2020年学校学生资助工作总结

1、2020年学校学生资助工作总结2020年学校学生资助工作总结学校严格履行上级文件精神，学校高度重视学生的资助工作，本着公然、公道、公允的原则，把专项资金用在学生身上，让受助学生既感遭到党和政府的关怀与温暖。1、领导重视，制定方案我校重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，李志奇校长任组长，班主任任组员。做到公然、公道、公允，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心悦诚服。为了便于学生领会环境，公然助学方案。2、调查摸底，肯定受助对象为了能使每个贫困家庭学生都能取得资助，感遭到党和政府的关怀与温暖，同时又鼓励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每一个学生都采取调查摸底，通过

2、家访、调查等情势进行摸底。3、张榜公示，公然评选结果受助学生肯定后，为了将此项工作切实做到公然、公道、公允，对受助学生名单进行了为期3天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接收师生及社会的监视，公示期间，未收到任何举报的信息。4、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭环境调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相干的证明材料。对家庭经济坚苦的学生进行严酷复查，通过访问、家访等体例进行核实。并且根据学生家庭坚苦环境分配受助等次，同时，将麻烦家庭学生的学习环境和家庭环境，学校汇总输入微机，建立麻烦家庭学生学习档案，对麻烦家庭学生进行学习跟踪管理。5、加强疏导、优化学生心里家庭经济贫困的

3、学生是1特殊学生群体，很容易产生自卑心理，乃至引发心理障碍。因此，在解决他们的经济的同时，也要亲近关注他们的心理健康，做好他们的思维教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困步崆终究的目标。学校重视了教育经济坚苦学生要建立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉降服自卑心理;教育他们建立正确的世界观、人生观、价值观和成才观;重视经济坚苦学生挫折教育;教育他们建立良好的人际关系;教育他们建立诚实取信思维;加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思维情操，仁慈的人性，高尚的道德品质。2020年学校学生资助工作总结2019年，我局认真贯彻落实国家新资助政策和各级有关部门资助家庭经济困难学生的文件精神

4、，依照上级教育部门的统1布署，以教育民生工程为抓手，以精准扶贫为重点，兼顾安排，多方聚力，扎实推动我城区学生资助工作。现总结以下：1、工作成效学生资助工作政策性强，体现政府对民生问题的高度关注，体现政府对弱势群体的关心。1年来，我城区学生资助管理办公室严格贯彻履行国家学生资助政策，尽职尽责、有序高质完成学生资助的各项工作。(1)学前教育免除保教费项目：2019年共发放免除保教费补助金132.425万元，免除符合资助政策的在园幼儿总计1752人次。其中沾恩建档立卡贫困户幼儿1721人次，孤儿9人次，城镇低保幼儿22人次。(2)国家义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助项目：2019年共发放义务教育

5、阶段家庭经济困难学生生活补助金351.3125万元，其中中央和自治区资金238.55万元，城区财政配套112.7625万元。资助学生春季1810人，秋季7088人，合计8898人次。(3)南宁市义务教育家庭经济困难学生补助项目：2019年共发放南宁市义务教育家庭经济困难学生补助金55.38125万元。资助学生春季1015人，秋季160人，合计1175人次。(4)西乡塘区义务教育家庭经济困难学生补助项目：2019年共发放西乡塘区义务教育家庭经济困难学生补助金88.6875万元。资助学生春季1634人，秋季61人，合计1695人次。(5)高校毕业生学费和国家助学贷款补偿资助项目：2019年共发放高

6、校毕业生学费和国家助学贷款补偿金122.84万元。资助高校毕业生126人。(6)生源地信誉助学贷款工作：2019年成功办理1781人生源地信誉助学贷款申请，签订贷款合同金额共1361.66万元;2019年成功催收987人按时归还生源地助学贷款本金和利息，收回贷款本金和利息249.47万元。2、主要做法(1)大张旗鼓进行资助政策宣扬为确保资助宣扬工作广泛深入人心，增强宣扬效果，使国家资助政策真正让广大学生家庭体会到国家为民办实事，办好事，让贫困失学的学生重回校园，让贫困家庭的孩子完成教育，西乡塘区教育局积极组织各中小学、幼儿园深入展开“学生资助政策宣扬”系列活动。1是要求各校充分利用班会、集会、

7、广播、家长会等情势对学生资助政策进行广泛宣扬，在开学1个月内为学生上好1节资助政策宣扬课，讲授国家出台的各项资助政策及具体的申请、发放办法。2是印制了200份学前教育资助政策简介和700份2019年南宁市学生资助项目简介下发至各中小学、幼儿园，要求在校(园)内醒目位置张贴;同时发放致毕业班家长的1封信10000份到各中学，由各中学负责发放给毕业班学生人手1册。为毕业生在离校前上好1节“资助课”，讲授下1学习阶段资助政策，消除家庭经济困难学生进入下1阶段学习的后顾之忧。3是转发关于转发全国学生资助中心2019年第1号预警的通知至各校，要求各校通过Q群、微信群等方式转发给家长，加强学生对以发放助学

