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文档简介

1、你认为什么是爱情?,关于爱情，我们懂些什么呢？我们只是朦朦胧胧幻想着林黛玉爱上了贾宝玉，幻想着牛郎和织女约在七夕，感觉爱情是一种牵肠挂肚浪漫温情。我们泪眼涟涟地看到杰克随着泰坦尼克沉入大海，露丝凄凉地呼唤爱人的名字；我们在成长中试图体味这种感情的力量，但又怕稚嫩的心无法承受，所以我们会在春天万物苏醒时萌发我们那小小的期待，我们也在凄风冷雨中颤抖的花枝下为落下的花瓣儿感伤。爱情啊，你到底是什么?,苏霍姆林斯基,致女儿的一封信,学习目标,预习导学,1.自由朗读课文，勾画你喜欢的段、句、词读一读，并谈谈感受。,与课文对话,2.故事中写了上帝三次来人间发现了什么？态度怎样？说明了什么？,与课文对话,3

2、.再读课文，说说文章写法、结构安排上有何特点？这样安排有何好处？,与课文对话,合作探究,课外延伸,1.写出有关爱情的成语、名言警句、故事。,2.爱情是人类最炽热的情感，最美好的情愫，每个人都渴望幸福，向往爱情。然而过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？就早恋现象谈谈自己的认识。,爱情必须时时更新，生长，创造。鲁迅生命因为付出了的爱情而更为富足。泰戈尔爱我少一点，不过久一点。犹太格言爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。莎士比亚,爱情名言积累,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永月上柳梢头，人约黄昏后。欧阳修在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易十年生死两茫茫！不思量，自难忘。苏轼两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观,13号完成本课达标测评47题46号完成本课达标测评13题和配套练习13题。,布置作业,赠学生:,做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，

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