初中物理中考典型题 简单机械学霸级难题详解

1、1、特定兴趣组使用图a中所示的滑轮组(物体和滑轮用绳子a连接)，以恒定速度拉同一水平面上的不同物体。施加在物体上的摩擦力从200n开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b断裂为止，每个物体拉的距离为2米。滑轮块的机械效率是实验性地由物体绘制的摩擦大小变化的关系图像如图b所示。(不考虑绳子重量和绳子和滑轮之间的摩擦)追求：(1)移动皮带轮重力(2)皮带轮组的机械效率为80%，当物体以0.2m/s的速度恒定移动时，这组滑轮的有用动力(3)一名体重为500n的学生想用这个滑梯一个人用垂直向下的力拉绳子b，请通过计算分析一下他是否能实现。试验点皮带轮组特性、机械效率、功率、力分析等通过话题的描述不难看出，

2、这个问题最特别的部分就是这个滑梯不是提起物体，而是拖着它在地上运动。咦这个方法怎么换？啊，那我们不是应该分析滑轮组底部绳子上的力吗？是啊，绳子上的力才是升降机在升降过程中要赢的，在这个题目中，如果不再是物体的重力，那是什么？物体从地面拉，其拉的过程就是物体受到的摩擦力。因此，可以相当于滑轮组，滑轮组向上爬时克服的就是物体受到的摩擦力。我想清楚了这一点，这个罗蒂珀的标题是我们平时做的同样的想法吗？嗯，我！那么，让我们在下一个主题中查看请求。第一个小问题，让我们计算移动滑轮重力，移动滑轮重力，我们知道它是影响滑轮组机械效率的关键。然后从皮带轮块的机械效率开始。关于皮带轮组效率，可以在b图中找到精确

3、的数据集。也就是说，摩擦为200n时，滑轮组的机械效率为50%，结合这个主题，我们可以写：第二个问题，第一个问题引起的移动滑轮重力，已知的机械效率为80%，在这个时候很容易找到摩擦力，也作为第一个问题的公式，可以看到吗？现在，我们需要计算皮带轮组的有用功率。有用的电力当然是努力的，那就是在这个问题上努力就能克服摩擦。也就是说，有用的电力是克服摩擦、做事的动力。摩擦大小是已知的。速度问题已经提出。建议直接通过功率的公式p=fv计算。第三个问题有点特别。这是有人想表现得像英雄的节奏嘻嘻.验证一下吧。首先，请想想，如果这500n名学生垂直挂绳子，能获得多大的力量。我不知道他有多大的力气如果他是大力士

4、的话，还可以拉n大的力！不然就挂掉吗？哦，是吗？我不相信。老师不是瞧不起他，我们对这个同学尽力分析就明白了。他推绳子的时候，受了多少力？垂直下重力，垂直上支撑力，垂直上拉的绳子。也就是说，f la=g-f分支等，f是最大的，不比他的重力大。嗯，对应重力的话已经挂了，哈哈.所以f拉的最大值是500n。绳子断了需要多大的力？从这张图表可以看出，绳子断了的时候物体和地面之间的摩擦力是1600n。比较绳子和同学的最大拉力时，可以看出绳子可能断了。分析(1)如图像所示，当物体和地面之间的摩擦为200n时，皮带轮组的机械效率为50%，根据机械效率变形公式获得皮带轮重力。(2)已知滑轮组的机械效率和移动滑轮

5、能获得物体受到的摩擦力；p=为了使用fv公式获得有用的动力，已知物体受到的摩擦力和运动速度。(3)绳子b断了的时候物体和地面之间的摩擦力为1600n，此时通过计算绳子拉的力，可以与中学生的体重进行比较得出结论。(1)如图b所示，当f1=200n时？w可用性1=fs是因为绳子重量和绳子和滑轮之间的摩擦添加w=g移动sw总计1=fs g移动sg移动=200n(2)时：f2=800n(3)图中显示，当f3=1600n时，绳子无视绳子的重量，绳子和滑轮的摩擦，以恒定速度直线移动，然后断了绳b承受的最大张力因为人的重力为500n，垂直均匀的速度拉动，所以对人的绳子的最大拉力根据人的重力作用，死者给绳子的

6、最大拉力为500n，绳子b支撑着比给人的最大拉力更大的力，所以这个学生不能拉动绳子b。【评论】这个问题是机械合成问题，调查滑轮组的特性、功率、机器效率的变化，新观点的测试，一个创新问题。2、建筑工人抬起质量分布均匀的箱子水泥板m，然后放入水中，如图28所示。工人控制马达a，马达b，使水泥板m施加的拉力始终垂直向上。马达a对绳子的张力为0时，马达a的地面压力为p0。当水泥板m的一端被垂直滑轮组拉走，另一端仍停在地面上，水泥板m与水平地面成角度时，马达a的地面压力为p1。水泥板m被垂直皮带轮组从地面拉出时，电动机a的地面压力为p2。将水泥板m浸入水中，马达a的地面压力为p3。已知：水泥板m的体积v

