初中化学中考专题---酸碱盐的性质

1、 中考化学专题-酸碱盐的性质13（3分）（2014凉山州）如图如示，若将稀h2so4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题（1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口fefe2o3ca（oh）2bacl2na2co3出口若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为（填化学式）mg，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有8种（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化

2、学反应方程式：ca（oh）2+co2caco3+h2o若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第二层21（4分）（2014巴中）实验室有一瓶标签破损的无色溶液如图，同学们对该溶液的成分进行了探究【提出问题】该溶液的成分是什么？【猜想假设】可能是cacl2溶液；你的猜想是氢氧化钙溶液【查阅资料】cacl2的水溶液呈中性【设计实验】同学们设计了如下实验方案并进行实验，请你完成实验报告 实验操作 实验现象 实验结论 取该溶液少量于试管中，滴加酚酞试液溶液由无色变为无色猜想2成立6下列溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是（）a蔗糖溶液b浓盐酸c浓硫酸d饱和食盐水4、构建知识网络是学习化学的重要方法之一某同学

3、在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应请帮助该同学进行完善和纠正（1）图中的a类物质可能是 。（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：cu+h2so4（稀）cuso4+h2，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是 。（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是 和 （填名称或俗称）11、下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是（ c ）a氢氧化钠溶液 b石灰水 c浓硫酸 d浓盐酸 12、下图是x、y、z三种液体的近似ph，下列判断不正确的是（ b ） x y zax

4、显酸性 by一定是水 cz 可能是碳酸钠溶液 dz 可使无色酚酞溶液变红ax显酸性 by一定是水 cz可能是碳酸钠溶液 dz可使无色酚酞溶液变红（2014青岛）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“”表示（从反应物指向生成物）a、b属于不同类别的化合物请填写下列横线：（1）该同学将a物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则a物质可能是hcl（填写一种物质的化学式）（2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的b物质有多种，请选取其中一种，写出其与碳酸

5、钠溶液反应的化学方程式ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh；除你选取的物质所属类别外，b物质还可能属于盐（填写物质类别）（3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是naoh（填写化学式）19（2014年山东潍坊，19题，2分）下表所列各组物质中，物质之间较下图箭头方向，通过一步反应就能实验的是 物质选项甲乙丙丁acucuocuso4cu(oh)2bna2co3caco3caoca(oh)2ch2so4na2so4baso4ba(oh)2dco2caco3h2oo2实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密

6、封保存原因的解释，错误的是 a浓盐酸防止挥发 bnaoh溶液防止与co2反应 c浓硫酸防止吸水 d生石灰防止与氧气反应11同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质。下列清洗方法错误的是 a内壁有caco3的试管用稀盐酸清洗 b内壁有碘的试管用酒精清洗 c内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 d内壁有植物油的试管用洗洁精清洗9“接龙”是化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“cuso4”、“h2so4”、“naoh”、“fe”、“fe2o3”。若甲的牌为“fe2

7、o3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则丁的牌是anaohbfech2so4dcuso418（3分）酸、碱、盐是初中化学的重要内容。（1）稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为溶液中都含有_（写微粒符号）。（2）下列物质敞口放置一段时间后，质量减小的是_。a固体氢氧化钠 b浓硫酸 c浓盐酸 d固体氢氧化钙（3）o2、so2、hcl三种气体中，可用氢氧化钠固体干燥的是_。9下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是a浓硫酸 b浓盐酸 c生石灰 d氢氧化钠18(6分)“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利 地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通 过。见题18图。 (1)

8、请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱 应行走的路线。 (2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他 前进的物质，请写出化学反应的方程式： 、 11. 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的ph在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在a三次吃点心后 b早、午、晚餐前c早餐、午餐、晚睡前 d早、午、晚餐后 24.（10分）组成相似的盐具有一些相似的化学性质。（1）cu(no3)2溶液和cuso4溶液都含有大量 （填离子符号）。 向cu(no3)2溶液中加入naoh溶液，充分振荡。反应的化学方程式为 。 向cuso4溶液中加入过量的锌片，

