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文档简介

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2、单位1,4,3,5,1,2,列表和编号,不透明。鸡汤?这是一种美德。你好,亲爱的!这是牛奶。有孩子吗?它被压扁了,a,b,c,d,e,将这些内容与这些特征进行匹配,利斯特南日!快看。哦,亲爱的!这是牛奶。伊希斯汤?这是一种美德你好。鞋子很紧你好。有孩子吗?它被压扁了Helooksstrong .Listenandanwer,有多少人在讲话?他在谈论什么?四,比萨饼,奶酪,饼干,毛衣,莎莉,Readandanwer,trytofindanthanswerewhatsmellsdelicious?什么闻起来很新鲜?什么味道?谁看起来不错?谁的声音?什么感觉舒适?7.谁是超市?Thepizza .是

3、的,船长。巧克力饼干。莎莉。莎莉。玲玲毛衣。玲玲和贝蒂阅读和阅读困难.1 .有什么关系?怎么啦?2.固定词组:尝试一下。试一试看看。看一看休息一下。休息一下3.我害怕我恐怕例如,imafraiddontlikechese。4 .苏威威尔。我们一定会的。5 .引言b把某人介绍给某人例如:例如,e.g.Youmustintroducemetoher。workingroupsoforeudoreadconversation。角色扮演、工作区填充表.说写,你看起来很聪明.用方框中词的正确形式完成句子感觉,看,闻,声音,味道1 .我的房间舒适2 .房间安静。这里没有咸味3 .汤是咸的4 .你觉得有什么关

4、系?你很伤心5 .它很美味。你在煮什么?感觉,声音,味道,外观,气味1 .爸爸,让我试试看,”汤姆说。我的母亲快乐幸福品尝某人。smellsc。soundsd。感觉3。我们回来是为了某物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a . eatbeatC。eatD。吃4块。弱者感觉到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _并出售_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a .软,WeLb .软,goodC .软,WeLb .软,good5。don teatthebred .它叫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a .美味b。badc。巴德里德。很好,选择,Whathaveyoulearnedthisclass?workingroups,Whichgroupdidbestthisclass?祝贺他们!家庭作

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