人教最新版七年级语文上册第五单元第23课绿色蝈蝈

1、猜谜：姐姐每天参观院子，姐姐做菜很甜。 三姐织布织到天亮，四弟弹琴，夜晚变暗了。 (猜四种昆虫)，谜底：蝴蝶，蜜蜂，蜘蛛，蝈蝈，绿色蝈蝈，学习目标，知识目标1“狩猎，喧嚣，安静，弱肉强食，狼狈，兴致勃勃”等语言。 2了解法布里和他的昆虫记和蝉的生活习惯。 理解能力目标1课文内容，学习如何简洁地概括要点。 2体会到文章富有文学笔法、生动特征和表现效果。 3体会和学习文章中拟人化手法的运用。 德育目标感受到作者认真追求真正的科学态度，培养学生献身于科学的信念。 学习目标、学习重点是练习如何快速阅读欣赏文章中生动的语言美丽的过滤器，总结要点。 教育难点是通过比较、分析，感受文章笔法的特点，感受和学习

2、弗布尔的探索精神和观察方法。 亨利法布尔，亨利法布尔(18231915 )法国著名昆虫学家。 法布尔是第一位在自然环境下研究昆虫的科学家，真实记录昆虫的本能和习性，成了昆虫学的奇书昆虫记。 昆虫记共计20卷，虫有100多种，同时还收录了几篇讲述经验的传记性文章、解决理论问题的讨论、具有科学知识的文章。 这本书文章生动，语言传人，鲁迅把昆虫记称为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的典范。 法布尔也被称为“昆虫诗人”。 写背景的话，法布尔从小就沉迷于花草虫鸟，一边工作一边观察自然界。 31岁那年，他凭两篇优秀的论文获得了自然科学博士学位。 34岁时公布有关鞘翅虫变态问题的研究成果，获得法兰系研究院实验

3、生理学奖金。 受到英国生物学家达尔文的关注，被称为“无法模仿的观察者”。 此后，因为受到别人的责难，所以举家搬迁。 1875年，他再次移居乡下小镇。 在这里他经过4年努力，整理了二十多年的资料，终于写下了昆虫记第一卷，于1879年出版。 第二年，他以较低的价格购买了荒地上的旧民房，命名为“荒石园”，开始了更深入的研究。 这里他把劳动成果写在一卷和一卷昆虫记上。 鲁迅说昆虫记是讲昆虫故事、讲昆虫生活的模范。 周作人说：“比看无聊的小说和戏剧更有趣，更有意义。 xinfnjjilzi，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，爱你，

4、爱你，爱你声音柔和的蝈蝈(3)美丽，喜欢生肉的蝈蝈(4)勇敢吃蝉肉的蝈蝈(5)吃甜食和喜欢蓝色的蝈蝈(69 )因为吃同类而显得贪婪的蝈蝈(10 )一只吃时自私，互相友好共存你读过什么蝈蝈？(要求：语言有根据)，(2)中文章1，2的自然节在说什么？ 介绍了蝈蝈，文章的开头是直接写蝈蝈的链接吗？这样写有什么意义？谁都在狂欢庆祝国庆节，只有“我”听着田野的音乐会，被休息的蝉的悲鸣所吸引，主人公想登场。 (3)根据各自然段的内容，全文可以分为几层？ 第一层(1-2) :“我”被昆虫的派对吸引，蝉休息时的悲鸣拉出主人公蝈蝈。 第二层(3) :描绘蝈蝈的叫声。 第三层(4-11 ) :介绍蝈蝈的习性，并重

5、点描写食性。默读课文，品味1，作者介绍蝈蝈的特征时，最喜欢哪个词语和句子？ 为什么呢？和蝉的叫声对比鹰，强调蝈蝈的特征，和螳螂对比，给人的印象是“悄悄地偷自言”、“美丽、苗条匀称”，还有亲切的自然“爱甜的东西”、“宽容”、“嫉妒”。 晚上捕蝉的蝈蝈的狂热狩猎者在晚上鸣叫的蝈蝈的夜晚艺术家勇敢地捕蝉时的蝈蝈攻击者在笼子里饲养的蝈蝈的囚犯吃蝉肉的蝈蝈的肉店，蝈蝈的称呼的变化：3写的是什么？ (1)作者不断地改变称呼，使蝈蝈的形象更加生动，描绘形象，并留下深刻的印象。 (2)体现作者对蝈蝈的依恋。 通过这些内容，作者看起来喜欢蝈蝈。 讨厌其他生物的是蝉、螳螂、蟋蟀吗？看看这篇文章在说明什么吧，不，不

6、是。 这个文字也表明了弗尔对蝉的依恋。 法布尔爱昆虫并非自私，而是从昆虫学家的角度观察和感受活着的生命，体现了他对生命的尊重和爱。 写文章的手法，(1)抓住声音、形态、食性方面的特征详细介绍形象(2)使用比喻、拟人化、对比等修辞手法，语言生动。 在课堂上进行内容性、语言性的测试，阅读课文中的811个段落，回答问题： (1)结合语境，解释语言。 肉店：试验简洁的语言摘要段的内容的要点。 (3)语言中的“这一切”具体指的是什么？ “这蝉肉店”是指什么？ (4)在用语言介绍蝈蝈的生活习惯时，主要使用_的说明方法。 在教室里调查答案，指的是(1)以屠宰家畜(蝉)为职业的人。 鸟和昆虫的嘴。 (2)蝈蝈，介绍了昆虫、肉和水果的甜膏、经常吃草等的习性，介绍了蝈蝈中存在类似相食的现象，并介绍了蝈蝈的和平和休息。 (3)“这一切”是指蝈蝈经常吃含有糖分的蝉肉和金龟类昆虫。 指蝈蝈。 (4)比较说明、总结，本文生动地描述了蝈蝈，并充分表现蝈蝈的生活习惯，主要是因为作者首先从对生命的尊重和爱情出发，进