苏教版小学数学六下《正比例和反比例总复习》PPT课件_第1页
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1、,正比例、反比例复习,如果用和y表示成比例的两种相关联的量，那么什么情况下成正比例关系，什么情况下成反比例关系？正比例关系：k（一定）反比例关系：yk（一定）,想一想，成正比例关系和成反比例关系的两种量有什么相同点和不同点？,比较正比例和反比例的异同点：,都有一个不变量和两个变量；都是一种量随着另一种量变化。,变化方向相同：一种量扩大或缩小，另一种量也随着扩大或缩小。,变化方向相反：一种量扩大，另一种反而缩小；一种量缩小，另一种量反而扩大。,比值（商）一定。,积一定。,k（一定）,xy=（k一定）,图像是一条直线。,图像是一条曲线。,判断各题的两种量是否成比例，成比例的是成正比例还是反比例？,

2、1、步测一段距离，每步的平均长度和走的步数。2、一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积。3、一台收割机每小时收割麦子的面积一定，麦地面积和收割时间。4、图书室的藏书数量一定，每天借出和还回的书的本数。5、已知xy=10，x和y。,判断正、反比例“三步曲”,一找，找出“两种相关联的变量”和“定量”；二写，由“两种相关联的变量”和“定量”写出数量关系式（一般把需要判断的两个变量写在等号的左边，定量写在等号的右边）；三判断，根据正比例、反比例的意义作出判断。,给一间会议室铺方砖，每块方砖的数据和所需数量如下表：,1、将表格补充完整。,2、每块方砖的（）与所需方砖的数量成（）比例。,3、铺这间会议室用了288块砖，这样的方砖每块面积是（）平方米。,4、如果每块方砖的面积是0.72平方米，那么铺这间会议室需要（）块方砖。,正、反比例的应用：,1、甲、乙两车的速度比是7：8，从A地到B地，甲车要行4小时，乙车要行几小时？2、A、B两地的路程是450千米，甲、乙两车从两地

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