9、充分反应后，可看到的现象是 ，右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）（2）除上述实验外，在溶液中与cu(no3)2和cuso4均能反应的物质还有 、 （任举二例，填化学式，下同）（3）在溶液中能与cuso4反应而不与cu(no3)2反应的物质有 （任举一例）。42（6分）归纳是学习的重要方法，李明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系，（图中短线连接的物质表示能相互反应)，请填写下列空白：（1）在图中空白方框中可填写指示剂或 （填物质类别）。（2）反应要能发生要求金属必须排在金属活动性表 的前面。（3）图中所归纳出酸的化学性质有 条。（4

10、）写出一个符合反应的方程式 。（5）验证反应，可以选择下列 （两种物质序号）进行反应ana2so4 bkno3 cba(oh)2 dnaoh（6）碱具有相似的化学性质的原因是，碱溶液中都含有 （填微粒符号）。18（2分）（2014湘潭）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示，打开活塞，注入稀硫酸，发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗添加的是（）a氢氧化钠溶液b碳酸钠溶液c硫酸钠溶液d澄清石灰水16我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法（侯氏制碱法）生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料（氯化钠

11、、二氧化碳、氨气、水）与产品（碳酸钠、氯化铵）的说法不正确的是a碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 b氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源c侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成 d氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气26.下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法错误的是 a.浓硫酸的密度大于水的密度 b浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高 c浓硫酸具有很强的吸水性而被装入十燥器中使用 d浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化27.下列有关纯碱的说法正确的是 a.纯碱难溶于水 b纯碱是碱而不是盐 c纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏

12、联合制碱法”生产 d纯碱llt含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去10.下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是 【 】 a铝和硫酸铜溶液 b硫酸和烧碱溶液 c氧化铁固体和盐酸 d碳酸钾溶液和硝酸钠溶液24. （6分）盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸。（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有 产生。下列实验中一定不会用到盐酸的是 （填序号）。a.除去熟石灰中的石灰石 b.鉴别氯化钠和碳酸钠c.实验室制取二氧化碳 d.除去铁钉上的锈迹（2）用盐酸按照下图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是 ，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中

13、，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是 （填序号）。a.滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝b.另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变c.加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变d.加入金属cu片，产生气泡8（3分）（2014衢州）衣服上沾了铁锈（主要成分是fe2o3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）a白醋b酱油c酒精d洗洁精20（3分）（2014衢州）小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中滴加3滴溶液，除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%，下

14、列叙述正确的是（）a甲组和乙组实验能观察到相同的现象b乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀c乙组实验产生的沉淀质量比丁组多d戊组实验产生的沉淀质量比丙组少2（3分）（2014金华）研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）序号实验现象a将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解b向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红c向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成d向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀aabbccdd7（12分）小李在化学实验技能考查中，完成“用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，并测碳酸钠溶液的ph”实验。【

15、实验一】小李取待测液甲、乙分别放置在试管和，再往两支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。根据现象推知，乙为碳酸钠溶液。（1）实验中，小李应观察到试管的现象是_，该试管中反应的化学方程式为_。（2）老师指出：除盐酸外，还可使用其它试剂鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液。请你选择一种不属于酸的试剂，并将鉴别实验中的预期现象以及化学方程式填入下表。选择的试剂预期现象反应的化学方程式_一支试管无明显现象；另一支试管_【实验二】小李用玻璃棒蘸取“实验一”后试管中的溶液沾在ph试纸上，观察试纸颜色变化并与标准比色卡对照，读出溶液的ph。小李的记录如下：实验现象结论溶液沾在试纸上时，试纸缓慢地变色与标准比色卡对比，na2co3溶液ph=3 （3）小李因操作错误，得出“na2co3溶液ph=3”的错误结论。指出小李操作错误之处。答：_。（4）指出小李记录的“实验现象”中不科学的地方。答：_11（5分）（2014贵阳）化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习