1)回答“是”或“否”，然后解释单词的意思；(2)明确词语之间的时间或过程的顺序，并强调其顺序或层次。一个学者是一个快乐的人我经常认为一个学者是世界上一个快乐的人，因为除了现实世界之外，他还有一个更广阔更丰富的世界。每个人都有真实的世界，而后者是读者所独有的。由此，我认为那些失去或不能阅读的人是多么不幸，他们的损失是无法补偿的。世界上有许多不平等，如财富不平等和权力不平等，而拥有或失去阅读能力则体现在精神上的不平等。读完这篇文章后，你认为作者的观点是什么？在现实生活中，经常会有这样一种现象：注意每

11、个人面前的卫生，独自一人时随地吐痰和乱扔垃圾；有警察时要遵守交通规则，路口无人时要闯红灯；在熟悉的集体中要有礼貌，一旦你处于陌生的环境中，你将不再遵守公共道德。由此可见，一个人在没有外界监督的情况下，必须严格要求自己，遵守法律，保持道德，遵守“谨慎独立”。所选文本的中心论点是什么？来吧。对事物有不止一个正确的答案。人们认为，区分一个人是否有创造力的主要原因之一是有创造力的人会关注自己的小想法。请给这一观点添加一个事实论据。例如，瓦特注意到了水沸腾的现象并发明了蒸汽机。约翰古登贝克发明了印刷机和排版。罗兰布什内尔互动乒乓球视频游戏等等。当我还是个孩子的时候，我读过一个童话：有一天，种子莫名其妙地

12、问水稻：“你献出了你的整个身体，你从人类那里得到了什么回报？”赖斯骄傲地回答说：“这是人类所珍惜的。”这个故事旨在告诉孩子们，只有对人类做出贡献，他们才能受到人们的尊重。在现实生活中，这样的例子数不胜数。在争取民族解放的战斗中，士兵们献出了生命，献身于战场；在与洪水和灾难的斗争中，英雄们冒险救人，无数无名英雄在工作、贡献和奋斗。正因为如此，他们值得尊敬。对国家、集体和他人来说，它一直被视为高尚人格的体现。爱因斯坦说：“一个人的价值应该取决于他贡献了什么，而不是他获得了什么。”今天，萧曲同志补充了一句名言：“爱的本质是给予。”这些是如此令人震惊，他们的精神本质是如此相似！把个人利益放在第一位，不

13、平衡的心理导致嫉妒和嫉妒，而行动导致名利，甚至通过获取利润来获取利润。只有把贡献放在第一位，踏上“自私的自我”，生活中的许多事情才能处理好，那么个人得失就什么都不是了！“我心底是无私的，世界是广阔的”。只有那些打破狭隘“自我”束缚的人才能获得真正的自由和真正的幸福。因为开放的心态和崇高的理想，你已经成为一个值得尊敬和高尚的人。本文的论点是：(3)第二款和第二款所用的论证方法。(3)第3段中添加的“所以”一词具体指的是什么？在原文中加下划线。(3分)，只有对人类做出贡献，我们才能得到人们的尊重。在争取民族解放的战斗中，士兵们献出了生命，献身于战场；在抗洪救灾的斗争中，英雄们敢于冒险救人，并取得了

14、长足的进步。无数无名英雄在工作、贡献和奋斗。4“爱的本质是给予”，在句子中写两个可以代替“给予”的词。(2分)第5段中使用的演示方法具有以下功能：(3分)6从原文中找出你感觉最深刻的句子，并简要说明原因。(3分)、贡献、奉献、比较示范、自私的人(卑鄙的人)的表现衬托出奉献者的伟大(意义可以相连)。4。议论文结构。议论文结构：一般结构：提出问题，分析问题，解决问题，层次结构，总分，总分，(2)分析现实中的某个现象(或案例或观点)，然后提出论点(或主题)是很有针对性的。(3)引用名言来提出论点或话题，同时，名言也是证明论点的论据。议论文结尾的作用：(1)深化中心论点，提出结论；(2)重点；(3)、发出呼吁或希望的人；(4)补充论证。(它的功能是使论证更加严谨。(5)总结全文，找到中心论点(6)，提出问题，让人们思考，让人们关注或思考某个问题。论证段落的结构：(1)导致以下情况；(2)总结全文；(3)连接前面和下面。作为议论文段落的功能，我们必须结合文体特征添加具体的答案。如果首段经常在引出中心论点(话题)中起作用，那么我们可以参考以