空间直角坐标系课件

1、4.3.1空间直角坐标系,一、引入,在初中，我们学过数轴，那么什么是数轴？决定数轴的因素有哪些？数轴上的点怎么表示？,数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。,x,数轴上的点可用与这个点对应的实数x来表示。,在初中，我们学过平面直角坐标系，那么如何建立平面直角坐标系？决定的因素有哪些？平面直角坐标系上的点怎么表示？,平面直角坐标系是由两条原点重合、互相垂直的数轴组成的。,平面直角坐标系上的点用它对应的横纵坐标，即一对有序实数对（x,y）表示。,思考一：,2.在空间，我们是否可以建立一个坐标系，使空间中的任意一点都可用对应的有序实数组表示出来呢？,1.空间中的点怎么表示呢？,y,O,x,在教室

2、里同学们的位置坐标,讲台,y,O,x,教室里某位同学的头所在的位置,z,二、讲授新课,1、空间直角坐标系建立,以单位正方体的顶点O为原点，分别以射线OA，OC，的方向为正方向，以线段OA，OC，的长为单位长度，建立三条数轴：x轴,y轴,z轴,这时我们建立了一个空间直角坐标系（右手直角坐标系）。,记作:或,1、空间直角坐标系的建立,在空间取定一点O,从O出发引三条两两垂直的直线,选定某个长度作为单位长度,(原点),(坐标轴),作图：一般的使,通过每两个坐标轴的平面叫坐标平面,O为坐标原点,x轴,y轴,z轴叫坐标轴,分别为平面、平面、平面。,面,面,面,空间直角坐标系共有八个卦限,2、空间直角坐标

3、系的划分,思考二：,空间直角坐标系中任意一点的位置如何表示？,P1,P2,P3,y,x,z,3、空间中点的坐标,对于空间任意一点P，要求它的坐标,方法一：过P点分别做三个平面分别垂直于x,y,z轴，平面与三个坐标轴的交点分别为P1、P2、P3，在其相应轴上的坐标依次为x,y,z，那么(x,y,z)就叫做点P在此空间直角坐标系中的坐标，简称为坐标，记作P(x,y,z)。,其中x叫做点P的横坐标，y叫做点P的纵坐标，z叫做点P的竖坐标,P0,x,y,z,P点坐标为(x,y,z),P1,方法二：过P点作xOy面的垂线，垂足为点。点在坐标系xOy中的坐标x、y依次是P点的横坐标、纵坐标。再过P点作z轴

4、的垂线，垂足在z轴上的坐标z就是P点的竖坐标。,M,N,3、在建立了空间直角坐标系后，空间中任何一点P就与有序实数组(x,y,z)建立了一一对应关系.,注意：,2、有序实数组(x,y,z)就叫做P的空间直角坐标，简称为坐标，记作P(x,y,z)。,1、在第一卦限中，点的横、纵、竖坐标即为该点分别到平面、平面、平面的距离。,4.特殊位置的点的坐标,原点（0，0，0）X轴上的点（x，0，0）Y轴上的点（0，y，0）Z轴上的点（0，0，z）xoy平面上的点（x，y，0）如点Dyoz平面上的点（0，y，z）如点Exoz平面上的点（x，0，z）如点F,小提示：坐标轴上的点至少有两个坐标等于0；坐标面上的

5、点至少有一个坐标等于0。,例1：如图,D(0,0,2),C(0,4,2),A(3,0,2),B(3,4,2),练习：,1、在空间直角坐标系中指出这些点的坐标。,A（0,1,1）,B（0,0,2）,C（0,2,0）,D（1,0,3）,E（2,2,0）,F（1,0,0）,(+,+,+),5、点P在各卦限中x、y、z坐标的符号,(-,+,+),(-,-,+),(+,-,+),(+,+,-),(-,+,-),(-,-,-),(+,-,-),A1(1,4,0),A(1,4,1),(2,-2,0)B1,B(2,-2,-1),(-1,-3,0)C1,(-1,-3,3)C,练习：在空间直角坐标系中作出下列各点

6、(1)、A（1,4,1）；(2)、B（2,-2,-1）；(3)、C（-1,-3,3）；,点M(x,y,z)是空间直角坐标系Oxyz中的一点，写出满足下列条件的点的坐标.,(1)与点M关于x轴对称的点,(2)与点M关于y轴对称的点,(3)与点M关于z轴对称的点,(4)与点M关于原点对称的点,(5)与点M关于xOy平面对称的点,(6)与点M关于xOz平面对称的点,(7)与点M关于yOz平面对称的点,(x,-y,-z),(-x,y,-z),(-x,-y,z),(-x,-y,-z),(x,y,-z),(x,-y,z),(-x,y,z),对称点,小结：,空间直角坐标系,1、空间直角坐标系的建立(三步),2、空间直角坐标系的划分(八个卦限),3、空间中点的坐标(一一对应),4、特殊位置的点的坐标(表格),5、点P在各卦限中x、y、z坐标的符号,P点坐标为(x,y,z),A,B,C,面,面,面,(+,+,+),(-,+,+),(-,-,+),(+,-,+),(+,+,-),(-,+,-),(-,-,-),(+,-,-),一个房间的示意图如下,若要给这个房间安装一个顶灯,试确定它的位置.,4m,6m,3m,x,y,o,z,A,C,B,