8、资金为名实行欺骗、阔别不良校园贷款等常识的教育，避免学生落入讹诈圈套，造成不良社会影响。4是在全城区义务教育阶段学校的获资助学生当中，展开主题为“感恩祖国、助学筑梦、励志成长”手抄报比赛，共评出1等奖7名、2等奖20名、3等奖30名、优秀奖30名。择优推荐了8件手抄报作品参加南宁市2019年资助主题手抄报比赛，荣获1等奖2名，2等奖2名，3等奖3名。(2)严格程序确保精准资助我局严格依照各项工作实行方案和资助新政策，认真做好家庭经济困难学生认定工作。在认定工作中，严格工作制度，规范工作程序，做到公然、公平、公正。同时加大贫困学生家庭经济情况的摸底排查工作力度，积极对接扶贫、民政、残联等部门，准

9、确掌握家庭经济困难学生名单及致贫致困缘由、程度和受助需求，扎实做好家庭经济困难学生认定、资助工作，从申请受理到结果公示、助学金发放等都严格依照规定履行，确保建档立卡贫困户等家庭经济困难学生“应助尽助、应免尽免”。建立家庭经济困难学生档案库，对经济困难学生实行动态管理，提高了助困工作的针对性和实效性。(3)倾情倾力建设资助工作队伍为加强资助工作队伍建设，稳定资助工作人员，提高资助工作人员积极性，学生资助管理办公室每一个学期对学前、9义阶段业务人员等进行业务培训。屡次召开专题工作部署会议，指点各级各类学校展开学生资助宣扬及落实工作。建立相对稳定的督查队伍，定时督查各校的学生资助工作展开情况。各校定

10、期进行自查，及时发现问题进行整改。(4)积极展开生源地助学贷款申请及催收工作为了做好2019年的生源地贷款工作，资助办于6月初印制印制生源地信誉助学贷款政策宣扬栏板报2块，张贴在办公室醒目墙壁上;印制了生源地信誉助学贷款申请指南、生源地信誉助学贷款还款指南各1000份，供需要办理生源地助学贷款的学生及家长了解。7月至10月份，为1781名贷款学生成功办理了贷款申请。我办除通过QQ、微信、电话等多种方式联系逾期学生和家长告知及时还款事宜外，还借助贷款学生家庭地址地段的学校、社区(村)居委会和派出所气力入户催生源地助学贷款逾期还款学生还款。3、存在的主要问题(1)外籍建档立卡贫困户子女家长不提出申

11、请，无从了解建档立卡身份，致使辨认和资助有遗漏可能。(2)学生资助工作队伍特别是幼儿园资助工作人员更换频繁，没有构成规范的管理团队，致使管理不规范、资料不规范、数据不精准。(3)国家对生源地信誉助学贷款逾期还款学生的束缚力不够，致使催缴还款工作收效不大。4、2020年工作思路(1)加强学生资助政策宣扬，使国家学生资助政策众所周知、深入人心，使经济困难学生家庭了解资助政策，积极申请资助金。(2)积极与扶贫办联系，做好农村建档立卡贫困户家庭子女的资助工作，做到应助尽助。(3)坚持通过助学督查常态化方式，提高各校资助材料档案整理水平，及时了解资助政策落实情况。(4)认真履行广西壮族自治区财政厅等5部

12、门关于印发广西壮族自治区学生资助资金管理办法的通知(桂财规20193号)的文件精神，做好学费补偿相干工作。2020年学校学生资助工作总结近期，我们组织了各县(区)展开了2019年秋期学生资助自查工作。整体来看，我市历来高度重视“1补”政策落实工作，资助工作流程和“1补”资金使用和管理较为规范，但依然存在1些问题。1是财务管理不够规范。部份学校存在现金发放”1补”资金，有代签领取补助等现象。2是资助档案不够规范。大部份学校无专职资助老师，资助业务水平较低，进程性资助资料不规范。整治举措：(1)加强资助培训，提升业务水平。通过召开全市学生资助工作业务培训会，加强对县(区)、各校的业务培训，提升资助管理水平。在资助申请进程中对资助对象评定，资助兑现等方面要求严格把关，杜绝漏评、错评、虚报、冒领、优亲厚友、轮番资助等背规操作。(2)采取多种举措，确保资金安全。1是自2019年秋期起，已将“1补”资金已纳入社会保障卡”1卡通”发放。同时催促各县(区)贯彻落实4川省城乡义务教育补助经费管理办法，足额安排财政预算，专款专用。2是从2016年起采取聘请第3方机构审计的方式进行资助资金审计工作，确