7、m为0.1m3，=5250pa，=10250pa，=5250pa，不考虑绳索重量和轴向摩擦。(g带来10n/kg)追求：(1)垂直皮带轮组中运动皮带轮的总重力g移动；(2)受水泥板m影响的重力gm；(3)垂直滑轮组提拉水泥板m建立期间机械效率。(结果保留两个有效数字)测试点皮带轮力计算、重力、压力、阿基米德原理、力分析等这是典型的物理场景问题，我们先分析一下整个设备的工作过程。这是解决物理情景问题的第一步。我们先观察一下这个装置：两边的柱子上放着上面的横梁，作为设备的支撑，运行中的支撑，不直接参与工作。右马达b将绳子连接到左支架上方的皮带轮上，松开后，可以调整皮带轮组在支架上的左右位置，在关闭

8、绳子时起到什么作用？哦，这是为了让沃特龙抬起水泥板，然后水平拉向右侧游泳池上方，让沃特特下水。我们再来看看纺车。这个水雷房是挂着的。那个水车的动力源在哪里？沿滑轮组上面的绳子我们总是可以向右，向下看，找到马达a，o ，看起来，滑轮组的升力收纳工作是由马达a完成的。那台设备的整体运行结束了，我们一起分析一下吧。首先，马达a抓住绳子，向上拉手工板，此时马达b向右拉滑轮组，使滑轮组对手工板的张力始终垂直向上。水泥板可以等于杠杆，直到水泥板完全拉离地面，右侧水泥板作为旋转轴，左、右分，右分开始吊绳索。在此过程中，水泥板受到的力是自身重力、绳子的拉力、地面的支撑力。其中，拉力可以看作等效杠杆的动力，阻力

9、是自身重力。其次，水泥板在地面上悬挂，然后只受到重力和绳子的拉动。马达b现在拉动滑轮组，将水泥板移动到游泳池上方。接着，马达a放开绳子，开始逐渐把水泥板放入水中。水泥板下水的过程中受到的力有自己的重力，绳子的拉力，水给的浮力。根据问题的各项要求，我们分析了以下解决方案：(1)将电机a的地板面积设定为s，水泥板m未从地面拉起，水泥板m起到具有重力和悬挂端张力的支点的作用，电机a应力分析如图1所示。例如，t1=，4f1=g动态t1，f1=ga-n1=n0-n1=sp1；如果水泥板m没有从地面吸引水(如图2中所示)，则动态皮带轮应力分析会将马达a应力分析显示为t2=gm，4f2=g动态t2，f2=g

10、a-n0-n2=s p2，如图2 b中所示；如图3所示，电动机a应力分析可以通过完全浸入水中获得，如图3所示，水泥板m应力分析如图3 a所示，图3 c所示。t3=gm-f浮点，4f3=g动态t3，f3=ga-n3=n0-n3=sp3，知道水泥板的体积，利用阿基米德的原理，使水泥板在被水淹没时受到浮力的作用。上述联立求出马达a的底部面积，f1，f2，f3，求出移动皮带轮重量。(2) t2=gm，4f2=g根据移动t2由水泥板m求出重力。(3)求出t1，利用效率公式求出垂直滑轮组提雷尔水泥板m的过程中的机械效率。(1)将马达a的楼板面积设定为s，ga=sp0=n0。水泥板m未从地面拉起时，水泥板m

11、、电动皮带轮、马达a的力分析如下：t1=，-4f1=g移动t1 - f1=ga-n1=n0-n1=sp1-当水泥板m尚未从地面流入水时，水泥板m应力分析如图2 b所示，电机a应力分析如图2 c所示。t2=gm-4f2=g移动t2 - f2=ga-n2=n0-n2=s p2 - 当水泥板m完全浸入水中时，水泥板m应力分析如图3 b所示，电机a应力分析如图3 c所示。t3=gm-f浮动-4f3=g移动t3-f3=ga-n3=n0-n3=sp3-水泥板m浸入水中时所受的浮力f浮点=水gvm=1103kg/m30.1m310n/kg=1103n，-风格：f2-f3=s(p2-p3)，食-食：4(f2-f3)=t2-t3，食-食，t2-t3=f出图，解决方案：4 s(p2-p3)=f浮动，4s(10250pa-5250pa)=1103ns=0.05 m2，f1=sp1=0.05m25250pa=n，f2=sp2=0.05m210250pa=n，f3=sp3=0.05m25250pa=n，例子：4f1=g移动，4n=g移动，2100n=2g移动gm，-(10) :4f2=g移动gm，4n=g移动gm，2050n=g移动gm，-(11)(10)食物-(11)食物：g移动=50n，