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文档简介

1、.,2和5的倍数的特征,.,教学目标：,1.经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。2.知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是奇数还是偶数。3.在观察、猜测过程中提高探究问题的能力。,.,2的倍数特征:,个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数,.,个位上的数是0或5的数是5的倍数,.,2,5的倍数特征,个位上是0的自然数既是5的倍数,又是2的倍数。,.,个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。,个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。,.,个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。,.,比比谁的反应快！,45,98,10,90

2、1,2006,.,填上几，这个数能被2整除？4967,.,将下面的数分分类：47、75、96、100、135、246、369、718、900、1008、2111,能被2整除的数叫做偶数；,不能被2整除的数叫做奇数；,.,个位上是0、5的数，都能被5整除。,.,下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？25324334160106235253,25324334160106235253,25324334160106235253,.,练一练,一、判断。（对的打“”，错的打“”）1.一个自然数不是奇数就是偶数。（）2.偶数都比奇数大。（）3.个位上是2、4、6、8、0的自然数都是偶数。（）4.一个数是2的倍数，那它一定是偶数。（）5.奇数与奇数的和还是奇数。（）6.能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0。（）,.,二、填空：1.个位上是（）的数能被2整除，能被2整除的数叫做（），不能被2整除的数叫做（）。2.20以内的所有奇数的和是（）。3.三个连续奇数，中间一个是a，其它两个数分别是（）和（）。4.3个连续的偶数的和是60，这三个数分别是（）（）（）。,.,用2、3、5、6这4个数字组成一个三位数，使它有约数2，这样的数有哪些？如果是5的倍数，这样的数又有哪些？,.,本课小结：,5的倍数的特征：个位是0或

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